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对人的发展产生间接影响并且又不与教育活动发生直接相关的设施和人口称为()A、人文环境B、自然环境C、社会环境D、空间环境

题目
对人的发展产生间接影响并且又不与教育活动发生直接相关的设施和人口称为()

A、人文环境

B、自然环境

C、社会环境

D、空间环境

相似考题

1.狭义的教育，是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。( )

2.()指营销活动所面临的外部社会经济条件,其运行状况和发展趋势会直接或间接地对营销活动产生影响A、政治环境B、技术环境C、经济环境D、竞争环境

3.光照不是对雏鸡的生长直接产生刺激作用，而是通过对雏鸡的活动和觅食等各种行为的固有节律起同步信号作用，从而间接产生影响。()

4.下列关于市场营销环境的叙述中， （ ）是错误的。A．市场营销环境是指与企业营销活动有关的外部因素的综合，它是企业营销活动的基础和条件。B．根据营销环境对企业营销活动发生影响的方式和程度，可以将市场营销环境大致分为直接营销环境和间接营销环境C．直接营销环境也称为宏观环境，间接营销环境也称为微观环境D．直接营销环境与间接营销环境之间的关系不是并列关系，而是包容和从属关系

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  • 第1题：

    幼儿动作的发展直接或间接地促进了儿童创造力的形成和发展。从直接方面看，儿童动作的发展势必促进儿童感知觉、思维的发展和知识经验的获取，进而影响到儿童创造的发展。从间接方面看，儿童各项动作的发展不仅是其进行创造性活动(如绘画、手工制作、游戏等)必不可少的基本技能，并且能够促使儿童独立活动的倾向日益发展起来，从而推动儿童创造的发展。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    科学（　　）对教育发生影响

    A.直接
    B.间接
    C.不能自动
    D.迅速

    答案：B
    解析：
    科学需转化为生产力，是间接起作用。

  • 第3题：

    教育既作用于人，又作用于社会，但归根到底是首先并且直接作用于人。所以，教育的基本功能在于影响人的发展。


    答案：对
    解析：
    考察教育与社会、个体的关系章节，教育功能部分。教育同时具有社会功能与个体功能。这里需要明确：人的发展需要社会发展作为前提与基础，社会发展以人的发展为最终目标。因此，在本题中，教育所直接作用的是人，最终也是通过促进社会发展来推动人的进步。

  • 第4题：

    学前教育直接影响儿童的发展从而直接影响社会的发展。通过影响儿童的发展从而对社会文化的传承产生直接影响。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第5题：

    狭义的教育，是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。（）


    答案：对
    解析：

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