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更多“请用五分钟时间谈谈你毕业后的工作经历”相关问题
  • 第1题:

    你认为你以往的工作经历对你以后的工作有什么帮助?


    正确答案:
            

  • 第2题:

    针对“公司规模小没有必要进行项目管理”的说法,请用200字以内的文字谈谈你的看法。


    正确答案:(1) 小规模企业也需要实施项目管理项目管理有助于企业正规化、规模化发展长期来看有助于企业降低生产和维护成本。 (2) 实施项目管理不可能也没必要全盘照搬其他企业的经验需要根据自身企业的具体情况和环境灵活运用项目管理的方法和技术。
    (1) 小规模企业也需要实施项目管理,项目管理有助于企业正规化、规模化发展,长期来看有助于企业降低生产和维护成本。 (2) 实施项目管理,不可能也没必要全盘照搬其他企业的经验,需要根据自身企业的具体情况和环境,灵活运用项目管理的方法和技术。 解析:考生要明确项目管理的实施,不仅对大型企业和项目适用,也适合规模小的企业应用,有助于企业向正规化和规模化发展。在项目管理实施过程中,不能仅仅靠书本知识或者其他企业的经验,要根据自身企业的情况和环境,实施有自身企业特色的项目管理。

  • 第3题:

    谈谈你的工作经历。


    正确答案:

     

    对个人来说,工作经历是自己拥有的最珍贵的财富之一,同时也是一种重要的任职资格。而在招聘单位看来,申请任职者的工作经历是一种值得重视的个人条件。因为,如果申请任职者具有一定的工作经历,任职后就能较快地适应职位规定的职务,另外还能使招聘单位节省一笔可观的培训费用。否则,不仅于工作不利,经济上也得多支出一笔费用。因此许多单位在不少职位招聘时,明确要求申请任职者必须具备一定的工作经历,或者声明在同等条件下优先录取具有一定工作经历的申请者。但对绝大部分职位来说,工作经历并不是决定性的因素。公务员面试中也会涉及这方面的问题,这样做更多地只是为了加深对应试者的了解和为了使以后的工作分配更合理,如对那些需要经验的工作可让有过工作经历的人来承担,而不是用工作经历来决定是否录用,工作经历只是一个参考因素。

  • 第4题:

    谈谈你对时间价值的理解。


    正确答案:㈠定义:货币时间价值是指货币经历一定时间的投资和再投资所增加的价值,也称为资金时间价值。
    ㈡在理解货币时间价值时要注意把握以下的要点:
    (1)货币时间价值是指"增量",一般以增值率表示;
    (2)必须投入生产经营过程才会增值;
    (3)需要持续或多或少的时间才会增值;
    (4)货币总量在循环和周转中按几何级数增长,即需按复利计算。
    ㈢计算货币时间价值的作用
    不同时间单位货币的价值不相等,所以,不同时点上的货币收支不宜直接比较,必须将它们换算到相同的时点上,才能进行大小的比较和有关计算。
    货币时间价值的处置
    由于货币随时间的增长过程与利息的增值过程在数学上相似,因此,在换算时广泛使用计算利息的方法,即按复利的方法进行折算。

  • 第5题:

    教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。请用双贏协作原则谈谈你对这段话的认识。


    正确答案: “双赢思维”是一种基于互敬,需求互惠的思考框架和心意。“双赢”即利人利己,非损人利己或损己利人,有了“双赢思维”,可以有助于我们共同解决问题。在现代社会激烈的竞争中如何树立“双赢思维”十分重要,它是一个人能否“与人合作,友好相处”的重要标志之一。
    (1)教师与教师之间:彼此尊重,互相帮助,不抢夺时间,不搞“文人相轻”的不道德行为。
    (2)领导与教师之间:学校领导应该尊重、信任、关心教师,公正、客观地评价教师所付出的劳动,同时要严于律己,各方面做教师的表率,深入教育教学第一线,提高自己的管理水平;而教师则应该服从、接受、支持领导的工作,发现领导工作中的缺点和失误,要善意地予以指正,相极帮助其克服与改进’不讽刺挖苦,以学校利益为重,共同关心学校的发展。
    (3)作为教辅人员要树立全心全意为教育第一线服务的思想,不怕苦不怕脏,尽力做好后勤服务工作;作为第一线教师要体谅、理解教辅人员的工作,不摆架子,不以命令者自居,做到团结协作,同心同德,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

  • 第6题:

