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某男生的身高为176cm,某女生身高为170cm。通过资料了解到,男生身高均值为172cm,标准差是2.8cm;女生身高均值时164cm,标准差是2.5cm。通过计算标准分数,得知该女同学在同性别身高中相对高一些。( )

题目
某男生的身高为176cm,某女生身高为170cm。通过资料了解到,男生身高均值为172cm,标准差是2.8cm;女生身高均值时164cm,标准差是2.5cm。通过计算标准分数,得知该女同学在同性别身高中相对高一些。( )



相似考题
参考答案和解析
答案:对
解析:

该女生身高处于高于女生平均身高2.4标准差的位置,在女生中相对较高。
更多“某男生的身高为176cm,某女生身高为170cm。通过资料了解到,男生身高均值为172cm,标准差是2.8cm;女生身高均值时164cm,标准差是2.5cm。通过计算标准分数,得知该女同学在同性别身高中相对高一些。( ) ”相关问题
  • 第1题:

    某学校10000名女生身高服从正态分布,其均值为160cm,标准差为5cm,其中6827名女生身高的可能范围是( )。

    A.160cm到165cm

    B.150cm到170cm

    C.155cm到165cm

    D.155cm到160cm


    正确答案:C

  • 第2题:

    轻度肥胖症

    A.体重超过同性别、同身高正常儿均值20%~ 29%

    B.体重超过同性别、同身高正常儿均值 30%~39%

    C.体重超过同性别、同身高正常儿均值 40%~59%

    D.体重超过同性别、同身高正常儿均值60%以上

    E.体重超过同性别、同身高正常儿均值20%以上


    正确答案:A

  • 第3题:

    对成年组和幼儿组身高资料分组,计算得知成年组的平均身高为160.83cm,标准差为5.22cm;幼儿组的资料如下:

    (1)计算幼儿组的平均身高是___cm,标准差是___cm;

    (2)成年组、幼儿组的身高的标准差系数分别为___、___;(计算结果用小数表示,不用百分数。)(3)___的平均身高的代表性高。

    注:最后结果均取3位小数。按身高分组(cm)人数(人)


    参考答案:81.750,6.180,0.032,0.076,成年组

  • 第4题:

    某学校男生身高的均值是 175cm,标准差为 2.8cm。一名男同学身高 180cm,则 他的身高的标准分数为( )。

    A.1.43

    B.3.15

    C.2.32

    D.1.79


    正确答案:D

  • 第5题:

    小儿单纯性肥胖的诊断标准是

    A.超过同性别、同身高正常儿均值10%
    B.超过同性别、同身高正常儿均值20%
    C.超过同性别、同身高正常儿均值30%
    D.超过同性别、同身高正常儿均值40%
    E.超过同性别、同身高正常儿均值50%

    答案:B
    解析:
    [考点]单纯性肥胖的诊断
    [分析]体重超过同性别、同身高参照人群均值10%~19%者为超重;超过20%以上者便可诊断为肥胖症;20%~29%者为轻度肥胖;30%~49%者为中度肥胖;超过50%者为重度肥胖。确诊时须与可引起继发性肥胖的疾病鉴别。

  • 第6题:

    某学校男生身高的均值是 175cm,标准差为 2.8cm。一名男同学身高 180cm,则他的身高的标准分数为( )。

    A.1.43

    B.3.15

    C.2.32

    D.1.79

    答案:D
    解析:

  • 第7题:

    已知某班共有25位同学,女生中身高最高者与最矮者相差10厘米,男生中身高最高者与最矮者相差15厘米。小明认为,根据已知信息,只要再知道男生女生最高者的具体身高,或者再知道男生、女生的平均身高均可确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距。
    以下哪项如果为真,最能构成对小明观点的反驳?( )

    A.根据已知信息,如果不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距,则也不能确定男生女生身高最高者的具体身高
    B.根据已知信息,即使确定了全班同学中身高最高者与最低者之间的差距,也不能确定男生、女生的平均身高
    C.根据已知信息,如果不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距,则即不能确定男生、女生身高最高者的具体身高,也不能确定男生、女生的平均身高
    D.根据已知信息,尽管再知道男生女生的平均身高,也不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距
    E.根据已知信息,仅仅再知道男生、女生最高者的具体身高,就能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距

    答案:D
    解析:
    本题题型归纳为“推理考题”。
    题干中[只要再知道男生女生最高者的具体身高,或者再知道男生、女生的平均身高均可确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距]简化为:最高者∪平均→差距
    [最能构成对小明观点的反驳]即矛盾:(最高者∪平均)∩差距
    可以选择D:平均∩差距
    推理考题建议套用推理秒杀公式,尽量不采用语义理解。
    推理考题一般不存在干扰答案。

  • 第8题:

    小儿重度肥胖指小儿体重()。

    • A、超过同性别、同身高正常小儿体重均值的10%以上
    • B、超过同性别、同身高正常小儿体重均值的20%以上
    • C、超过同性别、同身高正常小儿体重均值的30%以上
    • D、超过同性别、同身高正常小儿体重均值的40%以上
    • E、超过同性别、同身高正常小儿体重均值的50%以上

    正确答案:E

  • 第9题:

