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一个人个性的形成和发展，不经过( )。A．儿童时期B．青少年时期C．学生时期D．走向社会时期

题目

一个人个性的形成和发展，不经过( )。

A．儿童时期

B．青少年时期

C．学生时期

D．走向社会时期

相似考题

1.小学阶段是发展学生个性（ ）。A．并不重要的时期B．非常重要的奠基时期C．没有效果的时期D．最不会受外界影响的时期

2.青少年时期个体个性发展的主要特点是什么？

3.小学阶段是发展学生个性（ ）。A．并不重要的时期B．非常重要的奠基时期C．没有效果的时期D．最不受外界影响的时期

4.情商形成于()时期。A.学龄时期B.青少年时期C.婴幼儿时期D.胎儿时期

更多“一个人个性的形成和发展,不经过()。A.儿童时期B.青少年时期C.学生时期D.走向社会时期 ”相关问题

  • 第1题：

    从幼儿品德形成和个性发展的角度看，__________是儿童个性初步形成的重要时期，也是儿童品德初步发展和形成的时期。


    正确答案：
    学前期

  • 第2题：

    迄今为止人类社会的媒介发展经过的四个阶段不包括()

    A. 口语媒介时期

    B. 石器媒介时期

    C. 前纸媒介时期

    D. 纸媒介时期


    标准答案：B

  • 第3题：

    中国奴隶社会瓦解和封建社会形成的时期是 （ ） A．商朝 B．西周时期 C．东周时期 D．秦汉时期 E．三国时期


    正确答案：C

  • 第4题：

    澳门公务员制度的历史沿革经过的时期包括()。

    A.租借和殖民统治时期

    B.管治时期

    C.过渡时期

    D.发展时期


    答案A,B,C

  • 第5题：

    传统音乐五大类形成和发展时期是()。

    A.秦汉时期

    B.明清时期

    C.南北朝时期

    D.宋元时期


    参考答案：B

  • 第6题：

    人生生命循环最多变化的时期是（ ）。

    A．儿童时期

    B．青少年时期

    C．成年时期

    D．老年时期


    正确答案：B

  • 第7题：

    在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于（ ）形成时期。
    A.情感 B.意志C.个性 D.伦理


    答案：D
    解析：
    伦理是道德关系的概括。

  • 第8题：

    儿童自我意识发展的客观化时期是

    A.婴儿阶段
    B.幼儿阶段
    C.小学阶段
    D.青少年时期

    答案：C
    解析：
    小学时期是儿童的自我意识发展的客观化时期，是获得社会自我的时期，在这一阶段，个体显著地受社会文化影响，是学习角色的最重要的时期。角色意识的建立，标志着儿童社会自我观念趋于形成。

  • 第9题：

    青少年时期是一个人发展的关键时期，是人生生命循环变化最多的时期，其在生理、心理方面不断成长，个人的心态及社会关系不断产生变化。青少年最主要的特点有（　　）。

    A.多变
    B.创新
    C.反叛
    D.沉稳
    E.伪善

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第10题：

    在整个人生的发展过程中，心理变化最为剧烈的时期是（）

    • A、儿童时期
    • B、婴幼儿时期
    • C、青少年时期
    • D、中年时期
    • E、老年时期

    正确答案:C

  • 第11题：

    继续社会化通常发生在（）时期。

    • A、儿童时期
    • B、青少年时期
    • C、青年时期
    • D、中年时期
    • E、老年时期

    正确答案:D,E

  • 第12题：

    问答题
    青少年时期个体个性发展的主要特点和内容是什么？

    正确答案： 青少年自我意识的发展、情绪的发展和人际关系的发展充分体现了其个性发展的特点：
    （1）自我意识的发展。随着青少年身体的迅速发育成长，以及生活、学习环境的改变，他们的 内心世界也发生了巨大变化，最突出的表现就是了解自己的意识越来越强烈，进入主观化自我阶段。
    （2）情绪表现
    的矛盾性特点。由于青少年心理能力的发展和生活经验的丰富，其情绪的表现形式也不再单一，但又 不能够像成人的情绪那样稳定，因而表现出了两面性，即强烈、狂暴与温和、细腻共存，情绪的可变 性与固执性共存，内向性与表现性共存。
    （3）人际关系发展的新特点。青少年个体由于心理上的不安 与焦躁， 他们迫切需要能够倾听自己诉说内心烦恼， 与自己交流情感并为自己保守秘密的对象， 因此， 他们对友谊非常重视，在人的一生中是最突出的。同时，青少年自身独立与依赖的矛盾性，使青少 年与父母之间有了冲突，甚至在观念上有了对立，还会产生代沟。另外，青少年时期人际交往开始意 识到了性别问题，开始对异性产生兴趣。在初期，青少年对异性则往往采取一种疏远的方式来表达相 互之间的关注，在后期，男女之间的关系逐渐能够融洽相处
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    隋唐时期是我国封建社会的（ ）。

