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为了完成下列任务，你认为采用什么调查方式更合适？（1）了解你们班同学周末时间是如何安排；（2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命；（3）了解我国八年级学生的视力情况。
题目
为了完成下列任务，你认为采用什么调查方式更合适？
（1）了解你们班同学周末时间是如何安排；
（2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命；
（3）了解我国八年级学生的视力情况。
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第1题：
要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查？
（1）了解全班同学每周体育锻炼的时间。
（2）调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准。
（3）鞋厂检测生产的鞋底能承受的弯折次数。
（1）全面调查
（2）抽样调查
（3）抽样调查
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第2题：
为了了解学生的视力情况。某教师向学生发放问卷以收集相关信息。该教师所采用的教育研究方法是()。A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.比较法答案：B解析：教育科学的调查研究法是在教育理论指导下，通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等科学方式，搜集教育问题的资料，从而对教育的现状做出科学的分析认识并提出具体工作建议的一整套实践活动。题干中教师采用的是问卷调查法。 -
第3题：
为了解全国大豆产量的情况，应采用的调查方式是（）。A.典型调查
B.重点调查
C.普查
D.抽样调查答案：D解析：抽样调查是一种非全面调查，它是按照随机原则从总体中抽取一部分单位作为样本进行观察研究，以抽样样本的指标去推算总体指标的一种调查。随机原则要求所有调查单位都有一定的概率被抽取。对全国大豆产量进行调查，属于难于进行全面调查而又必须取得全面数值的总体现象的调查，因此应运用抽样调查方法。 -
第4题：
下列调查中，最适合采用重点调查的是（ ）。A.了解全国钢铁生产的基本情况
B.了解全国人口总数
C.了解上海市居民家庭的收支情况
D.了解某校学生的学习情况答案：A解析：重点调查的目的只是要求了解基本情况和发展趋势．不要求掌握全面数据，因此为了了解全国钢铁生产的基本情况，可以对全国一些大的钢铁生产基地的生产基本情况进行调查，这种调查就是重点调查。 -
第5题：
欲了解全国钢铁的生产企业的基本情况，试问：（1）总体、总体单位是什么？（2）有哪些调查标志？试列出四个。（3）采用什么调查方法最合适？简要说明为什么？
正确答案: （1）总体是全国所有钢铁生产企业；总体单位是全国每一家钢铁生产企业
（2）调查标志包括企业的职工人数、企业销售收入、企业利润、企业总产值等
（3）采用重点调查最合适。重点调查是对总体中的重点单位进行调查，既节约大量的人力、物力，又达到掌握总体基本情况的目的。在这里调查目的是掌握全国钢铁生产企业的基本生产情况，同时我国的钢铁生产又存在着明显的重点单位，如宝钢、鞍钢等。 -
第6题：
在上课前，孟老师对所在的高中（2）班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“动态网页制作”的了解程度，结果发现有24%的学生从没听说过该知识，64%虽然有听说过，但并不会动手操作，只有12%的学生由于初中有过基础因此对“动态网页制作”非常了解。 （1）孟老师做这个调查，对于教学实施有什么作用？ （2）如果你是该老师，你将采用什么教学策略？