    假设你是一名刚刚参加工作的大学毕业生。你将如何使你的权力最大化,加速你的职业发展?谈谈你的看法。


    正确答案:(1)权力指一个个体对于另一个个体的行为发生影响的能力。权力包括:强制性权力——建立在惧怕的基础上,一个人如果不服从的话就可能产生消极的后果;奖赏性权力——个人之所以服从一个人的愿望或指示,是因为这种服从能给他们带来益处;法定性权力——个人在组织结构中的职位;信息性权力——对信息的获得与控制;专家性权力——来源于专长、技能和知识;参照性权力——对拥有理想资源或个人特质的人的认同;魅力性权力——植根于个体的人格特点与人际交往风格。
    (2)作为一名刚刚参加工作的大学毕业生,为了使权力最大化,应着重从获得个人权力开始。
    ①培养自己的魅力性权力。在工作中突出表现出性格开朗、热心、善良、愿意和每个人友好相处的人际交往风格等。
    ②培养自己的专家性权力。当工作分工越细、专业化越强时,目标就越依赖于“专家”。所以,要努力培养自己的专业技能,从而获得专家性权力。
    ③获得参照性权力。努力让自己的个人特质得到其他人的认同,来获得别人的欣赏甚至崇拜。
    (3)在获得了个人权力后,必然有机会要获得正式权力,如法定性权力等。正式权力的获得对自己的职业发展起到重要的作用。

  • 第7题:

    目前是高校毕业季的重要节点,大部分毕业生的择业都将在这段时间尘埃落定。同往年相比,尽管今年的毕业生人数又创新高。但很多人预想中的焦虑、烦躁、迷茫等求职情绪却并未在毕业生群体中广泛出现。“毕业季”没有变成“毕业急”。针对多元就业,敢做“不一样的烟火”请谈谈你的看法。


    正确答案: 从单一出口到多口径分流,从毕业即就业到慢就业、自主创业,从大学生毕业后的多元选择中,能够清晰地看到“95后”大学生们的择业观在悄然发生改变。大学生的就业观是观察社会变化的风向标,就业观念的变化正折射出社会的进步与青年成才观念的变化。不再依赖于“过来人”的说教和指导,不喜欢在父母搭建的安逸窝中舒舒服服过日子,不为传统就业观念的条条框框所束,不羞于从网上售卖米粉和支煎饼摊做起,听从内心召唤,勇敢追求梦想,将命运掌握在自己手里,是这一代青年最鲜明的青春底色,也是活力与创造力的最好证明。
    较之父辈与以往的师兄师姐们,“95后”的毕业生们有着更多新奇的想法,他们敢于并乐于“在不可能中寻求可能”;他们更自我、更个性,不愿循规蹈矩,不愿完全活在父母的期望和别人的目光中,按照大多数人的意愿捧所谓的“铁饭碗”和“金饭碗”;他们不再那么看重稳定安逸,看重所谓体面和待遇,而是更乐于接受挑战,更看重工作的成长性;他们的目标和定位越来越明确,对人生规划和自身要求也越来越高。从日前公布的一项调查中,我们能探究到“毕业不急”的部分原因。根据这份关于高校毕业生的整体就业情况分析,2010—2015年,本科应届毕业生“受雇全职工作”的比例从82.6%下降到74.2%。伴随着这一趋势,读研的比例与自主创业的比例在持续上升。分析认为,这表明当下本科毕业生的去向,正在从受雇全职工作的单一出口向多口径分流,“在国内读研”“在港澳台及国外读研”“自主创业”多了起来。与此同时,因为对互联网经济更加熟悉,配音师、在线教育教师、游戏测评师、网店老板等新兴职业,也成为不少毕业生的就业选择。
    然而,青年人创造性的多元选择,离不开现实土壤作为支撑。例如,教育领域要进一步强化因材施教、鼓励学生的创造性,高校的创业就业教育须进一步强化科学性与分类指导、精准指导,大学生的创业环境和政策支持也要进一步优化,等等。只有全社会共同营造尊重个性选择、支持理性选择的文化环境,才能有更多的高校毕业生能够尽早了解自己、明确目标,并在毕业季勇敢追寻梦想,也才能有更多的高校毕业生在纷繁复杂的选择中,淡定从容、理性明智,让更多的高校毕业生在实现“小我”与为国家和社会献力的“大我”中,寻求最好的结合点与平衡点。“我就是我,是颜色不一样的烟火;天空海阔,要做最坚强的泡沫”。多元就业,做“颜色不一样的烟火”,期待更多的年轻人走出与众不同的成才路,期待青年人的创造力进一步激发社会潜能。一个个青年人的鲜活选择,最终将汇聚成为一股洪流,推动国家和社会的发展进步。

