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  • 第1题:

    1、什么是锻炼心理学?锻炼心理学有哪些研究内容?


    体育心理学与运动心理学、锻炼心理学的关系: 不同点: 1、体育心理学的主要研究目的是提高教与学的效果;研究对象是学生和老师。侧重研究体育教育过程中的心理现象。 2、运动心理学的主要研究目的是提高训练效果和比赛成绩;研究对象是运动员和教练员。侧重研究竞技运动训练而后比赛中的心理现象。 3、锻炼心理学的主要研究目的是参与体育锻炼的前因和心理效应;研究对象是大众。侧重研究锻炼过程中的心理现象。 相同点: 1、研究的对象是参与身体活动人。 2、研究的内容涉及从事身体活动中人的心理现象。 3、研究方法相同

  • 第2题:

    锻炼心理学是运用心理学理论和方法来描述、解释、预测乃至干预体育锻炼行为,促进个体参与并坚持体育锻炼,探究锻炼心理前因、锻炼过程中心理体验以及锻炼心理效益的一门学科。


    错误

  • 第3题:

    5、锻炼心理学是运用心理学理论和方法来描述、解释、预测乃至干预体育锻炼行为,促进个体参与并坚持体育锻炼,探究锻炼心理前因、锻炼过程中心理体验以及锻炼心理效益的一门学科


    联系: 三门学科都是研究体育运动这一特定情景中的心理现象,而体育运动是以身体练习为主要特征的;不管哪门学科都是主要研究身体练习过程中的心理特点和变化规律。这也决定了有些行为的心理学依据是一样的,只不过是程度和方向上不同而已。 区别:体育心理学侧重研究体育教育教学过程中的心理现象,特别是学生在学习过程中的心理特点和变化。运动心理学侧重研究竞技运动训练和比赛中的心理现象,特别是运动员在训练和比赛过程中的心理状态和变化。锻炼心理学侧重研究体育锻炼过程中的心理现象。

  • 第4题:

    3、锻炼后心理效应,主要包括锻炼对各种心理变量的()和()影响。

    A.短时

    B.长期

    C.内部

    D.外部


    短期

  • 第5题:

    1、体育锻炼已被证明,不仅对躯体有好处,而且对精神也有好处。它对抑郁情绪特别有好处,哪一项对于运动的描述是正确的?

    A.个人运动比团队运动对心理健康效果更好

    B.运动不可以提高自尊

    C.运动不能帮助改善睡眠

    D.当运动持续90分钟以上,对心理健康的益处就微乎其微。


    当运动持续 90分钟以上,对心理健康的益处就微乎其微。