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下列各句所采用的修辞手法依次是()(1)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心(2)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流(3)井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也(4)求!无乃尔是过也?A.比喻、反问、排比、对偶B.排比、比喻、比拟、反问C.对偶、比拟、比喻、反问D.对偶、比喻、排比、反问

题目
下列各句所采用的修辞手法依次是()(1)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心(2)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流(3)井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也(4)求!无乃尔是过也?

A.比喻、反问、排比、对偶

B.排比、比喻、比拟、反问

C.对偶、比拟、比喻、反问

D.对偶、比喻、排比、反问

相似考题

1.“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也．”这句话蕴含的哲学道理有( )．A．人的认识受实践水平的限制B．只有尚未认识之物，没有不可认识之物C．物质决定意识D．新事物必然代替旧事物

2.(古文阅读)北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海。万川归之，不知何时止而不盈;尾闾泄之，不知何时已而不虚。春秋不变，水旱不知，此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多!计四海之在天地之间也，不似礨(lěi)空之在大泽乎?计中国之在海内不似稊米之在大(tài)仓乎?1)拘()A约束B受限制2)虚()A同“墟”，居住的地方B空虚3)丑()A丑陋B鄙陋;不足4)盈()A满B不满5)礨()A石块B蚁穴

3.下列句子中属于被动句的有()。A、闻道百,以为莫己若者B、我之谓也C、夏虫不可以语于冰者,笃于时也D、吾长见笑于大方之家

4.“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于者，笃于时也。”这句话蕴含的哲学道理有（ ）。A．人的认识受实践水平的限制B．只有尚未认识之物，没有不可认识之物C．物质决定意识D．新事物必然代替旧事物

更多“下列各句所采用的修辞手法依次是()(1)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心(2)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流(3)井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也(4)求!无乃尔是过也? ”相关问题

  • 第1题：

    “井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”这句话蕴含的哲学道理有（ ）。

    A．人的认识受实践水平的限制

    B．只有尚未认识之物，没有不可认识之物

    C．物质决定意识

    D．新事物必然代替旧事物


    正确答案：AC
    这句话的意思是：井底的蛙，不能跟它谈海之大，因为它被狭小的生活环境所局限；夏天的虫，不能跟它谈冬天的冰，因为它受到气候时令的限制。将人比喻为井中之蛙和夏天的虫，指出人的认识受到其所处的环境的限制，也说明意识是由物质决定的。本题选AC。

  • 第2题：

    “井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”这句名言蕴含的哲学道理是（　　）。

    A.意识具有相对独立性
    B.意识的产生受客观条件的制约
    C.认识对实践有指导作用
    D.意识对物质具有推动作用

    答案：B
    解析：
    题意为“井里的蛤蟆你和它讲海多大讲不通，因为它被狭小的生活环境所局限；夏天里的虫子你和它讲冰什么样子讲不通，因为它受到气候时令的限制”。强调认识受客观因素的制约，也就是意识的产生受客观条件的制约。故本题答案选B。

  • 第3题：

    在《庄子•秋水》“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”句中，后一个“于”的词性是（），其语法作用是（）。
    介词；用与被动
    略

  • 第4题：

    阅读《秋水》中的一段文字，回答下列问题：
    井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖溪，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。
    （1）解释这段文字中画横线字的含义。
    虚：
    笃：
    丑：
    （2）这段话中哪句话表达了作者的主要观点
    （3）这段话运用了哪种论证方法
    （4）这段话使用了哪种性质的论据
    （5）举例说明这段话运用了哪些修辞手法


    答案：
    解析：
    （1）虚：同“墟”，居住的地方。笃：固，局限。丑：鄙陋，此处指水小。 （2）曲士不可以语于道者，束于教也。你见到了大海，认识到了自己的鄙陋，可以跟你谈论大道理了。
    （3）类比法：用井底之蛙、夏虫类比曲士；对比法：将曲士与认识到自己鄙陋的河伯对比。
    （4）事实论据中的比喻材料。
    （5）“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也”三句交融运用了比喻、排比、对偶。曲士、河伯之间是对比。

  • 第5题：

    在《庄子•秋水》“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”中“于”词性是（），其语法作用是（）。
    介词；表示被动
    略

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