itgle.com

关于即兴演讲,以下说法正确的是()。A.迅速地形成腹稿，会让表达条理清晰，主题明确B.可以边讲边想，边想边说C.因为无任何准备，可以随心所欲，信口开河D.有清晰的思路和目标，才会有清晰的表达

题目
关于即兴演讲,以下说法正确的是()。

A.迅速地形成腹稿，会让表达条理清晰，主题明确

B.可以边讲边想，边想边说

C.因为无任何准备，可以随心所欲，信口开河

D.有清晰的思路和目标，才会有清晰的表达

相似考题

1.一堂好课的标准有：目标明确、内容正确、方法得当、表达清晰、______。

2.()是演讲方式中难度和挑战最大,与听众的互动却最频繁的一种。A.照稿式演讲B.即兴演讲C.腹稿式演讲D.背诵式演讲

3.下列属于写作的一般原则的是 （ ） A．中心明确 B．条理清晰 C．结构完整 D．表达规范

4.当有事和别人说时，我通常（ ）。A.事先考虑好怎么说B.有时间就想一想再说，没时间就边说边想C.经常不做准备，想说什么就说什么D.总是边说边想

更多“关于即兴演讲,以下说法正确的是()。 A.迅速地形成腹稿，会让表达条理清晰，主题明确B.可以边讲边想，边想边说C.因为无任何准备，可以随心所欲，信口开河D.有清晰的思路和目标，才会有清晰的表达”相关问题

  • 第1题：

    当有事和别人说时，我通常( )

    A、事先考虑好怎么说

    B、有时间就想一想再说，没时间就边说边想

    C、经常不做准备，想说什么就说什么

    D、总是边说边想


    答案：A

  • 第2题：

    一堂好课的基本特征有：目标明确、（ ）、内容正确、（ ）、表达清晰、组织严密、（ ）。


    答案：重点突出,方法得当,课堂气氛热烈,
    解析：

  • 第3题：

    美术教师在课堂上演示技法时，不合适的做法是（ ）。


    A.清晰地呈现技法的程序和要点
    B.具有针对性和指导性
    C.展示高难度技法让学生模仿
    D.一边演示一边讲解

    答案：C
    解析：
    本题考查美术教学过程中对教师示范的理解。教师的课堂示范在教学中发挥着不可忽视的作用。教师示范时应根据学生的实际情况，把基本步骤示范清晰，启发和激活学生的思维，引导学生发挥创造才智。而展示高难度技法让学生模仿，不利于学生的发展，也不利于学生发挥自己的个性。C项正确。

    A项：美术教学过程中，对于绘画性或操作性较强的知识点，需要教师在课堂上亲自作具体、详细的示范指导，应做到清晰地呈现表现技法的步骤和要点。与题干不符，排除。
    考前押题，瑞牛题库软件考前更新，下载链接 www.niutk.com
    B项：教师的示范需“有的而示”，应有一定的针对性。低年级人物造型的概念化，涂色的混乱；高年级学生平庸的想象创造，记忆、默写的意识薄弱等通病，都需要教师的示范来引导帮助他们改正。与题干不符，排除。

    D项：美术教师上课时边讲边画，既直观又简练，可达到事半功倍的效果。与题干不符，排除。

  • 第4题：

    以下关于进度管理工具甘特图的叙述中，不正确的是（ ）。

    A.能清晰地表达每个任务的开始时间、结束时间和持续时间
    B.能清晰地表达任务之间的并行关系
    C.不能清晰地确定任务之间的依赖关系
    D.能清晰地确定影响进度的关键任务

    答案：D
    解析：
    Gannt图中横坐标表示时间（如时、天、周、月和年等），纵坐标表示任务。图中的水平线段表示任务的进度安排，线段的起点和终点对应于横坐标上的时间分别表示该任务的开始时间和结束时间，线段的长度表示完成该任务所需的时间。Gannt图能清晰地描述每个任务从何时开始、到何时结束以及各个任务之间的并行性。但是它不能清晰地反映出各任务之间的依赖关系，难以确定整个项目的关键所在，也不能反映出计划中有潜力的部分。

