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参考答案和解析
参考答案ABCD
更多“管理沟通的功能有()。 A. 提供知识和信息B. 激励组织中的员工C. 控制与协调D. 传达意见、态度和情感”相关问题
  • 第1题:

    ()不属于通过提高沟通质量进行员工关系管理的措施。

    A.设置热线,接听来自员工的意见

    B.员工态度调查

    C.给员工授予“年度最佳职员奖”

    D.实施开门政策,鼓励员工和管理者之间沟通


    参考答案:C

  • 第2题:

    沟通对于学校管理来说,有()的功能.

    A.作出判断评价

    B.信息传递

    C.控制

    D.激励

    E.情感交流


    正确答案:BCDE
    BCDE【解析】沟通对于学校管理有如下功能:一是信息传递,二是控制,三是激励,四是情感交流.

  • 第3题:

    将可理解的信息进行传递和交换的活动过程成为( )。

    A.控制

    B.激励

    C.沟通

    D.协调


    正确答案:C
    本题考查沟通的概念。将可理解的信息进行传递和交换的活动过程成为沟通。

  • 第4题:

    建设工程项目信息管理的目的旨在通过有效的项目信息传输的()为项目建设的增值服务。

    A.识别与交流
    B.沟通与协调
    C.融汇与贯通
    D.组织和控制

    答案:D
    解析:
    2020新版教材P276页
    建设工程项目的信息管理的目的旨在通过有效的项目信息传输的组织和控制为项目建设的增值服务。

  • 第5题:

    在团体中,沟通的作用有( )。

    A.控制
    B.激励
    C.情感表达
    D.信息流通
    E.增强凝聚力

    答案:A,B,C,D
    解析:
    在团体中,沟通的作用主要有控制、激励、情感表达、信息流通四种,具体表现在:①沟通可以控制行为。主管和团体领导通过沟通把规定、指令传达下去,而员工的工作情况和意见、建议主要通过沟通反映到高级管理层。②沟通可以起到激励作用。管理者可以进行各种宣传、鼓动和表扬员工来激励员工,说明工作的具体内容和进展情况,也会有助于推进工作。③情感表达和信息流通。这是沟通最显而易见的基本职能。

  • 第6题:

    满足员工自我实现的需要,增强他们的积极性和创造性,体现了沟通的

    A.激励作用
    B.创新作用
    C.控制作用
    D.管理作用
    E.联系与协调作用

    答案:A
    解析:
    满足员工自我实现的需要,增强他们的积极性和创造性,体现了沟通的激励作用。

  • 第7题:

    新课程标准提倡的三维目标是( )。

    A.知识与技能,情感态度与人生观
    B.知识与技能,情感态度与社会观
    C.知识与技能,情感态度和价值观
    D.知识与技能,过程方法和情感态度与价值观

    答案:D
    解析:
    D选项,美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度”和“价值观”三个维度设定。综上,D选项正确。

  • 第8题:

    新课程提倡的三维教学目标是指( )
    A.知识、技能和方法
    B.情感、态度和价值观
    C.知识、技能和情感
    D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观


    答案:D
    解析:
    新课程提倡的三维教学日标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。

  • 第9题:

    沟通对学校管理的功能有( )


    A.信息传递 B.控制
    C.激励 D.情感交流
    E.建立秩序


    答案:A,B,C,D
    解析:
    对于学校管理来说,沟通的主要功能有信息传递、控制、激励和情感交流。

  • 第10题:

    沟通对于学校管理来说除了具有情感交流功能外,还有( )功能。

    A.组织
    B.信息传递
    C.监控
    D.激励

    答案:B,C,D
    解析:
    沟通是信息在发送者和接收者之间进行交换的过程。沟通对于学校管理来说,其功能包括:(1)信息传递;(2)控制;(3)激励;(4)情感交流。

  • 第11题:

    ()则是指通过控制、激励、情感表达和信息交流达到协调。 

    • A、领导协调  
    • B、组织性协调  
    • C、沟通性协调  
    • D、制度性协调

    正确答案:C

  • 第12题:

    判断题
    沟通性协调则是指通过控制、激励、情感表达和信息交流达到协调。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()是指跨文化组织中拥有不同文化背景的人们之间互相传递信息、交流知识和理解情感的过程。

    A.跨文化沟通

    B.组织沟通

    C.社会沟通

    D.多方沟通


    参考答案:A

  • 第14题:

    在人际沟通中,信息背景是( )

    A.信息的来源

    B.引发沟通的“理由”

    C.信息发出者希望传达的思想、情感、观点、意见等

    D.信息发出者传递信息的工具或手段

    E.信息的传播途径


    正确答案:B

  • 第15题:

    新课程提倡的三维教学目标是()。

    A.知识、技能和方法
    B.情感、态度和价值
    C.知识、技能和情感
    D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

    答案:D
    解析:
    新课程的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,三维目标不是三种目标,而是同一个问题的三个方面,是相互联系的。

  • 第16题:

    沟通对于学校管理来说,有如下功能()
    A.作出判断评价
    B.信息传递
    C.控制
    D.激励
    E.情感交流


    答案:B,C,D,E
    解析:
    沟通对于学校管理来说,有如下功能:(1)信息传递,这是沟通的最直 接的目的,所有其他目的都是通过达到这一目的才得以实现的。沟通把信息载向学校系统的 上下左右,使学校成为一个既有分工、又有合作,权责明确,运行有序的系统。(2)控制,学校对 其下属的机构以及全体师生实施统一的指挥和协调,离不开沟通渠道。学校的机构系统实际 上就是正式的沟通渠道,上级的指令通过它层层下达,下级的情况通过它层层上报,学校通过 这一机构系统可以达到有效的控制。(3)激励,在学校中,沟通是一种激励的工具。及时地安 排工作,对工作绩效评估的肯定,奖励出色的行为,对下属提供培训深造的机会等,这些沟通方 式都是为了达到激励的目的。(4)情感交流,沟通可以满足人们社会交往的需求。通过正式的 或非正式的沟通渠道,人们彼此之间交流情感,交换对于学校内一系列问题的看法,有助于提 高个人的参与感、满意感。

  • 第17题:

    沟通的作用( )。

    A.控制

    B.激励

    C.情感表达

    D.信息流通

    E.工作取向


    答案:A,B,C,D
    解析:
    沟通的作用控制、激励、情感表达和信息流通。

  • 第18题:

    高中美术的教学目标设定为( )。

    A.知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观
    B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观
    C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
    D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法

    答案:C
    解析:
    三维目标是是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故正确答案为C项。

  • 第19题:

    医患交流中,能够使得沟通更为有效与顺畅的方法是

    A.尽量多用书面沟通
    B.避免表达态度和情感
    C.善用问句引导话题
    D.尽量使用医学术语
    E.提供的信息越多越好

    答案:C
    解析:

  • 第20题:

    沟通对于学校管理来说,有以下哪些功能?()

    A.作出判断评价
    B.信息传递
    C.控制
    D.激励
    E.情感交流

    答案:B,C,D,E
    解析:
    沟通对于学校管理来说,有信息传递、控制、激励和情感交流的功能。

  • 第21题:

    学校管理的基本途径是( )


    A.激励

    B.情感交流

    C.信息传递

    D.沟通

    答案:D
    解析:

  • 第22题:

    沟通性协调则是指通过控制、激励、情感表达和信息交流达到协调。


    正确答案:正确

  • 第23题:

    单选题
    ()则是指通过控制、激励、情感表达和信息交流达到协调。
    A

    领导协调  

    B

    组织性协调  

    C

    沟通性协调  

    D

    制度性协调


    正确答案: C
    解析: 暂无解析