正确答案: （1）①及时地自我反思和调节。老师在第一次教学中发现问题，如学生兴趣不高，效果不佳，就及时进行教学策略的调整，并取得较好效果。②注重学生创新能力的发展。关注学生的个性与全面发展的统一。③教学过程安排得当。教学内容与学生实际相联系，以学生感兴趣的话题引入新课，并贯穿始终，实现了以“激发并培养学生学习兴趣”为目标的教学。④体现“老师为主导，学生为主体”的课改理念。整个课程以学生的自主合作探究性学习为指导，学生分组合作，任务驱动教学法的自主探究性学习，并有及时的小结和生生之间的评价，始终让学生去主动学习。
（2）①话题导入新课。就问题的难度激发学生探究的欲望；②任务驱动法教学。将新课内容包含在任务之中，将学生分组，充分体现学生的合作、自主、探究性的学习；③鼓励创新。不拘泥于某一种方法。 -
第7题：
如何更了解学生？
正确答案: 了解学生是因材施教的前提，也是与学生有效交往的前提。首先，要警惕自己对学生的认知是否出现了恶魔效应，刻板效应，投射效应的偏差。其次，不听信传闻，流言，谣言，学会站在学生的角度理解学生。最后，善于利用空白效应，抛砖引玉，让学生接话。 -
第8题：
如果你被组织安排到县教育局挂职，需要了解当地的教育情况，你该怎么做？中间追问了一些小问题，有你的个人情况如你为了这次面试都做了哪些准备，对我们单位都有什么了解等等。
正确答案:（1）确定调查内容、时间、地点、对象、方式方法。
（2）确定调查所需要的人员、经费及其他物品。
（3）争取当地有关部门的支持。
（4）在调查的实施阶段，应当注意调查的真实性与可信度。
（5）对调查所得资料进行整理与分析，得出结论，形成调查报告。
关于面试的准备，应当侧重于谈长期的努力与准备，突出自己的职业追求，而不能强调为考试进行的准备工作。关于对单位的了解，应当多谈成绩与工作。 -
第9题：
问答题欲了解全国钢铁的生产企业的基本情况，试问：（1）总体、总体单位是什么？（2）有哪些调查标志？试列出四个。（3）采用什么调查方法最合适？简要说明为什么？正确答案： （1）总体是全国所有钢铁生产企业；总体单位是全国每一家钢铁生产企业
（2）调查标志包括企业的职工人数、企业销售收入、企业利润、企业总产值等
（3）采用重点调查最合适。重点调查是对总体中的重点单位进行调查，既节约大量的人力、物力，又达到掌握总体基本情况的目的。在这里调查目的是掌握全国钢铁生产企业的基本生产情况，同时我国的钢铁生产又存在着明显的重点单位，如宝钢、鞍钢等。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题班主任了解学生的群体关系的内容包括（）。A了解同学之间的关系
B了解学生干部情况
C了解班级舆论倾向
D了解班级风气
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题在上课前，陈老师对所在的高一（1）班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“图片的合成”的了解程度，结果发现有30%的学生从没听说过该知识，60%的学生虽然有听说过，但并不会动手操作，只有10%的学生由于有过基础因此对“图片的合成”比较了解。问题： （1）这一调查结果体现了信息技术的什么性质？ （2）如果你是该老师，你将采用什么教学策略？正确答案： （1）信息技术的性质包括基础性、工具性、实践性、层次性。而该题中的调查结果体现的是层次性。
（2）①课前：摸底、补课、备课、预测学生掌握情况。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题当你担任一个新生班的班主任时，你如何去了解和掌握学生的情况？正确答案： 首先，面对一个新生群体，班主任要从三个方面了解和掌握学生的情况，即班级学生群体和学生个体以及学生心理发展特点，并使三者紧密结合。
第一、了解和掌握班级学生群体。主要内容有，班级基本情况、全班学生的思想道德状况、全班学生学习情况、全班学生的身体素质和健康状况、全班学生的家庭情况。
第二、了解和掌握学生个体情况。主要内容有：学生的基本情况、学生的思想道德状况、学生的学习情况、学生的健康状况、学生的成长经历、家庭及周围环境。
第三、了解和掌握学生的心理发展特点。要针对不同年龄、年级阶段生理、心理发展的不同而采取不同的方式和方法。
了解和掌握学生情况采取的方法有观察法、谈话法、书面材料分析法和调查法。解析： 暂无解析 -
第13题：
某中学为了解学生近视的患病情况,在6个年级56个班3 000人中抽取600人进行视力检查,最合适的随机抽样方法是A、单纯随机抽样
B、系统抽样
