探索就是人们认识、掌握、利用()的方法和过程。
第1题:
对婴儿游戏活动的益处描述不正确的是()。
A.可以掌握抽象逻辑思维的方法
B.可以获得认识周围事物的机会
C.学习认识问题和解决问题的方法
D.体验探索的乐趣和获得成功的喜悦
第2题:
普通语言学可以帮助人们认识和掌握英语教学的()。
A方法和机能
B目的和一般规律
C难点和重点
D母语和英语的关系
第3题:
对婴儿游戏活动的益处描述不正确的是()。
第4题:
中小学教师应掌握信息检索、加工、利用的方法,其中“信息利用”是指()
第5题:
探索就是人们认识、掌握、利用()的方法和过程。
第6题:
人们能够发现、认识、掌握、运用,但不能改变、废除的是().
第7题:
所谓逻辑思维方法,就是在人们的认识过程中借助于概念、判断、()等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。
第8题:
探索和求知是人们从事一切科学认识活动的原动力。
第9题:
实践的观点是认识论首要的观点,这是因为()。
第10题:
技术发明
社会规律
科技成果
客观规律
第11题:
人们在认识和实践中长期而艰难的探索过程
人们认识和实践不断深入的过程
人们不断发现真理和修正错误的过程
人们的思想摆脱客观规律束缚的过程
第12题:
第13题:
第14题:
所谓逻辑思维方法,就是在人们的认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。()
第15题:
对海洋生物的认识随着人们对()和()技术的掌握而不断拓展。
第16题:
探索就是人们认识、掌握、利用()的方法和过程。 通信局(站)直流基础电源的额定电压为()。
第17题:
婴儿在游戏活动中,不能()。
第18题:
在儿童学科学的诸要素中,儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是()
第19题:
()就是人们利用已经掌握的知识和手段,预先推知和判断事物未来或未知状况的结果。
第20题:
主体选择与客观规律的接近和符合的过程是()。
第21题:
人们在认识自我过程当中,经常会出现自我中心偏差,部分原因就是我们对他人的态度和评价太敏感。
第22题:
科学预测
算命卜卦
科学研究
气功预测
第23题: