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识字写字教学的总目标是:()。A、学会汉语拼音B、认识3500个左右常用汉字C、正确工整地书写汉字D、能说普通话

题目
识字写字教学的总目标是:()。

A、学会汉语拼音

B、认识3500个左右常用汉字

C、正确工整地书写汉字

D、能说普通话

相似考题

1.论述标准中识字与写字教学的特点。

2.李斯的《仓颉篇》是一部关于()教学的课本。A、阅读B、识字写字C、写作D、鉴赏

3..蒙养教育的教学方法有()。A.识字教学B.读书教学C.写字教学D.作文教学

4.习作教学要与()密切结合。A、综合性学习B、口语交际教学C、识字写字教学D、阅读教学

参考答案和解析
正确答案：ABCD
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  • 第1题：

    小学语文教学的中心环节是()

    A.听话说话教学

    B.识字写字教学

    C.作文教学

    D.阅读教学


    参考答案：D

  • 第2题：

    9、识字与写字是阅读和写话的基础，要遵循先认后写、多认少写的识字教学特点，采用（）的教学手段开展识字教学。

    A．感性

    B．形象

    C．抽象

    D．直观


    正确

  • 第3题：

    3、小学识字、写字教学的总目标有哪些？

    A．学会汉语拼音。

    B．能说普通话。

    C．认识3500个左右常用汉字。

    D．能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。


    学会汉语拼音。;能说普通话。;认识3500个左右常用汉字。;能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。

  • 第4题：

    小学语文教学的中心环节是（）。

    A识字写字教学

    B听话说话教学

    C阅读教学

    D作文教学


    C
    略

  • 第5题：

    识字与写字教学是低年级阅读教学设计的重点。（）


    正确

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