    单选题
    小儿重度肥胖指小儿体重()
    A

    超过同性别、同身高正常小儿体重均值的10%以上

    B

    超过同性别、同身高正常小儿体重均值的20%以上

    C

    超过同性别、同身高正常小儿体重均值的30%以上

    D

    超过同性别、同身高正常小儿体重均值的40%以上

    E

    超过同性别、同身高正常小儿体重均值的50%以上


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    某学校10000名女生身高服从正态分布,其均值为160cm,标准差为5cm,其中6827名女生身高的可能范围是(    )。
    A

    160—165cm

    B

    150~170cm

    C

    155—165cm

    D

    155—160cm


    正确答案: A
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    小学生身体发育的基本特点是()
    A

    男生身高高于女生,体重重于女生

    B

    男生身高矮于女生,体重轻于女生

    C

    男生身高矮于女生,体重重于女生

    D

    男生身高、体重与女生无明显差异


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    某学校10000名女生身高服从正态分布,其均值为160cm,标准差为5cm,其中6827名女生身高的可能范围是(    )。
    A

    160-165cm

    B

    150-170cm

    C

    155-165cm

    D

    155-160cm


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    根据以下条件,回答 242~245 题:

    A.体重超过同性别、同身高正常儿均值20%~29%

    B.体重超过同性别、同身高正常儿均值30%~39%

    C.体重超过同性别、同身高正常儿均值40%~59%

    D.体重超过同性别、同身高正常儿均值60%

    E.体重超过同性别、同身高正常儿均值20%

    第 242 题 属于肥胖症( )。


    正确答案:E

  • 第14题:

    女生的身高发育相对要比男生早。()


    参考答案:正确

  • 第15题:

    重度肥胖症的是

    A.体重超过同性别、同身高正常儿均值20%~29%

    B.体重超过同性别、同身高正常儿均值 40%~59%

    C.体重超过同性别、同身高正常儿均值20%

    D.体重超过同性别、同身高正常儿均值60%

    E.体重超过同性别、同身高正常儿均值 30%~39%


    正确答案:B

  • 第16题:

    小儿单纯性肥胖的诊断标准是
    A.超过同性别、同身高正常儿均值10%

    B.超过同性别、同身髙正常儿均值20%

    C.超过同性别、同身高正常儿均值30%

    D.超过同性别、同身高正常儿均值40%

    E.超过同性别、同身髙正常儿均值50%


    答案:B
    解析:
    (答案:B)体重超过同性别、同身髙参照人群均值10%~19%者为超重;超过20%以上者便可诊断为肥胖症;20%~29%者为轻度肥胖;30%~49%者为中度肥胖;超过50%者为重度肥胖。确诊时须与可引起继发性肥胖的疾病鉴别。

  • 第17题:

    随机抽取某小学一年级100名7岁男生的身高资料,计算出身高的均数为127.0cm,标准差为2.0cm,则该校7岁男生身高的95%参考范围是()。

    A. 123.08~130.92cmB. 125.0~129.0cm
    C. 121.84~132.16cmD. 123.8~130.3cm

    答案:B
    解析:
    95%参考范围=平均数+(-)95%×标准差。则该校7岁男生身高的95%参考范围=127+(-)95%×2=125.0~129.0cm。

  • 第18题:

    某学校10000名女生身高服从正态分布,其均值为160cm,标准差为5cm,其中6827名女生身高的可能范围是( )。

    A.160~165cm
    B.150~170cm
    C.155~165cm
    D.155~160cm

    答案:C
    解析:
    6827名女生占总人数的68.27%,根据正态分布的3σ原则,可知身高的可能范围为(160-5×1160+5×1),即(155cm,165cm)。

  • 第19题:

    小学生身体发育的基本特点是()

    A男生身高高于女生,体重重于女生

    B男生身高矮于女生,体重轻于女生

    C男生身高矮于女生,体重重于女生

    D男生身高、体重与女生无明显差异


    D

  • 第20题:

    小儿肥胖的诊断标准为()。

    • A、超过同性别、同身高正常小儿体重均值的10%以上
    • B、超过同性别、同身高正常小儿体重均值的20%以上
    • C、超过同性别、同身高正常小儿体重均值的30%以上
    • D、超过同性别、同身高正常小儿体重均值的40%以上
    • E、超过同性别、同身高正常小儿体重均值的50%以上

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    某学校10000名女生身高服从正态分布,其均值为160cm,标准差为5cm,其中6827名女生身高的可能范围是(  )。[2016、2015、2012年中级真题]
    A

    160cm到165cm

    B

    150cm到170cm

    C

    155cm到165cm

    D

    155cm到160cm


    正确答案: C
    解析:
    6827名女生占总人数的68.27%,根据正态分布的3σ原则,有68.27%的被调查者的身高在离总体均值左右1个标准差的范围里,则身高的可能范围为(160-5×1cm,160+5×1cm),即(155cm,165cm)。

  • 第22题:

    单选题
    小儿肥胖的诊断标准为()。
    A

    超过同性别、同身高正常小儿体重均值的10%以上

    B

    超过同性别、同身高正常小儿体重均值的20%以上

    C

    超过同性别、同身高正常小儿体重均值的30%以上

    D

    超过同性别、同身高正常小儿体重均值的40%以上

    E

    超过同性别、同身高正常小儿体重均值的50%以上


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    青春期个体身高的变化是()
    A

    男生比女生早进入身高生长加速期

    B

    男生进入身高生长加速期的平均年龄是12岁

    C

    女生比男生早进入身高生长加速期

    D

    男女生身高变化时间没有差异


    正确答案: C
    解析: 暂无解析