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孩子体验到成功的喜悦时，家长应A、马上警告他不要沾沾自喜B、批评他的其他行为C、不加理睬，让他自己认识到是小题大做D、马上表扬、肯定E、以上做法都可以

题目

孩子体验到成功的喜悦时，家长应

A、马上警告他不要沾沾自喜

B、批评他的其他行为

C、不加理睬，让他自己认识到是小题大做

D、马上表扬、肯定

E、以上做法都可以

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1.一些家长反映，孩子到2岁以后不像以前那么听话了。特别是2～3岁时，孩子嘴里常常说：“我自己来”。行动上有了自己的主意，不再完全服从成人的要求，不让他做的事情他偏要做。如在外面玩久了，成人对他说：“该回家了!”他却说：“我不回家，我还要玩呢!”;如果强行让他回家，他则反抗得更加激烈，甚至大哭大闹。家长对此头疼不已，不知道怎么教育才好。请你结合埃里克森人格发展理论的相关知识分析上述材料，说说家长该怎么做。

2.通过( )，可以提高婴儿社会交往的技巧。A.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他B.家长不用教，婴儿长大就会明白C.婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他D.让婴儿学会使用文明礼貌用语

3.婴幼儿呕吐剧烈时，不要抱起孩子，应该让他平躺休息。判断对错

4.一名21个月的幼儿，每晚当父母将他放在床上离去时就大哭大闹，孩子父母不得不在孩子睡觉前陪伴他1～2小时，直到他安然入睡后才能离去。后在心理学家指导下，孩子父母还像平常那样把他放到床上，告诉他，让他自己睡觉，父母不再进屋，旋即离去，不理睬他的哭闹，这样到第10个晚上后，该幼儿哭闹行为就完全消失了。此案例中所使用的行为矫正方法是( )A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚E、消退

更多“孩子体验到成功的喜悦时,家长应A、马上警告他不要沾沾自喜B、批评他的其他行为C、不加理睬,让他自己 ”相关问题

  • 第1题：

    儿童对其他小朋友说:“我们不要带他玩,我们都不要理睬他,因为他是个坏孩子。” 该行为属于()。

    A、直接攻击

    B、间接攻击

    C、工具性攻击

    D、动作攻击


    参考答案：B

  • 第2题：

    患者，男，得知自己换上淋巴瘤后情绪易怒，且有时会拒绝治疗。此时，护士与他沟通时应避免的行为是( )

    A、为他提供发泄的机会

    B、倾听了解他的感受

    C、当拒绝治疗时对他进行批评

    D、及时满足他的合理需求

    E、对他的不合理行为表示理解


    参考答案：C

  • 第3题：

    婴幼儿呕吐剧烈时，不要抱起孩子，应该让他平躺休息。（）

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    婴儿应该学习的社会交往技巧是（）。

    A.顺其自然的让婴儿自己去理解

    B.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他

    C.让婴儿学会使用文明礼貌用语

    D.家长不用教，婴儿长大就会明白


    正确答案：C

  • 第5题：

    患者，男，得知自己换上淋巴瘤后情绪易怒，且有时会拒绝治疗。此时，护士与他沟通时应避免的行为是

    A:为他提供发泄的机会
    B:倾听了解他的感受
    C:当拒绝治疗时对他进行批评
    D:及时满足他的合理需求
    E:对他的不合理行为表示理解

    答案：C
    解析：
    此时患者情绪易怒，处于愤怒期，此时，护士与他沟通时应避免对他进行批评。

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