C、分层抽样
D、整群抽样
E、分层整群抽样
参考答案：E
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第14题：
为了解大学生创业情况，调查者对5名创业成功的大学生进行了访问和详细调查。这种调查方式属于典型调查。（）答案：对解析：典型调查是一种非全面调查，它是从众多调查研究对象中，有意识地选择若干个具有代表性的典型单位进行深入、周密、系统地调查研究。为了解大学生创业情况，选取5名创业成功的大学生进行访问和详细调查，属于典型调查。 -
第15题：
商业银行客户信息管理“展业三原则”是指( )。
A.了解你的业务、了解你的客户、了解你的定位
B.了解你的业务、了解你的客户、尽职调查
C.了解你的渠道、了解你的客户、尽职调查
D.了解你的业务、了解你的市场、尽职调查答案：B解析：“了解你的客户”“了解你的业务”和“尽职调查”，合称“展业三原则”，由中国人民银行在跨境人民币业务中首倡，如今已日益成为中国银行业监管机构对金融机构开展业务、控制风险、宏观审慎监管的基本指导原则。 -
第16题：
下列社会调查项目中，最适合采用全体调查的是（）
- A、了解中国农民的收入情况
- B、了解我国中小学生的身高
- C、了解美国华人的生活情况
- D、了解某中学学生的家庭情况
正确答案:D -
第17题：
班主任了解学生的群体关系的内容包括（）。
- A、了解同学之间的关系
- B、了解学生干部情况
- C、了解班级舆论倾向
- D、了解班级风气
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
在上课前，陈老师对所在的高一（1）班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“图片的合成”的了解程度，结果发现有30%的学生从没听说过该知识，60%的学生虽然有听说过，但并不会动手操作，只有10%的学生由于有过基础因此对“图片的合成”比较了解。问题： （1）这一调查结果体现了信息技术的什么性质？ （2）如果你是该老师，你将采用什么教学策略？
正确答案: （1）信息技术的性质包括基础性、工具性、实践性、层次性。而该题中的调查结果体现的是层次性。
（2）①课前：摸底、补课、备课、预测学生掌握情况。 -
第19题：
当你担任一个新生班的班主任时，你如何去了解和掌握学生的情况？
正确答案: 首先，面对一个新生群体，班主任要从三个方面了解和掌握学生的情况，即班级学生群体和学生个体以及学生心理发展特点，并使三者紧密结合。
第一、了解和掌握班级学生群体。主要内容有，班级基本情况、全班学生的思想道德状况、全班学生学习情况、全班学生的身体素质和健康状况、全班学生的家庭情况。
第二、了解和掌握学生个体情况。主要内容有：学生的基本情况、学生的思想道德状况、学生的学习情况、学生的健康状况、学生的成长经历、家庭及周围环境。
第三、了解和掌握学生的心理发展特点。要针对不同年龄、年级阶段生理、心理发展的不同而采取不同的方式和方法。
了解和掌握学生情况采取的方法有观察法、谈话法、书面材料分析法和调查法。 -
第20题：
你能从职责甘特图中了解但不能从职责矩阵中了解的是什么？（）
- A、时间
- B、任务
- C、相互关系
- D、谁负责哪项任务
正确答案:A -
第21题：
单选题下列社会调查项目中，最适合采用全体调查的是（）A了解中国农民的收入情况
B了解我国中小学生的身高
C了解美国华人的生活情况
D了解某中学学生的家庭情况
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题下列调查中，最适合用普查方式的是（ ）．A调查一批电视机的使用寿命情况
B调查某中学九年级一班学生的视力情况
C调查重庆市初中学生每天锻炼所用的时间情况
D调查重庆市初中学生利用网络媒体自主学习的情况
正确答案： D解析：
当调查的对象个数较少，调查容易进行时，一般采用全面调查的方式进行． -
第23题：
问答题如何更了解学生？正确答案： 了解学生是因材施教的前提，也是与学生有效交往的前提。首先，要警惕自己对学生的认知是否出现了恶魔效应，刻板效应，投射效应的偏差。其次，不听信传闻，流言，谣言，学会站在学生的角度理解学生。最后，善于利用空白效应，抛砖引玉，让学生接话。解析： 暂无解析