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对权威信息的渴求,是所有传播活动中受众的共同心理。()此题为判断题(对，错)。

题目
对权威信息的渴求,是所有传播活动中受众的共同心理。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.影响传播效果的因素有A、社会环境、传播者、信息、媒介、受众B、自然环境、传播者、信息、媒介、受众C、环境、传播者、信息、媒介、受众D、传播者、信息、媒介、受众、反馈E、传播者、信息、媒介、受众、效果

2.影响传播效果的因素包括A、社会环境、传播者、信息、媒介、受众B、自然环境、传播者、信息、媒介、受众C、环境、传播者、信息、媒介、受众D、传播者、信息、媒介、受众、反馈E、传播者、信息、媒介、受众、效果

3.制约传播者和受众对信息理解的要素中,“心理预设”是指以往生活经验对个人的影响。()此题为判断题(对，错)。

4.传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众

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  • 第1题：

    在广告传播过程中,所有的广告信息都需要通过具体的_____去触及目标受众。如何将特定的概念转化为具体媒体上的信息形态,是广告表现活动的思考重点。


    参考答案：媒体

  • 第2题：

    在新闻传播活动中引起受众心理活动的客体主要来自由（）提供的媒体世界。

    A记者

    B媒介

    C新闻传播者

    D现实生活


    C
    略

  • 第3题：

    受众是指通过大众传播媒介接受信息的人，即各类传播活动中信息的接受者。


    错误

  • 第4题：

    选择性心理是指受众在选择媒介信息时所表现出的思维方式。美国传播学者约瑟夫·克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性接受、选择性理解和选择性记忆。由于过多的干扰信息，受众会产生与传播者主观意图不符的理解偏差，即属于选择性理解的范畴。因此，传播者在传播过程中要充分考虑到选择性理解的作用，控制和引导传播内容，尽量消除或减少造成受众理解偏差的可能。使信息编码尽量清楚，提高信息被受众接受、理解的质量。 对这段文字理解正确的一项是（ ）。 A．受众的思维方式导致他们与传播者的主观意图会产生不同 B．选择性理解是传播者在受众选择性心理中首要考虑的因素 C．在传播过程中干扰信息不可避免 D．信息编码能够影响信息被受众接受理解的程度


    正确答案：D
    根据“使信息编码尽量清楚，提高信息被受众接受、理解的质量”可知，D项是对文意的正确理解。A项表述错误，应为干扰信息会导致受众与传播者主观意图产生不同；B项过度推断，虽然传播者在传播过程中要充分考虑选择性理解的作用，但不代表它就是首要因素；C项内容在文中没有表述，排除。故选D。

  • 第5题：

    2、受众的心理效应是指传播活动中的一些心理现象对传播过程和传播效果的影响。


    D

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