  • 第8题:

    谈谈你阅读《名人传》后的感受。


    正确答案:阅读感受:
    ①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐;
    ②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难;
    ③评价人物要看人的品质和价值,而不能以貌取人,以偏概全。

  • 第9题:

    问答题
    作文提示:  在下面的作文中,你将有35分钟的时间来写一篇短文。  毕业前,你所在的中学要举办一个毕业典礼。在典礼上,你将作为毕业生的代表,面对学校的领导、老师、毕业班的同学和学生家长发言,谈谈自己的感受以及对未来的期待。请写一篇发言稿,全篇内容不得少于350字。

    正确答案:
    尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
    上午好!
    我是高三一班的张明明。能够作为毕业生代表站在这里发言,我感到十分荣幸,也十分激动。
    首先请允许我代表全体毕业生向辛勤培养了我们的各位领导、各位老师和家长们表示最衷心的感谢,并致以最崇高的敬意!
    我也要感谢在座的每一位同学。在过去的几年中,我们一起拼搏,一起努力,分享彼此的喜悦,分担彼此的忧愁,在成长道路上,我们结下了最纯真、最深厚的友谊。虽然毕业在即,我们即将各奔东西,但我们的友谊一定会继续下去,我们之间的友情会在未来的人生道路上陪伴我们,给我们温暖,给我们力量,给我们不断前进的勇气!
    我们就要离开我们的母校,踏上新的征程了。无论将来我们走到哪里,我们都不会忘记恩师们的悉心教导和精心栽培,我们都不会忘记同学们的关心、爱护、支持和鼓励。我们一定会更加努力地学习各种知识和本领,用我们的成功来回报社会,回报母校,为我们的母校增光添彩!
    最后,请允许我再次代表全体毕业生,祝愿同学们学习进步、快乐成长、再创辉煌!祝愿老师和家长们身体健康、工作顺利、万事如意!祝愿我们的母校明天会更好!
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    王五是个即将毕业的大学生,他在大学期间没有任何工作经历,也没参加太多社会活动,写出来的简历很简单,没有特色。你会给他什么建议?

    正确答案: 每个人都有自己与众不同的地方,经历简单并不等于没有能力。总结一下你的成就事件中包含的能力,然后把它们整理出来写在简历中。即将毕业意味着你拥有该专业毕业生所应具有的能力,这也是可以在简历中表达出来的。当你将这些方方面面的能力展现出来,你会发现自己可以写一份“不简单”的简历,不过要记住:根据你的目标职位有针对性地写入这些能力。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    A:小夏,你快毕业了吧?毕业后你打算做什么?B:我想出国留学,去读____。

    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    目前是高校毕业季的重要节点,大部分毕业生的择业都将在这段时间尘埃落定。同往年相比,尽管今年的毕业生人数又创新高。但很多人预想中的焦虑、烦躁、迷茫等求职情绪却并未在毕业生群体中广泛出现。“毕业季”没有变成“毕业急”。针对多元就业,敢做“不一样的烟火”请谈谈你的看法。

