你是否还有其他事情是我们应该知道的

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

毛泽东说：“你要有知识，就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的味道，就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话告诉我们（）

• A、我们应该积极进行文化创新
• B、社会实践是文化创新的源泉
• C、社会实践是文化创新的动力
• D、我们应该积极进行社会实践

正确答案:B

第6题：

毛泽东说：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的味道，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话告诉我们（）

• A、我们应该积极进行文化创新
• B、社会实践是文化创新的源泉
• C、社会实践是文化创新的动力
• D、我们应该积极进行社会实践

正确答案:B

第7题：

如果你是一位老师最近工作比较繁忙还有许多其他的事情，你会如何处理？

正确答案: （分析情况）老师是学生学习的引路人，是生活的指导者，人生的方向标。教师的根本任务是教书育人，在学校中承担了很多细致的工作。同时，老师作为社会的一份子，在社会和家庭中也承担了相应的责任，因此，作为老师，作为一位老师，工作比较繁忙还有许多其他的事情，这种情况也时有发生。
（确定任务、解决问题）遇到这种情况，我采取以下措施：
首先，我应该轻松面对这种情况，不能因为事情多，就手忙脚乱，不知所措。其次，无论任务事情，都应保障工作的顺利进行。我会对工作的轻重缓急及其他事情的轻重缓急进行分析。在保障必须完成工作任务的前提下，处理较为重要的事情，这样不仅可以使工作顺利完成，而且可以使其他事情有条不紊地完成。
（总结提高）最后，在处理完事情之后，我要对这一问题进行反思：如果导致这种情况的原因是由于我拖拉的性格，我会尽力改正这种习惯，做到“今日事今日毕”；如果这种事情是不可拒的因素使事情堆积起来，我会借鉴这次处理事件的优势和劣势，以避免以后再次出现此类问题而不知所措。

第8题：

下列句子是兼语句的是（）。

• A、屋里有人说话。
• B、我有件事情跟你商量。
• C、我们希望小王当代表。
• D、你知道他会来。

正确答案:A

第9题：

什么是流动镶嵌模型?你是否知道其他有关生物膜的结构模型?

正确答案: 20世纪70年代提出的流动镶嵌模型概括了生物膜的结构特征。
（1）生物膜的基本框架是甘油磷脂和鞘脂形成的脂双层。甘油磷脂和鞘脂都有“一个具有极性的头”和“两条非极性的尾巴”。在水环境中，分子自发形成脂双层泡：两层这样的脂质分子拼在一起，它们的非极性的尾巴相互靠拢，一层脂分子的“极性头”朝外，朝向周围的水环境，另一层脂分子的“极性头”朝内，朝向泡内的水环境。
（2）蛋白质镶嵌或者挂靠在脂双层的框架中。
（3）脂分子和蛋白质分子均具有动态特征。对生物膜的深入研究的基础上，又陆续提出一些新的假说，如脂筏模型。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

以下哪些问题可以帮助我们判断证据的可靠性？（）

• A、你的证据是什么
• B、你如何知道它是真实的
• C、你为什么相信它
• D、你是否确定证据的真实性

正确答案:A,B,C,D

第18题：

列举出当前已被人们开发的能源类型。你知道还有其他尚未开发的能源类型吗？

正确答案:煤炭、石油、天然气、水力、风力、核能、潮汐能、地热、太阳能等。

第19题：

员工可控的事情是指员工（）。

• A、知道他应该做的事情
• B、知道他正在做的事情
• C、知道他想做的事情
• D、知道他将要做的事情
• E、缩小应该做的与正在做的事情之间的差距

正确答案:A,B,E

第20题：

当我们想知道当事人对某件事情的感觉时，下列提问最合适的是（）。

• A、你当时一定很生气，对吧
• B、你有什么感觉，是沮丧还是生气
• C、你能具体谈谈你当时的感受吗
• D、你周围的人认为你当时对这件事的反应怎样呢

正确答案:C

第21题：

第22题：

第23题：