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设计幼儿园健康教育活动时,要考虑哪些问题

题目
设计幼儿园健康教育活动时,要考虑哪些问题

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1.幼儿园健康教育活动教师语言的设计()A、要有明确的目的性B、要具有形象性C、要富有启发性

2.在进行幼儿园健康教育活动目标设计时，要考虑的因素有()。A、了解幼儿已有的经验B、活动目标应着眼于幼儿的发展C、活动目标的内容应包括知识经验、能力发展和情感态度三个方面

3.在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要具有形象性。()

4.幼儿园健康教育活动方法的设计可以从哪些方面进行()A、根据活动目标设计方法B、根据本班幼儿的特点设计方法C、各班方法配合使用

参考答案和解析
参考答案：1.活动目标;2.活动过程;3.活动准备。
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  • 第1题：

    幼儿园健康教育活动设计问题需要考虑的是()。

    A、交代任务，明确活动指向

    B、提供线索，引导幼儿走向成功

    C、引起注意，集中幼儿注意力

    D、活跃思维，丰富幼儿的想象创造能力


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    幼儿园健康教育实施过程中应注意哪些问题?


    参考答案：1.要积累扎实的幼儿卫生科学知识，这是进行幼儿健康教育的前提。2.在进行任何一个教育活动时，教师都必须有清晰的思路、准确的表达。3.要恰当地把握时机，适时进行相应的健康教育活动。4.统筹安排系列活动，注意相互之间的协调。5.要善于利用电化教育手段，增强健康教育效果。6.把握好幼儿健康教育与幼儿科学教育的关系，注意教育内容的整合。

  • 第3题：

    【单选题】下列说法不正确的是

    A．幼儿园教育活动设计要细致考虑各个要素

    B．幼儿园教育活动设计是对教育活动的目标、内容和步骤的预期

    C．幼儿园教育活动设计必须具有帮助幼儿身心发展的价值

    D．幼儿园教育活动设计要以解决全部幼儿的发展问题为目的


    幼儿扭伤后立即按摩消肿;扭伤后冷敷总时间不超过20分钟;3~5分钟更换敷布一次;扭伤后应抬高患肢;扭伤后患肢应停止活动

  • 第4题：

    选择幼儿园健康教育内容时需要注意哪些问题?


    参考答案：1.与幼儿健康教育目标相匹配。2.与幼儿身心发展及生活经验相关联。3.与幼儿的接受能力相吻合。4.适当考虑社会因素。

  • 第5题：

    幼儿园健康教育活动设计是什么？
    ①“单一科目”健康教育活动设计方法。以目标为中心设计活动，结构化程度高；以教师为主体设计活动，有益于活动目标的实现；活动设计具有明显的重健康科目倾向，有利于幼儿园健康教育的落实。
    ②主题健康教育活动设计的方法。活动设计具有一定的结构性，但结构化程度较“单一科目”健康教育活动低；活动设计以教师和幼儿为双主体，活动设计具有一定的弹性和开放性；活动设计具有一定的科目渗透和结合的倾向。
    ③活动区健康教育活动设计的方法。活动设计以幼儿的兴趣为设计的出发点；活动设计突出幼儿的主体性，注重幼儿多领域学习经验的获得。
    略

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