    正确答案: 从单一出口到多口径分流,从毕业即就业到慢就业、自主创业,从大学生毕业后的多元选择中,能够清晰地看到“95后”大学生们的择业观在悄然发生改变。大学生的就业观是观察社会变化的风向标,就业观念的变化正折射出社会的进步与青年成才观念的变化。不再依赖于“过来人”的说教和指导,不喜欢在父母搭建的安逸窝中舒舒服服过日子,不为传统就业观念的条条框框所束,不羞于从网上售卖米粉和支煎饼摊做起,听从内心召唤,勇敢追求梦想,将命运掌握在自己手里,是这一代青年最鲜明的青春底色,也是活力与创造力的最好证明。
    较之父辈与以往的师兄师姐们,“95后”的毕业生们有着更多新奇的想法,他们敢于并乐于“在不可能中寻求可能”;他们更自我、更个性,不愿循规蹈矩,不愿完全活在父母的期望和别人的目光中,按照大多数人的意愿捧所谓的“铁饭碗”和“金饭碗”;他们不再那么看重稳定安逸,看重所谓体面和待遇,而是更乐于接受挑战,更看重工作的成长性;他们的目标和定位越来越明确,对人生规划和自身要求也越来越高。从日前公布的一项调查中,我们能探究到“毕业不急”的部分原因。根据这份关于高校毕业生的整体就业情况分析,2010—2015年,本科应届毕业生“受雇全职工作”的比例从82.6%下降到74.2%。伴随着这一趋势,读研的比例与自主创业的比例在持续上升。分析认为,这表明当下本科毕业生的去向,正在从受雇全职工作的单一出口向多口径分流,“在国内读研”“在港澳台及国外读研”“自主创业”多了起来。与此同时,因为对互联网经济更加熟悉,配音师、在线教育教师、游戏测评师、网店老板等新兴职业,也成为不少毕业生的就业选择。
    然而,青年人创造性的多元选择,离不开现实土壤作为支撑。例如,教育领域要进一步强化因材施教、鼓励学生的创造性,高校的创业就业教育须进一步强化科学性与分类指导、精准指导,大学生的创业环境和政策支持也要进一步优化,等等。只有全社会共同营造尊重个性选择、支持理性选择的文化环境,才能有更多的高校毕业生能够尽早了解自己、明确目标,并在毕业季勇敢追寻梦想,也才能有更多的高校毕业生在纷繁复杂的选择中,淡定从容、理性明智,让更多的高校毕业生在实现“小我”与为国家和社会献力的“大我”中,寻求最好的结合点与平衡点。“我就是我,是颜色不一样的烟火;天空海阔,要做最坚强的泡沫”。多元就业,做“颜色不一样的烟火”,期待更多的年轻人走出与众不同的成才路,期待青年人的创造力进一步激发社会潜能。一个个青年人的鲜活选择,最终将汇聚成为一股洪流,推动国家和社会的发展进步。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    谈谈你觉得对于自己的表现不甚满意的一次工作经历。


    正确答案:

     

    一、 这种工作经历自然是有的。我印象中最深的是在我做品质经理的时候,我需要将ISO9001系统导入到公司中,那是我第一次做体系的建立工作。首先是要对公司所有人员进行培训,所以我制定了培训计划,但培训拖得太久,要用两个多月的时间才能培训完,以致于到最后时没有一个人能从头培训到尾,培训效果自然并不好。后来我进行了总结,整个的问题就出现在培训计划上,这样制定培训计划是不对的。这件事给我的印象非常深。
    要点介绍:
    1、不要回避此类问题,即使犯过稍微大点的错误也没关系。因为面试官并不在乎你犯过什么错误,关键他要看你如何认识这个错误。
    2、但是不要提曾给公司造成重大损失的错误。如果这样,谁还敢要你?
    3、如果你确实有过经验教训,不妨根据自己的感想明说。毕竟,自己也要接受经验教训是不是?
    4、重点在于你如何认识你曾犯过的错误,从中吸取了哪些教训。

  • 第14题:

    请用500字以内的篇幅,谈谈你对资料“5”中划线文字的理解。要求:准确,深刻,文字流畅。(30分)


    正确答案:
    【例卷?第2题】
    政府机构存在严重资源浪费现象,原因是多方面的。这其中除了少数公务人员节约意识薄弱外,缺乏强有力的约束和有效的管理是十分重要的原因。经济学上的“公地悲剧”对于政府节约能源和资源而言,如果只是一般性的号召而没有统一的政府机构耗能标准,没有定额限制和定额管理,没有具体的节能考核奖惩制度,没有民主科学的决策机制,那么,政府机关的节能工作就会因脱离监督而没有实效。
    从目前资源需求情况来看,我国正处在工业化高速发展时期,能源和资源总需求将迅速扩大,资源对经济发展的制约作用日益突出。因此,要缓解资源约束的矛盾,就必须树立和落实科学的发展观,充分考虑资源承载能力,建设资源节约型社会。国情与现实要求我们,必须要在各个方面切实保护和合理利用各种资源,提高资源的利用效率。
    为此,我们必须在社会公众当中树立起资源节约的意识,使人们认识到节约资源的重要性,从大处着眼小处着手,节约每一滴水,每一度电。同时,政府部门更要做节能的表率。首先要从制度层面加强对资源浪费行为的约束和惩戒力度,实行对政府机构资源利用的定额限制和定额管理,建立能源、资源审计制度;其次要完善政府系统的节能监督工作。

  • 第15题:

    当前社会上并存两种现象:一种是“读书无用论”抬头,某地区很多考生放弃高考:另一种是大学生毕业后,选择重新进入技校学习技能。谈谈你的看法。


    答案:
    解析:
    (1)目前我国正处于大学生就业难的时期,“读书无用论”趁机抬头。大学生就业难的问题关键在于做好大学生的就业指导工作,通过各种方式提升大学生的就业竞争力,同时调整大学生的就业观念,引导大学生更多地投身基层工作岗位,从而缓解大学生的就业困难问题,这样,“读书无用论”自然不攻自破。
    (2)很多大学生毕业后,选择重新进入技校学习技能,这是职业教育发展的结果。目前社会发展很迅速,各种职业所需的专业技能也越来越多,不断自我充电,以适合社会竞争的需求,是一种积极的现象,值得支持。

