A、一个行之有效的教案可能仅仅是一个思维框架
B、经过严格准备的课堂教学教案应该适用于飞行教学训练
C、本次课的教学内容应该包含与前一次课相联系的新事实、新程序或新技能
第1题:
第2题:
第3题:
数学备课的基本程序是备教材,备学生,选择课型,确定教学方法,编写教案。
第4题:
一般来说,上新课的教练员在备课时,往往采用详细的教案。
第5题:
数学教案是上课的重要依据,它的编写通常包括班级、课题、课的类型、()
第6题:
关于备课、上课与说课,下列说法错误的是()
第7题:
关于教案的编写,描述错误的一项是()。
第8题:
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应()。
第9题:
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学(),设计脉络清晰的教案。
第10题:
以下关于教案的哪一种描述是正确的()
第11题:
课件
授课计划
教案
讲稿
第12题:
教师要提前准备教案
教案编写过程中,不必考虑每个细节
教案中课的组织要严密
教案要突出重点和难点
第13题:
第14题:
第15题:
编写教案可以确定每一个具体教学阶段的(),以及将采取的教学方式方法和效果评价程序。P354
第16题:
体育教案的主体部分就是体育课的各部分结构,它是教师上课的依据,表述了一节课的教学流程,主要包括教学内容、教学目标、教学步骤、组织形式、教学方法等内容。教案的主体部分一般采用()书写。
第17题:
()是课时准备的最终成果,是对每堂课具体深入的教学准备。
第18题:
音乐课教案一般包括的书写项目程序有()。
第19题:
教案常规项目的主体部分是()。
第20题:
编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
第21题:
以下关于教案的叙述,哪一项是正确的()
第22题:
备课就是编写教案,上课就是实施教案
备好一堂课是上好一堂课的基本前提
教案是教学前的一种设想,在教学中可以根据反馈信息加以调整
说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述
第23题:
教学目标
教学重点
教学准备
教学过程
教学总结
第24题:
表格式
条码式
简略式
案例式