    A．确立时期

    B．分裂时期

    C．繁荣和发展时期

    D．逐渐衰落时期


    正确答案：C
    隋唐时期是我国封建社会的繁荣阶段．

  • 第14题：

    如果说婴儿时期,发展了生理自我,儿童时期主要发展了社会自我,那么,青少年时期则发展了上述两种自我,并使心理自我得到了充分的发展。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第15题：

    儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（ ）

    A．氏族社会时期

    B．母系氏族社会时期

    C．父系氏族社会时期

    D．军事民主时期


    正确答案：C
    父系氏族社会时期，每一个儿童在妇女们的哺育和熏陶下，逐渐了解家庭的贯例、氏族的礼法、历史传说、风俗禁忌和图腾信仰等。此外他们还要从旁边观察成人们的生产劳动情景，并在游戏中模仿他们的动作行为，如制作劳动器具、射箭、播种、收割等。这种模仿游戏为儿童学习和掌握实际劳动知识技能提供了机会。

  • 第16题：

    人的社会化贯穿于每一个人一生的始终,其中()是人的社会化的关键时期。

    A.幼儿时期

    B.儿童时期

    C.少年时期

    D.青年时期


    正确答案：B

  • 第17题：

    中国烹饪经历了 ( )时期,形成时期,发展时期和繁荣时期.

    A.萌芽

    B.发展

    C.繁荣

    D.形成


    正确答案：A

  • 第18题：

    小学阶段是发展学生个性的（ ）。
    A.并不重要的时期
    B.非常重要的奠基时期
    C.没有效果的时期
    D.最不会受外界影响的时期


    答案：B
    解析：
    小学阶段是学生发展个性的非常重要的奠基时期。

  • 第19题：

    青少年时期(12～18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是( )。

    A.心智活动效率达到最高水平
    B.自我意识逐渐增强
    C.个体生理发展成熟稳定
    D.形成稳定的人生观

    答案：B
    解析：
    青少年时期的社会性发展是由青少年社会化的任务决定的，青少年社会化的核心任务是自我意识、道德观和社会交往的进一步发展。

  • 第20题：

    青少年时期是一个人发展的关键时期，是人生生命循环变化最多的时期，其在生理、心理方面不断成长，个人的心态及社会关系不断产生变化，最主要的特点有（ ）。

    A.多变
    B.创新
    C.反叛
    D.善变
    E.伪善

    答案：A,B,C
    解析：
    青少年期是人生生命循环变化最多的时期，其在生理、心理方面不断成长、个人的心态及社会关系不断产生变化，青少年对自我的探索、认同、人际关系、家庭及社会角色也在每天产生新的认识和新的适应。多变、创新、反叛是青少年时期的最主要特点。

  • 第21题：

    幼儿期（3~6岁）是儿童个性（）。

    A开始萌芽的时期

    B初步形成的时期

    C稳定发展的时期

    D完善成熟的时期


    B
    略

  • 第22题：

    青少年时期个体个性发展的主要特点和内容是什么？


    正确答案: 青少年自我意识的发展、情绪的发展和人际关系的发展充分体现了其个性发展的特点：
    （1）自我意识的发展。随着青少年身体的迅速发育成长，以及生活、学习环境的改变，他们的 内心世界也发生了巨大变化，最突出的表现就是了解自己的意识越来越强烈，进入主观化自我阶段。
    （2）情绪表现
    的矛盾性特点。由于青少年心理能力的发展和生活经验的丰富，其情绪的表现形式也不再单一，但又 不能够像成人的情绪那样稳定，因而表现出了两面性，即强烈、狂暴与温和、细腻共存，情绪的可变 性与固执性共存，内向性与表现性共存。
    （3）人际关系发展的新特点。青少年个体由于心理上的不安 与焦躁， 他们迫切需要能够倾听自己诉说内心烦恼， 与自己交流情感并为自己保守秘密的对象， 因此， 他们对友谊非常重视，在人的一生中是最突出的。同时，青少年自身独立与依赖的矛盾性，使青少 年与父母之间有了冲突，甚至在观念上有了对立，还会产生代沟。另外，青少年时期人际交往开始意 识到了性别问题，开始对异性产生兴趣。在初期，青少年对异性则往往采取一种疏远的方式来表达相 互之间的关注，在后期，男女之间的关系逐渐能够融洽相处

  • 第23题：

    单选题
    幼儿期（3~6岁）是儿童个性（）。
    A

    开始萌芽的时期

    B

    初步形成的时期

    C

    稳定发展的时期

    D

    完善成熟的时期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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