“正德厚生”的“德”是指对个体品性、修养、行为的要求和标准，“正德”强调个体责任和对自我的约束。此题为判断题(对，错)。

本题考查颜元所提倡的教育内容。为了 培养“实才实德之士”，在教育内容上，颜元针对 理学教育的虚浮空疏，提出来“真学”"实学”的 主张。他大力提倡当时的“六府”“三事”“三 物”。这里所说的“六府”“三事"，即《尚书?大 禹谟》所云的“水、火、金、木、土、谷”和“正德、利 用、厚生”；"三物”即《周礼.地官》的"六德” (知、仁、圣、义、忠、和）、“六行”（孝、友、睦、姻、 任、恤）、“六艺"（礼、乐、射、御、书、数）。“三物” 之中，又以“六艺”为根本，“六德”“六行”分别是 "六艺”的作用和体现。