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学生的行为规范、公民意识、劳动态度等属于()A、心理素质B、生理素质C、科学文化素质D、思想品德素质

题目
学生的行为规范、公民意识、劳动态度等属于()

A、心理素质

B、生理素质

C、科学文化素质

D、思想品德素质

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1.学校应当坚持育人为本、德育为先，寓德育于()之中，加强爱国主义、公民意识、社会公德、民主法制、生命、心理健康和日常行为规范等教育。A.生活B.教育教学C.活动D.思想教育

2.古代教育家朱熹认为“小学”阶段(大约十五岁以前)的德育主要应该让学生学习洒扫、应对、进退、衣服冠履等，这类教育活动属于( )A.爱国主义教育B.基本行为规范教育C.纪律和法制教育D.民主意识教育

3.公民应当践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统美德,树立____,遵守法律法规、公序良俗以及其他文明行为规范。A社会责任意识B规则意识C团结意识D奉献意识

4.公民应当践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，树立()意识、()意识、()意识，遵守法律法规、公序良俗及其他文明行为规范。

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  • 第1题：

    古代教育家朱熹认为“小学”阶段(大约十五岁以前)的德育主要应该让学生学习洒扫、应对、进退、衣服冠履等，这类教育活动属于（ ）。

    A.爱国主义教育
    B.基本行为规范教育
    C.纪律和法制教育
    D.民主意识教育

    答案：B
    解析：
    题干中所述属于基本的行为规范，对于低年级学生应该首先从基本的行为规范开始。

  • 第2题：

    在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务中。通过公民的权利、义务教育和公民的行为规范教育，帮助服刑人员逐步了解并习得合法公民的基本素养属于（ ）。

    A.人际交往意识与能力提升
    B.心理、情绪辅导
    C.公民教育
    D.职业技能训练

    答案：C
    解析：
    公民教育。通过公民的权利、义务教育和公民的行为规范教育，帮助服刑人员逐步了解并习得合法公民的基本素养。

  • 第3题：

    15、中学生品德评定的理论依据是（）。

    A．《中学生守则》

    B．《爱国主义教育实施纲要》

    C．《公民道德建设实施纲要》

    D．《中学生日常行为规范》


    《中学生守则》、《中学生日常行为规范》

  • 第4题：

    通过公民的权利、义务教育和公民的行为规范教育，帮助服刑人员逐步了解并习得合法公民的基本素养。属于为在监服刑人员提供专业咨询服务的（ ）。

    A.公民教育
    B.心理、情绪辅导
    C.职业技能训练
    D.人际交往意识与能力提升

    答案：A
    解析：
    公民教育。通过公民的权利、义务教育和公民的行为规范教育，帮助服刑人员逐步了解并习得合法公民的基本素养。

  • 第5题：

    40、教师要热爱学生，关心学生，尊重学生;严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒：不以师生关系谋取私利。教师之间要互相尊重，切忌嫉妒;相互学习，取长补短;平等相待，不亢不卑;乐于助人，关心同事。这属于教师的（) 。

    A．思想行为规范

    B．教学行为规范

    C．人际行为规范

    D．仪表行为规范


    C 题干所述属于教师人际行为规范。

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