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很多企业在企业人员进行绩效管理培训时,过分的追求“有形文件”,花很多的时间做表面工作,这样的做法忽视了绩效管理培训的( )意义A.通过绩效培训来使评价者正确掌握制度的目的B.绩效管理培训一定要有完善的绩效管理制度C.绩效管理制度发挥效果D.消除误解

题目
很多企业在企业人员进行绩效管理培训时,过分的追求“有形文件”,花很多的时间做表面工作,这样的做法忽视了绩效管理培训的( )意义

A.通过绩效培训来使评价者正确掌握制度的目的

B.绩效管理培训一定要有完善的绩效管理制度

C.绩效管理制度发挥效果

D.消除误解

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1.Y 寿险公司发现， 自己的各级管理人员在进行绩效评价时经常会出现很多评价误差， 因而决定对作为评价者的管理人员进行培训。 关于绩效评价误差和评价者培训， 正确的说法是( )。① 参照框架培训的目的在于帮助评价者在工作过程中保持工作记录， 为期末的评价提供依据② 自我领导力培训的目的在于改善管理者对实施绩效评价工作的自信心， 从而提高评价的准确性③ 分布误差通常都是评价者在无意中造成的绩效评价误差④ 要想减少因主观故意原因造成的绩效评价误差， 就必须强化评价者提供正确绩效信息的动机A. ①④B. ①③C. ②④D. ②③④

2.( )是员工培训需求的来源。(A)绩效考评结果(B)工作分析(C)企业战略愿景(D)企业人力资源的规划(E)绩效管理

3.基本上所有企业的绩效评价标准都是建立在()基础之上的。A:人员甄选 B:组织管理 C:员工培训 D:工作分析

4.绩效管理培训最关键的在于()。A、选择培训者B、制定绩效管理培训计划C、实施绩效管理培训计划D、评估绩效管理培训效果

更多“很多企业在企业人员进行绩效管理培训时,过分的追求“有形文件”,花很多的时间做表面工作,这样的做法忽视了绩效管理培训的( )意义 ”相关问题

  • 第1题：

    考评者培训的时间一般在（ ）。

    A.修改绩效考评办法后
    B.进行绩效考评前
    C.管理者刚卸任时
    D.管理者刚到任时
    E.在进行日常管理技能培训的同时

    答案：A,B,D,E
    解析：
    本题考查的是考评者培训时间的选择。教材中一共列举了四个进行考评的时机。

  • 第2题：

    某公司人力资源部在总结过去一年绩效管理工作时，发现了一些问题和不足。其中最主要的问题是：在绩效管理准备阶段的很多工作流于形式，没有认真进行落实，导致考评者对考评的指标和标准概念模糊，把握不准；对具体考评的程序和要求不够明确；没有掌握绩效反馈的技巧，绩效反馈没有达到预定的目标。同样，被考评者也存在着这样或那样的问题，导致绩效管理的效果大打折扣。该公司为了提高绩效考评的质量和绩效管理的总体水平，计划在绩效管理的准备阶段进行一系列的培训。
    请结合本案例，回答以下问题：
    (1)按照不同的培训对象和要求，应当分别对哪几类人员进行培训?
    (2)对相关人员绩效管理方面的培训，一般应包括哪些具体内容?


    答案：
    解析：
    (1)按不同的培训对象和要求，绩效考评者的技能培训与开发，可分为员工的培训、一般考评者的培训、中层干部的培训、考评者与被考评者的培训等。?
    (2)培训的内容一般应包括：?
    1)企业绩效管理制度的内容和要求，绩效管理的目的、意义，考评者的职责和任务，考评者与被考评者的角色扮演等。?
    2)绩效管理的基本理论和基本方法，成功企业绩效管理的案例剖析。?
    3)绩效考评指标和标准的设计原理，以及具体应用中应注意的问题和要点。?
    4)绩效管理的程序、步骤，以及贯彻实施的要点。?
    5)绩效管理的各种误差与偏误的杜绝和防止。?
    6)如何建立有效的绩效管理运行体系，如何解决绩效管理中出现的矛盾和冲突，如何组织有效的绩效面谈等。

