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幼儿科学教育活动的目标主要包括()。A、对周围的事物或现象感兴趣，有好奇心与求知欲B、会获得与生活经验相贴近的科学常识C、能运用适当的方式表达和交流探究的过程和结果D、会运用各种感官尝试经验、探究事物、提出问题E、初步形成亲近自然、爱护自然资源的意识

题目
幼儿科学教育活动的目标主要包括()。

A、对周围的事物或现象感兴趣，有好奇心与求知欲

B、会获得与生活经验相贴近的科学常识

C、能运用适当的方式表达和交流探究的过程和结果

D、会运用各种感官尝试经验、探究事物、提出问题

E、初步形成亲近自然、爱护自然资源的意识

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1.目标性原则要求:幼儿园教育活动必须有()目标,没有目标的活动称不上教育活动。A、明确的B、具体的C、可操作的D、科学的

2.幼儿园教育目标的层次为()。A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标

3.幼儿教育目标是幼儿科学教育总目标在科学教育中的具体体现。()

4.幼儿园科学教育活动的设计就是教师为实现科学教育目标，采用多种方式和方法，引导幼儿进行科学教育活动的过程。()

更多“幼儿科学教育活动的目标主要包括()。 ”相关问题

  • 第1题：

    幼儿科学教育的目标是根据幼儿教育的总体目标，结合科学教育的特点制定的。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    关于幼儿园教育活动的表述中，正确的是（　　）。

    A.幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联
    B.随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
    C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
    D.在艺术教育活动中不能渗透科学教育

    答案：C
    解析：
    “整合”是指在一个系统内各要素整体协调，互相渗透，并使系统各要素发挥最大效益。在幼儿学习过程中．提供“整合”的课程。就是将知识、技能、能力、情感多方面内容有机地组合在一起，相互联系，相互渗透，互通互补．以产生最大的学习效益。国际幼教界逐步认识到“整合”对幼儿学习的重要意义，给幼儿提供“整合”的课程成为国际国内幼教工作者的共识。我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出了幼儿园教育内容的“全面性”、“启蒙性”和各方面教育内容“相互渗透”，反映了新的幼儿教育课程整体观念的导向。因此本题选C。

  • 第3题：

    幼儿园科学教育活动的目标和内容是什么？
    ①幼儿园科学教育活动的目标。幼儿对周边的事物和现象感兴趣，富有好奇心和求知欲：获取与其生活经验相贴近的科学常识；会运用各种感官尝试经验，探究事物，并提出问题：运用适当的方式表达和交流探究的过程和结果；初步形成亲近自然、爱护自然资源的意识。
    ②幼儿园科学教育活动的内容。自然资源，特别是动植物；日常生活中常见的自然现象；日常生活中接触到的科技产品等。
    略

  • 第4题：

    我国幼儿园科学教育活动的总目标包括:科学情感和态度、科学方法和策略、科学知识和能力。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第5题：

    幼儿园科学教育的目标包括哪些？
    幼儿园科学教育旨在通过为幼儿提供有计划的学习活动，激发幼儿对周边事物的好奇心，提高幼儿探索事物的兴趣，获取与生活经验相贴近的科学常识，培养幼儿的科学思维，为学龄期科学感念的学习打下基础。因此，幼儿园科学教育活动的目标应包括以下几个方面：
    1）对周边的事物和现象感兴趣，富有好奇心和求知欲；
    2）获取与其生活经验相贴近的科学常识；
    3）运用各种感官尝试经验，探究事物，并提出问题；
    4）运用适当的方式表达和交流探究的过程和结果；
    5）初步形成亲近自然、爱护自然资源的意识。
    略

  • 第6题：

    1、幼儿教师制定和表述具体科学教育活动目标的注意事项


    阶段性

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