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  • 第1题:

    下列说法中正确的包括( )。

    (A)动机是在需要的基础上产生的
    (B)动机是人们活动的内在动力
    (C)能引起有机体的定向活动的外部条件叫驱力
    (D)情绪具有动机作用


    答案:A,B,D
    解析:
    动机是激发个体朝着一定目标活动并维持这种活动的一种内在的心理过程或 内部动力。动机是在需要的基础上产生的。能引起有机体的定向活动的外部条件叫诱因。情 绪具有适应、动机、组织和信号功能。

  • 第2题:

    个体由外部诱因所引起的动机叫()。

    A.成就动机
    B.内部动机
    C.认知动机
    D.外部动机

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    由于外部诱因引起的学习动机称作( )。

    A.外部学习动机
    B.诱因性学习动机
    C.强化性动机
    D.激励性学习动机

    答案:A
    解析:
    根据学习动机的动力来源,可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部学习动机是指由个体内在的需要引起的动机,外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。因此,答案为A。

  • 第4题:

    由于外部诱因引起的学习动机称作( )。

    A.外部学习动机
    B.诱因性学习动机
    C.强化性动机
    D.激励性学习动机

    答案:A
    解析:
    从学习动机的内外维度分,学习动机可分为内部动机和外部动机。内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机,动机的满足不在活动之外,它不需外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行为本身就是一种动力。如儿童从事游戏、体育爱好者从事体育、数学爱好者学习数学等。相反,外部学习动机指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内,而在活动之外,此时,学习者不是对学习本身感兴趣,而是对学习所带来的结果感兴趣,如为了获得表扬、奖励、避免处罚、使家长高兴、取悦老师等。内部动机和外部动机决定着学习者是否会去持续掌握所学的知识。

  • 第5题:

    由个体内在需要引起的动机是( )。
    A.高尚动机 B.内部动机
    C.低级动机 D.外部动机


    答案:B
    解析:
    学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素,有的源自于外部因素,以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。