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参考答案和解析
参考答案:
第一,国际贸易加速了生产力的国际化进程。
生产力的国际化是生产力社会化的延伸,当生产力的社会化超出国家范围,作用于国际社会时,即为生产力的国际化。生产力的国际化表现,首先是从国际商品交换开始的。商品的国际交换促进了各国之间的相互依赖关系。随着商品交换的不断扩大,一国之内有限的生产能力难以满足要求,需要各个国家之间直接在生产领域进行广泛的合作,使生产力的发展扩大到了国际范围。这就使得各国不得不加强国际经济技术合作,使生产力的国际化进程加快。此外,随着国际贸易的不断发展,商品的品种和花样不断增多,更新换代不断加快,也需要各国在生产领域进行广泛的经济合作。
第二,国际贸易促进了国际分工的深化。
国际分工是世界各国在生产上的分工,国际分工主要是通过国际贸易来实现的。早期的国际分工大都是部门之间的分工。这种分工从生产方面来看,还没有超出国家的范围。各国的商品都是在各自的国家里进行生产的,通过国际贸易交换才能实现分工,并依此确定不同商品生产国在国际分工中所处的地位和起到的作用。随着国际贸易的发展,生产力的国际化使各国在生产领域里进行了广泛的合作,不仅打破了国家界限,还深入到企业内部,车间工种,生产工序和工艺,使国际分工由原来的部门分工发展到部门内部的分工。这种分工使各国的生产和交换纵横交错地紧密联系在一起,推动了世界经济的发展。
第三,国际贸易加强了国际间科学技术的交流与发展。
人们总是在不断地进行科学发明和创造,应用新技术、新工艺和新的科学管理方法来发展生产,提高劳动生产率。但是,科学技术的发明、创造和应用首先是在个别国家开始的,以后才通过各种渠道,主要是国际贸易推广到其他国家和地区。目前,科学技术已经作为商品在国际间直接进行交换。国际贸易不仅促进了科学技术的交换,还起到了保护和发展科学技术的作用。在某一国家创造出来的发明,其以后的发展状况取决于对它的扩展和传播的情况。国际贸易可以将科学技术传播到各个国家,广泛的传播使技术得到了保留。
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  • 第1题:

    试述教师职业角色的多样化,以及教师职业在人类社会发展中所起的作用。


    答案:
    解析:
    【要点】教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。一般说来,教师的职业角色主要有以下几个方面:
    (1)传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命。教师对学生的“做人之道”“为业之道”“治学之道”等也有引导和示范的责任。
    (2)授业、解惑者角色。教师在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能的基础上,对其精心加工整理,然后以特定的方式传授给年轻一代,并帮助他们解除学习中的困惑,启发他们的智慧,形成一定的知识结构和技能技巧,成为社会有用之才。
    (3)示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染,潜移默化的作用。
    (4)管理者角色。教师是学校教育教学活动的组织者和管理者,需要肩负起教育教学管理的职责,包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,并对教育教学活动进行控制、检查和评价。
    (5)朋友角色。在某种程度上,学生往往愿意把教师当作他们的朋友,也期望教师能把他们当作朋友看待,希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。
    (6)研究者角色。教师工作对象的千差万别以及教学内容的不断发展变化,决定教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容,要不断学习、不断反思、不断创新。
    教师在人类社会发展中的作用:
    (1)教师是人类文化科学的传播者,在社会延续和发展中起桥梁和纽带作用。
    (2)教师是人类灵魂的工程师,在塑造学生的思想品德方面起着特别重要的作用。
    (3)教师是人类潜能的发掘者,对人的智力开发起着奠基作用。

  • 第2题:

    简答题 (1)叙事有哪些方面构成? (2)行动元和角色有什么区别? (3) 试述事件在故事中所起的作用。


    文学性叙事方式,戏剧性叙事方式,纪实性叙事方式。

  • 第3题:

    试述促进要素流动迅速发展的原因及要素流动与国际贸易的关系


    BCDE

  • 第4题:

    试述民俗文化在旅游中所起的作用?
    (1)民俗文化是重要的旅游资源
    (2)民俗文化旅游丰富了旅游活动。

  • 第5题:

    国际贸易地理方向是指世界各国在国际贸易中所占的地位


    AB