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阿特金森认为,个体的成就动机可分为两类()。A、力求成功的动机B、认知的内驱力C、内部动力D、避免失败的动机

题目
阿特金森认为,个体的成就动机可分为两类()。

A、力求成功的动机

B、认知的内驱力

C、内部动力

D、避免失败的动机


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  • 第1题:

    阿特金森的期望价值理论认为个体的成就动机强度由( ) 、( ) 、( )组成。


    答案:成就需要,期望水平,诱因价值,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题:

    阿特金森认为个体成就动机可分为两类:一类是力求成功的动机,另一类是()的动机。

    A.追求利益
    B.追求刺激
    C.避免困难
    D.避免失败

    答案:D
    解析:
    阿特金森的成就动机理论认为个人的成就动机可以分成两部分:其一是力求成功的意向;其二是避免失败的意向。也就是说。成就动机涉及对成功的期望和对失败的担心两者之间的情绪冲突。

  • 第3题:

    ( )认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两类。


    A.马斯洛

    B.韦纳

    C.阿特金森

    D.海德

    答案:C
    解析:
    阿特金森把个体的成就动机分为两类:力求成功的动机和避免失败的动机。

  • 第4题:

    阿特金森认为,个体的成就动机可以分成两类,一类是( )的动机,另一类是避免失败的动机。


    答案:力求成功,
    解析:

  • 第5题:

    ( )认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两类。
    A.马斯洛 B.韦纳
    C.阿特金森 D.海德


    答案:C
    解析:
    【考查要点】本题考查的知识点是“成就动机理论”,这部分知识需要考生理解。
    【名师详解】成就动机是人们在完成任务时力求获得成功的内部动因。阿特金森认为个体的成就动机可以分为两类:一类是力求成功的动机,另一类是避免失败的动机。在教育实践中,对于力求成功者要调动其积极性,安排竞争的情境;对于避免失败者要安排竞争不强的情境。