  • 第3题：

    某公司人力资源部在总结过去一年绩效管理工作时，发现了一些问题和不足。其中最主要的问题是：在绩效管理准备阶段的很多工作流于形式，没有认真进行落实，导致考评者对考评的指标和标准概念模糊，把握不准；对具体考评的程序和要求不够明确；没有掌握绩效反馈的技巧，绩效反馈没有达到预定的目标。同样，被考评者也存在着这样或那样的问题，导致绩效管理的效果大打折扣。


    该公司为了提高绩效考评的质量和绩效管理的总体水平，计划在绩效管理的准备阶段进行一系列的培训。请结合本案例，回答以下问题：


    (1)按照不同的培训对象和要求，应当分别对哪几类人员进行培训？（4分）


    (2)对相关人员绩效管理方面的培训，一般应包括哪些具体内容？（12分）




    答案：
    解析：

    (1)按不同的培训对象和要求，绩效考评者的技能培训与开发，可分为专员工作人员的培训、一般考评者的培训、中层干部的培训、考评者与被考评者的培训等。（4分）


    (2)培训的内容一般包括：


    ①企业绩效管理制度的内容和要求，绩效管理的目的、意义，考评者的职责和任务，考评者与被考评者的角色扮演等；（2分）


    ②绩效管理的基本理论和基本方法，成功企业绩效管理的案例剖析；（2分）


    ③绩效考评指标和标准的设计原理，以及具体应用中应注意的问题和要点；（2分）


    ④绩效管理的程序、步骤，以及贯彻实施的要点；（2分）


    ⑤绩效管理的各种误差与偏误的杜绝和预防；（2分）


    ⑥如何建立有效的绩效管理运行体系，如何解决绩效管理中出现的矛盾和冲突，如何组织有效的绩效面谈等。（2分）


  • 第4题：

    考评者培训的时间一般在()。

    A:修改绩效考评办法后
    B:进行绩效考评前
    C:管理者刚卸任时
    D:管理者刚到任时
    E:在进行日常管理技能培训的同时

    答案：A,B,D,E
    解析：
    本题考查的是考评者培训时间的选择。教材中一共列举了四个进行考评的时机。

  • 第5题：

    某公司人力资源部在总结过去一年绩效管理工作时，发现了一些问题和不足。其中最主要的问题是：在绩效管理准备阶段的很多工作流于形式，没有认真进行落实，导致考评者对考评的指标和标准概念模糊，把握不准；对具体考评的程序和要求不够明确；没有掌握绩效反馈的技巧，绩效反馈没有达到预定的目标。同样，被考评者也存在着这样或那样的问题，导致绩效管理的效果大打折扣。该公司为了提高绩效考评的质量和绩效管理的总体水平，计划在绩效管理的准备阶段进行一系列的培训。


    请结合本案例，回答以下问题：


    (1)按照不同的培训对象和要求，应当分别对哪几类人员进行培训？


    (2)对相关人员绩效管理方面的培训，一般应包括哪些具体内容？




    答案：
    解析：

    (1)按不同的培训对象和要求，绩效考评者的技能培训与开发，可分为员工的培训、一般考评者的培训、中层干部的培训、考评者与被考评者的培训等。


    (2)培训的内容一般应包括：


    1)企业绩效管理制度的内容和要求，绩效管理的目的、意义，考评者的职责和任务，考评者与被考评者的角色扮演等。


    2)绩效管理的基本理论和基本方法，成功企业绩效管理的案例剖析。


    3)绩效考评指标和标准的设计原理，以及具体应用中应注意的问题和要点。


    4)绩效管理的程序、步骤，以及贯彻实施的要点。


    5)绩效管理的各种误差与偏误的杜绝和防止。


    6)如何建立有效的绩效管理运行体系，如何解决绩效管理中出现的矛盾和冲突，如何组织有效的绩效面谈等。


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