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更多“供应链按照牵涉的范围不同,可分成()三个层次。 ”相关问题
  • 第1题:

    在实践中,按照教学中问题范围、大小的不同,教学系统设计可以分为三个层次,下面哪个是错误的?()

    A.以“产品”为中心的层次

    B.以“学校”为中心的层次

    C.以“课堂”为中心的层次

    D.以“系统”为中心的层次


    以“学校”为中心的层次

  • 第2题:

    3.在实践中,按照教学中问题范围、大小的不同,教学系统设计可以分为三个层次,下面哪个是错误的()

    A.以“产品”为中心的层次

    B.以“学校”为中心的层次

    C.以“课堂”为中心的层次

    D.以“系统”为中心的层次


    以“学校”为中心的层次

  • 第3题:

    10、按照使用对象所处的相对位置来说可分成战略电子地图、战役电子地图、战术电子地图三个层次。


    A

  • 第4题:

    在实践中,按照教学中问题范围、大小的不同,教学系统设计可以分为三个层次,下面哪个是错误的()

    A.以“产品”为中心的层次

    B.以“学校”为中心的层次

    C.以“课堂”为中心的层次

    D.以“系统”为中心的层次


    以“学校”为中心的层次

  • 第5题:

    4、供应链管理与物流管理的比较,说法错误的是()。

    A.管理层次不同,物流管理是运作层次管理

    B.业务范围不同,物流管理在企业自身的管理范围内进行,复杂程度低

    C.成员关系不同,供应链管理中各成员是个不可分割的整体

    D.业务重心不同,物流管理的业务重心是物料的实体流动


    重点从以下五个方面阐述供应链管理与物流管理的区别: ( 1 ) 从物理范畴来看,供应链是一个由多个节点单位、交通工具、物流信息系统、金融结算和交易系统连接在一起的综合网络系统;而物流则是供应链上产品与服务移动所发生的活动和事件。 ( 2 ) 从学科发展来看, 供应链管理 思想的形成与发展,是建立在多个学科体系基础上的,其理论根基远远超出了传统 物流管理 的范围。 ( 3 ) 从管理的层次上来看,供应链管理包括公司许多层次上的活动。 ( 4 ) 供应链管理的重点不在于简单地使运输成本达到最小或减少库存,而在于采用系统方法来进行整体供应链管理。 ( 5 ) 供应链管理把对成本有影响的每一方,以及在产品满足 客户需求 的过程中起作用的每一方都考虑在内,其管理的范围不仅包括采购 /销售物流和生产物流,还包括退货物流、废弃物流等反向物流。