  • 第16题:

    在面试中,招聘单位如果主要是想了解被试者的工作经验,可以这样问()

    • A、你大学毕业后的一个职业是什么
    • B、你大学学的是什专业
    • C、你喜欢什么运动
    • D、请谈谈你现在的工作情况

    正确答案:D

  • 第17题:

    在面试中,主要是想了解被试者的工作经验,可以这样问()。

    • A、你大学毕业后的第一个职业是什么?
    • B、你大学学的是什么专业
    • C、请谈谈你现在的工作情况
    • D、你喜欢什么运动

    正确答案:A

  • 第18题:

    王五是个即将毕业的大学生,他在大学期间没有任何工作经历,也没参加太多社会活动,写出来的简历很简单,没有特色。你会给他什么建议?


    正确答案: 每个人都有自己与众不同的地方,经历简单并不等于没有能力。总结一下你的成就事件中包含的能力,然后把它们整理出来写在简历中。即将毕业意味着你拥有该专业毕业生所应具有的能力,这也是可以在简历中表达出来的。当你将这些方方面面的能力展现出来,你会发现自己可以写一份“不简单”的简历,不过要记住:根据你的目标职位有针对性地写入这些能力。

  • 第19题:

    在面试过程中,若面试官提问“你能否谈谈过去的工作经历与离职的原因”或“请你谈谈你昨天向你们总经理辞职的经过”,这属于面试种类中的()

    • A、行为面试
    • B、情景面试
    • C、结构化面试
    • D、压力面试

    正确答案:A

  • 第20题:

    问答题
    谈谈你对时间价值的理解。

    正确答案: ㈠定义:货币时间价值是指货币经历一定时间的投资和再投资所增加的价值,也称为资金时间价值。
    ㈡在理解货币时间价值时要注意把握以下的要点:
    (1)货币时间价值是指"增量",一般以增值率表示;
    (2)必须投入生产经营过程才会增值;
    (3)需要持续或多或少的时间才会增值;
    (4)货币总量在循环和周转中按几何级数增长,即需按复利计算。
    ㈢计算货币时间价值的作用
    不同时间单位货币的价值不相等,所以,不同时点上的货币收支不宜直接比较,必须将它们换算到相同的时点上,才能进行大小的比较和有关计算。
    货币时间价值的处置
    由于货币随时间的增长过程与利息的增值过程在数学上相似,因此,在换算时广泛使用计算利息的方法,即按复利的方法进行折算。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在面试中,主要是想了解被试者的工作经验,可以这样问()。
    A

    你大学毕业后的第一个职业是什么?

    B

    你大学学的是什么专业

    C

    请谈谈你现在的工作情况

    D

    你喜欢什么运动


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    假设你是一名刚刚参加工作的大学毕业生。你将如何使你的权力最大化,加速你的职业发展?谈谈你的看法。

    正确答案: (1)权力指一个个体对于另一个个体的行为发生影响的能力。权力包括:强制性权力——建立在惧怕的基础上,一个人如果不服从的话就可能产生消极的后果;奖赏性权力——个人之所以服从一个人的愿望或指示,是因为这种服从能给他们带来益处;法定性权力——个人在组织结构中的职位;信息性权力——对信息的获得与控制;专家性权力——来源于专长、技能和知识;参照性权力——对拥有理想资源或个人特质的人的认同;魅力性权力——植根于个体的人格特点与人际交往风格。
    (2)作为一名刚刚参加工作的大学毕业生,为了使权力最大化,应着重从获得个人权力开始。
    ①培养自己的魅力性权力。在工作中突出表现出性格开朗、热心、善良、愿意和每个人友好相处的人际交往风格等。
    ②培养自己的专家性权力。当工作分工越细、专业化越强时,目标就越依赖于“专家”。所以,要努力培养自己的专业技能,从而获得专家性权力。
    ③获得参照性权力。努力让自己的个人特质得到其他人的认同,来获得别人的欣赏甚至崇拜。
    (3)在获得了个人权力后,必然有机会要获得正式权力,如法定性权力等。正式权力的获得对自己的职业发展起到重要的作用。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    结合工作经历谈谈公务员要具备哪些思想观念。

    正确答案:
    解析: