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下列不属于选择测验项目指标的是()。A.测验的性质B.项目的难度C.测验的信度D.项目的区分度

题目
下列不属于选择测验项目指标的是()。

A.测验的性质

B.项目的难度

C.测验的信度

D.项目的区分度

相似考题

1.测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（ ）A．信度B．效度C．难度D．区分度

2.一项测验与所要测量的目标特征相符合的程度是【 】A．效度B．难度C．信度D．区分度

3.考试是否达到了测验目的，即是否测出了所要测出的东西是指（ ）。A.信度B.效度C.难度D.区分度E.拟合度

4.衡量测验质量的指标有:A.测验的难易程度B.测验的得分高低C.测验的可信程度D.测验的信度效度，试题的难度和区分度

参考答案和解析
正确答案：C
更多“下列不属于选择测验项目指标的是()。 A.测验的性质B.项目的难度C.测验的信度D.项目的区分度”相关问题

  • 第1题：

    在教育学中，对学生进行考试测验时，测验达到目的的程度称作测验的（ ）

    A、 效度

    B、 信度

    C、 区分度

    D、 难度


    正确答案：A

  • 第2题：

    如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验( )

    A．信度较好

    B．效度较好

    C．难度适中

    D．区分度较好


    正确答案：B

  • 第3题：

    根据不同的测验目的选择相应的测验工具,这首先保证的是心理测验的( )

    A.信度

    B.效度

    C.难度

    D.标准化

    E.常模


    正确答案：B

  • 第4题：

    测验的信度又称测验的（ ）。

    A．可靠度

    B．难度

    C．效度

    D．区分度


    正确答案：A

  • 第5题：

    衡量测验题目的质量指标主要有（）。
    A.信度
    B.效度
    C.难度
    D.区分度


    答案：A,B,C,D
    解析：
    衡量测验题目的质量指标主要有信度、效度、难度和区分度。信度是一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测验所得结果的准确性程度；效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度；难度是指测验包含的试题的难易程度；区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。

  • 第6题：

    体现测验是否达到测验目的程度的指标是（）。
    A.效度
    B.难度
    C.信度
    D.区分度


    答案：A
    解析：
    对效度的理解关键看是否有“效”，即测验是否测出了所要测的东西。

  • 第7题：

    关于测验的信度、效度、项目难度与区分度的下列说法中，不正确的是

    A.增加测验长度，信度会增大
    B.增加测验长度，效度会增大
    C.测验项目的难度越大越好
    D.测验项目的区分度越大越好

    答案：C
    解析：
    本题主要考查了学生对测验信度、效度、难度、区分度这几个指标的掌握情况。题目较难，因为涉及的知识点比较多，且多为细节。A、B、D都是正确的，C选项正确的说法是测验项目的难度接近0.5较为理想。

  • 第8题：

    一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（ ）

    A.效度
    B.信度
    C.区分度
    D.难度

    答案：A
    解析：
    定义：效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出它所要测量东西的程度。（本解析由张恩凯提供）

  • 第9题：

    测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）

    • A、信度
    • B、效度
    • C、难度
    • D、区分度

    正确答案:B

  • 第10题：

    在一项学习测验中，如果所有学生都得了高分，则表明（）

    • A、测验的难度系数低
    • B、测验的区分度高
    • C、测验的信度高
    • D、测验的难度系数高

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）
    A

    信度

    B

    效度

    C

    难度

    D

    区分度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    通过考查测验（　　），可以对测验的难度作出直观检验。
    A

    分数的分布

    B

    项目的难度

    C

    分测验的多少

    D

    项目的区分度


    正确答案： C
    解析：
    测验的难度直接依赖于组成测验的项目的难度，而测验分数能够较为直观反映出受测者对于测验项目的感受，因此通过考察测验分数的分布，可以对测验的难度作出直观检验

  • 第13题：

    项目的()也叫鉴别力,是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。

    A、难度

    B、区分度

    C、信度

    D、效度


    参考答案：B

  • 第14题：

    直接影响测验区分度的测验指标是【 】

    A．难度

    B．信度

    C．效度

    D．实用性


    正确答案：A

  • 第15题：

    心理测验的标准化指标包括()。

    A.测验的效度

    B.测验的难度

    C.测验的区分度

    D.测验的信度


    参考答案：ABCD

  • 第16题：

    测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所 要测出的东西，是指（ ）。

    A.信度
    B.效度
    C.难度
    D.区分度

    答案：B
    解析：
    本题考查测验的效度。考生复习中要能区分信度、效度与区分度。

  • 第17题：

    受测验长度影响的测验质量指标是（）。
    A.信度
    B.效度
    C.难度
    D.区分度


    答案：A
    解析：
    信度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量 所得结果的准确性程度。测验的长度就是测验项目的多少，测验项目越多、越全面，测验的可 靠性就越高，测验的信度就越高。

  • 第18题：

    关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）。
    A.信度
    B.效度
    C.区分度
    D.难度


    答案：A
    解析：
    自编测验的信度是指测验的可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。因此，答案选A。

  • 第19题：

    鉴定测验不涉及确定测验的

    A.信度
    B.效度
    C.难度与区分度
    D.测验量表与常模

    答案：C
    解析：
    测验编好后，要对测验进行鉴定。对测验的鉴定，主要是确定其信度系数和效度系数。同时，还要实现测量结果的数量化，用一定的量表作为标准化的记分制度。如果将标准化样本的测验分数与相应的某一或几个测验量表分数一起用表格的形式呈现出来，就是测验的常模表，标准化的心理测验都在测验手册中提供可供解释测验分数的常模表。难度与区分度是鉴定测验之前对测验项目进行的分析。

  • 第20题：

    测验达到测验目的的程度，称为（）。

    • A、信度
    • B、效度
    • C、区分度
    • D、难度

    正确答案:B

  • 第21题：

    在教育学中，对学生进行测验时，测验达到目的的程度称作测验的（）。

    • A、效度
    • B、信度
    • C、区分度
    • D、难度

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    在一项学习测验中，如果所有学生都得了高分，则表明（）
    A

    测验的难度系数低

    B

    测验的区分度高

    C

    测验的信度高

    D

    测验的难度系数高


    正确答案： B
    解析： 难度系数是反映试题难易程度的数据，与难度（用P表示）不同，难度系数越大，题目得分率越高，难度也就越小。数值上等于1-P。难度系数可以理解成“容易度”。

  • 第23题：

    单选题
    测验达到测验目的的程度，称为（）。
    A

    信度

    B

    效度

    C

    区分度

    D

    难度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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