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在未理解的情况下,某人可能反复做某件事,这一水平上的学习可称之为()。A、机械学习B、基本学习法C、随机学习法

题目
在未理解的情况下,某人可能反复做某件事,这一水平上的学习可称之为()。

A、机械学习

B、基本学习法

C、随机学习法

相似考题

1.在学习在达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为______。

2.数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理、化学等学科中的审题活动，可 称之为_______。

3.在飞行训练的中、后期,有的学员的飞行训练成绩保持在一定水平上,甚至有些下降的现象,这种现象可称之为()。A、高原现象B、停滞现象C、起伏现象

4.数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理、化学等学科中的审题活动，可称之为___________。

更多“在未理解的情况下,某人可能反复做某件事,这一水平上的学习可称之为()。 ”相关问题

  • 第1题：

    完成直角航线飞行有助于学生对起飞和着陆动作的学习,这一现象可称之为()。

    A、水平迁移

    B、正迁移

    C、伴随迁移


    参考答案：B

  • 第2题：

    经理可以使用权力和职权达成目标。这两个重要概念的联系是：( )

    A.权力是做某件事的权利，职权是做某件事的能力
    B.职权是做某件事的权利，权力是做某件事的能力
    C.权力和职权都是完成某项任务必须的
    D.权力和职权只是字面上不同，表达相同的概念--在组织中怎样完成某项任务

    答案：B
    解析：
    B.正确。职权指的是管理职位所固有的发布命令和希望命令得到执行的这样一种权力，每一个管理职位都具有某种特定的、内在的权力，任职者可以从该职位的等级或头衔中获得这种权力。因此，职权与组织内的一定职位相关，而与担任该职位管理者的个人特性无关。权力则是指一个人影响决策的能力。

  • 第3题：

    【单选题】后期，学员的成绩保持在一定的水平上，不再上升，甚至有些下降的现象，可称之为：（）

    A．退化现象

    B．停止现象

    C．高原现象


    简述运动心理学、体育心理学、锻炼心理学研究的侧重点

  • 第4题：

    教学中,在对教材进行学习的同时,学生还可学到其它的东西,这种额外的学习可称之为()。

    A、附加学习

    B、概念学习

    C、伴随学习


    参考答案：A

  • 第5题：

    在加涅的学习结果分类中，学习者通过讲述某件事，把要传递的信息表述出来了属于（）

    A理解智能

    B认知策略

    C言语信息

    D动作技能


    C
    略

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