A、直觉行动思维
B、动作形象思维
C、具体形象思维
D、抽象逻辑思维
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
6、幼儿园科学教育中以车为主题,组织开展了认识多种多样的车、手工制作自己喜欢的车、做与车相关的游戏和引导幼儿遵守交通规则等活动。这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的()方法。
A.以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容
B.采用单元式选编学前儿童科学教育内容
C.根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容
D.论理的组织法
第3题:
以学前儿童性教育为主体设计一次活动设计。
第4题:
4、学前教育要以学前儿童为主体。
第5题:
22、小班学前儿童以直觉行动思维为主,因而应该选择可以让学前儿童直接操作并具有游戏性的活动内容,像“风车宝宝真听话”等,活动内容在广度和深度上应适合学前儿童的生活经验、理解水平和接受能力。这体现出学前儿童科学教育内容选择的启蒙性。()