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为激发和鼓励年轻人探索和开发“中国人用得起的医疗仪器”的热情,2003年,由蒋大宗的学生和社会热心人士发起并建立了(),用于奖励在生物医学工程专业学习成绩优异并有创新精神的在校研究生。A、蒋大宗基金B、蒋大宗奖学金C、生物医学工程基金D、生物医学工程奖学金

题目
为激发和鼓励年轻人探索和开发“中国人用得起的医疗仪器”的热情,2003年,由蒋大宗的学生和社会热心人士发起并建立了(),用于奖励在生物医学工程专业学习成绩优异并有创新精神的在校研究生。

A、蒋大宗基金

B、蒋大宗奖学金

C、生物医学工程基金

D、生物医学工程奖学金

相似考题

1.十九大报告强调，要激发和保护()，鼓励更多社会主体投身创新创业。A.创新精神B.企业家精神C.工匠精神D.劳模精神

2.鼓励学生创新的教学策略包括()方面的含义。A.鼓励学生发表不同意见和表达质疑B.培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务C.教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程D.扩展学生的学习、生活和思维空间

3.社区矫正工作的工作主体是专职的社会工作者，在社区矫正工作中该如何正确对待社区中的热心人士?( )A．矫正工作是专业社会工作，不能由非专业人士来承担B．热心的非专业人士会降低矫正社会工作的专业性C．挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作D．只要有心，都应该接受热心人士参与到矫正社会工作中来E．只能挑选具有与被矫正者具有相似经历的热心人士参与到矫正工作中来

4.如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力?()①帮助学生改变原有的单纯接受的学习方式激发探索和创新的积极欲望②培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力③激活学生已有的知识储存,尝试相关知识的综合运用④良好的意志品质,并大胆想象。A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③④

更多“为激发和鼓励年轻人探索和开发“中国人用得起的医疗仪器”的热情,2003年,由蒋大宗的学生和社会热心人士发起并建立了(),用于奖励在生物医学工程专业学习成绩优异并有创新精神的在校研究生。 ”相关问题

  • 第1题：

    如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力？
    （1）要引导学生比如建立自主合作探究的学习方式，把教学的过程变成师生共同探究的过程；
    （2）让学生“有中生有”；
    （3）使学生“有中生无”；
    （4）使学生“无中生有”。
    略

  • 第2题：

    21、学习动机是指激发和维持学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内部心理状态。学生优异的学习成绩和其稳定的学习成绩密切相关。


    （1）学习动机的含义学习动机是指激发和维持个体学习活动，并将学习活动指向一定学习目标的动力机制，是直接推动学生学习的内部动力。这种动力机制表现为推力、拉力和压力三种动力因素之间的相互作用。 （2）学习动机的功能 ①激活功能 ②指向功能 ③维持功能

  • 第3题：

    6、开展创新创业教育的意义有哪些？

    A．有助于培养大学生树立创立事业、成就事业，服务于社会主义现代化建设的人生观和价值观

    B．有助于提高大学生的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的时间能力

    C．有助于激发大学生的学习兴趣和创业热情

    D．有助于促进大学生的个性化发展和综合素质的提高


    有助于提高大学生的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的时间能力;有助于培养大学生树立创立事业、成就事业，服务于社会主义现代化建设的人生观和价值观;有助于激发大学生的学习兴趣和创业热情;有助于促进大学生的个性化发展和综合素质的提高

  • 第4题：

    十九大报告中提到，激发和保护企业家精神，鼓励更多社会主体投身创新创业，建设 劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神。

    A．创造型

    B．知识型

    C．技能型

    D．创新型


    C

  • 第5题：

    开展创新创业教育的意义包括？

    A．有助于培养大学生树立创立事业、成就事业，服务于社会主义现代化建设的人生观和价值观

    B．有助于提高大学生的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力

    C．有助于激发大学生的学习兴趣和创业热情

    D．有助于促进大学生个性化发展和综合素质的提高


    A

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