A、对发怒的病人要以怒制怒
B、当病人哭泣时不应阻止他
C、对抑郁病人要多观察关心
D、对感觉缺陷病人用有效方法努力沟通
E、对危重病人交谈时间要短,多用非语言形式沟通
第1题:
护士为病人鼻饲时,下列哪项是错误的( )
第2题:
下列哪项不属于儿科护士的特殊素质要求
A、高尚的道德品质
B、丰富的学识
C、善于与小儿沟通
D、善于与家长沟通
E、良好的限制能力
第3题:
关于问诊,下列哪项是错误的
A.问诊时采集健康史的重要手段;
B.问诊一般从主诉开始,有目的、有序的进行;
C.问诊要全面,重危病人更应该详细询问后再处理;
D.问诊中应注意与病人的非语言沟通;
第4题:
与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间,注意运用沟通技巧,避免不良沟通行为。与病人交谈时,可促进有效沟通的是( )。A、不随意打断病人谈话
B、当病人出现错误时及时纠正
C、在人员嘈杂的环境与病人交谈
D、在交谈过程中始终保持沉默
E、严格按自己拟定的提纲进行谈话
下列各种行为,可促进有效沟通的是( )。A、站着与卧床病人交谈
B、及时核对听到的信息
C、看表
D、四处张望
E、谈话中突去做其他事情
第5题:
【单选题】医护人员在与特殊病人及家属沟通时,错误的是
A.适当的沉默是对悲伤病人尊重的一种表现形式
B.对昏迷病人可以用触摸加强沟通效果
C.当患者病情加重时,我们应表示同情,并及时抢救
D.遇到愤怒的病人或家属时,护士应针锋相对,与其明辨是非
E.与老年患者沟通时,应保持适当的语速