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若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练。(　　)A.形态辨认障碍训练方法 B.图形-背景区分障碍训练方法 C.空间关系辨认困难训练方法 D.地形方位辨认困难训练方法 E.深度和距离辨认障碍训练方法

题目
若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练。(　　)

A.形态辨认障碍训练方法
B.图形-背景区分障碍训练方法
C.空间关系辨认困难训练方法
D.地形方位辨认困难训练方法
E.深度和距离辨认障碍训练方法
相似考题

1.对牙刷通过反复实践进行辨认，属于A、物品失认训练方法B、色彩失认训练方法C、听觉失认训练方法D、体觉失认训练方法E、空间关系失认训练

2.若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练A、形态辨认障碍训练方法B、图形一背景区分障碍训练方法C、空间关系辨认困难训练方法D、地形方位辨认困难训练方法E、深度和距离辨认障碍训练方法

3.就康复训练问题与术后的患者进行沟通，以下哪种做法可以调动患者的参与A.安慰患者什么都不用去想B.请护士把患者的生活照顾好C.确保患者理解康复训练对他的帮助D.护士记录并向医生报告患者的康复训练情况E.告诉患者康复训练是一项艰难的任务

4.阅读训练属于A、听觉失认的训练方法B、视觉失认的训练方法C、体觉失认的训练方法D、空间关系综合征的训练方法E、单侧忽略的训练方法

更多“若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练。(　　)”相关问题

  • 第1题：

    步行训练中，"长期卧床的患者在开始起立训练时，可借助起立床进行"属于

    A.起立训练

    B.四点步训练

    C.摆过步训练

    D.摆至步训练

    E.站立平衡训练


    参考答案：A

  • 第2题：

    阅读训练属于(　　)。

    A.视觉失认的训练方法
    B.听觉失认的训练方法
    C.体觉失认的训练方法
    D.空间关系综合征的训练方法
    E.单侧忽略的训练方法

    答案：E
    解析：
    单侧忽略的训练：①基本技能训练；②忽略侧肢体的作业活动；③忽略侧肢体的感觉输入训练；④阅读训练；⑤代偿及环境适应。

  • 第3题：

    失认症的训练中，"‘请把门后的笤帚拿来’，‘请站在桌子与床之间’"属于（）。

    • A、物品失认训练方法
    • B、听觉失认的训练方法
    • C、形态辨认障碍训练方法
    • D、空间关系辨认障碍训练方法
    • E、地形方位辨认困难训练方法

    正确答案:D

  • 第4题：

    步行训练中，"长期卧床的患者在开始起立训练时，可借助起立床进行"属于（）。

    • A、起立训练
    • B、四点步训练
    • C、摆过步训练
    • D、摆至步训练
    • E、站立平衡训练

    正确答案:A

  • 第5题：

    "患者深吸气，两手按住桌子或在胸前对掌，用力推压，闭唇、憋气5s"属于（）

    • A、呼吸训练
    • B、口唇力量训练
    • C、声带内收训练
    • D、憋气训练
    • E、掌力训练

    正确答案:C

  • 第6题：

    单选题
    "患者深吸气，两手按住桌子或在胸前对掌，用力推压，闭唇、憋气5s"属于（）
    A

    呼吸训练

    B

    口唇力量训练

    C

    声带内收训练

    D

    憋气训练

    E

    掌力训练


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    阅读训练属于（　　）。
    A

    视觉失认的训练方法

    B

    听觉失认的训练方法

    C

    体觉失认的训练方法

    D

    空间关系综合征的训练方法

    E

    单侧忽略的训练方法


    正确答案： D
    解析：
    单侧忽略的训练包括：①基本技能训练；②忽略侧肢体的作业活动；③忽略侧肢体的感觉输入训练；④阅读训练；⑤代偿及环境适应。

  • 第8题：

    单选题
    失认症的训练中，"‘请把门后的笤帚拿来’，‘请站在桌子与床之间’"属于（）
    A

    物品失认训练方法

    B

    听觉失认的训练方法

    C

    形态辨认障碍训练方法

    D

    空间关系辨认障碍训练方法

    E

    地形方位辨认困难训练方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练（）。
    A

    形态辨认障碍训练方法

    B

    图形-背景区分障碍训练方法

    C

    空间关系辨认困难训练方法

    D

    深度和距离辨认障碍训练方法

    E

    地形方位辨认困难训练方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    对刷牙通过反复实践进行辨认,属于()

    A.物品失认训练方法

    B.色彩失认训练方法

    C.听觉失认训练方法

    D.体觉失认训练方法

    E.空间关系失认训练


    答案：A

  • 第11题：

    脑卒中包括脑血栓形成、脑栓塞、脑出血和蛛网膜下隙出血，在我国是常见病、多发病，死亡率和致残率很高。了解其致残率和何时、如何进行康复治疗，对于残疾的预防和使患者尽早康复、重返社会非常重要。

    脑卒中的早期康复治疗原则是
    A.从急性期开始，尽早开始主动训练，早离床，注意防止废用和误用综合征
    B.待病情平稳，内外科主要治疗基本结束后开始主动训练，离床，注意防止废用和误用综合征
    C.不管病情如何都尽早开始主动训练，离床等康复治疗
    D.患者急性期治疗结束后尽早开始主动训练，离床等康复治疗
    E.患者出院后尽早到康复科开始主动训练，离床等康复治疗

    答案：A
    解析：

  • 第12题：

    若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练，属于空间关系综合征中的是（）

    • A、形态辨认障碍训练方法
    • B、图形-背景区分障碍训练方法
    • C、空间关系辨认障碍训练方法
    • D、地形方位辨认困难训练方法
    • E、深度和距离辨认障碍训练方法

    正确答案:C

  • 第13题：

    以上失语症患者语言训练内容中，请选出感觉性失语患者的最佳训练项目（）

    • A、书写表达练习
    • B、发音转换训练及句子转换训练
    • C、文字训练
    • D、呼名训练
    • E、手势训练书写表达练习

    正确答案:C

  • 第14题：

    单选题
    脑卒中的早期康复治疗原则是（　　）。
    A

    从急性期开始，尽早开始主动训练，早离床，注意防止废用和误用综合征

    B

    待病情平稳，内外科主要治疗基本结束后开始主动训练，离床，注意防止废用和误用综合征

    C

    不管病情如何都应尽早开始主动训练离床等康复治疗

    D

    病人急性期治疗结束后应尽早开始主动训练离床等康复治疗

    E

    病人出院后应尽早到康复科开始主动训练离床等康复治疗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    步行训练中，"长期卧床的患者在开始起立训练时，可借助起立床进行"属于（）
    A

    起立训练

    B

    四点步训练

    C

    摆过步训练

    D

    摆至步训练

    E

    站立平衡训练


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    对牙刷通过反复实践进行辨认，属于（　　）。
    A

    物品失认训练方法

    B

    色彩失认训练方法

    C

    听觉失认训练方法

    D

    体觉失认训练方法

    E

    空间关系失认训练


    正确答案： E
    解析：
    对常用的、必需的、功能特点的物品通过反复实践进行辨认，属于物品失认训练方法之一。

  • 第17题：

    单选题
    若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练，属于空间关系综合征中的是（）
    A

    形态辨认障碍训练方法

    B

    图形-背景区分障碍训练方法

    C

    空间关系辨认障碍训练方法

    D

    地形方位辨认困难训练方法

    E

    深度和距离辨认障碍训练方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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