  • 第5题：

    无文字底稿的的即兴口才表述的能力训练主要表现在（）。

    • A、即兴编码（即“边说边想”或“边想边说”）的能力
    • B、在表述过程中，思维机制对思路开阔与中心突出的辨证统一的控制能力
    • C、对意外情况作出敏捷而准确的反应
    • D、能保持面部表情与态势动作的轻松感，以强化表述内容的感染力量

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    某班开展“表达与交流”主题课活动，根据《普通高中语文课程标准（实验）》中的相关要求，以下关于该课教学目标的表述，不正确的一项是（）。

    • A、注重对学生口语的教学，鼓励学生借助语调、语气、表情和手势合理地表达自己的观点
    • B、书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康，思路清晰连贯，积极发展创造思维
    • C、力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自由写作
    • D、学会演讲，做到观点鲜明，在讨论中积极发言，恰当地应对和辩驳

    正确答案:A

  • 第7题：

    口语表达的特点不包括（）。

    • A、口语表达是一个大系统
    • B、口语表达是有天赋性的
    • C、边想边说，边说边想
    • D、用于简略，懂了就行

    正确答案:B

  • 第8题：

    表达的时候如果能用多种角度进行阐述，会更有利于沟通，因为（）。

    • A、对方可以形成更清晰的定位
    • B、形成对表达内容的立体感
    • C、通过信息冗余来强化理解
    • D、加强表达内容的可信性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    写作的一般原则是（）
    A

    内容正确

    B

    中心明确，主题鲜明

    C

    条理清晰，结构完整

    D

    表达规范，符合文体要求


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    无文字底稿的的即兴口才表述的能力训练主要表现在（）。
    A

    即兴编码（即“边说边想”或“边想边说”）的能力

    B

    在表述过程中，思维机制对思路开阔与中心突出的辨证统一的控制能力

    C

    对意外情况作出敏捷而准确的反应

    D

    能保持面部表情与态势动作的轻松感，以强化表述内容的感染力量


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    表达的时候如果能用多种角度进行阐述，会更有利于沟通，因为（）。
    A

    对方可以形成更清晰的定位

    B

    形成对表达内容的立体感

    C

    通过信息冗余来强化理解

    D

    加强表达内容的可信性


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    口语表达的特点不包括（）。
    A

    口语表达是一个大系统

    B

    口语表达是有天赋性的

    C

    边想边说，边说边想

    D

    用于简略，懂了就行


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    上好一堂课的具体要求主要有（）。
    A.目标明确
    B.内容正确
    C.方法得当
    D.表达清晰
    E.气氛热烈


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    【名师点评】上好一堂课的具体要求有：目标明确、内容正确、方法得当、表达清晰、气氛热烈。故正确答案为ABCDE。

  • 第14题：

    为了取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求有（ ）。
    A.目标明确 B.内容正确C.方法恰当 D.表达清晰
    E.气氛热烈


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    这五项是衡量一节课是否成功的主要标准。

  • 第15题：

    下列各项中，不属于撰写编辑应用文的基本规律和要求的是（ ）。

    A.观点鲜明
    B.主题明确
    C.条理清晰
    D.文字简练

    答案：B
    解析：
    编辑应用文写作的基本规律和要求有以下几项：①观点鲜明；②条理清晰；③文字简练；④表达适中；⑤签署完整。

  • 第16题：

    以下关于进度管理工具 Gantt 图的叙述中，不正确的是（ ）

    A. 能清晰的表达每个任务的开始时间、结束时间和持续时间
    B. 能清晰的表达任务之间的并行关系
    C. 不能清晰的确定任务之间的依赖关系
    D. 能清晰的确定影响进度的关键任务

    答案：D
    解析：
    甘特图（ Gantt），又称横道图， 主要是用来做项目管理，甘特图可以清楚的看到任务间的逻辑关系,任务与时间关系和任务间并行关系，简单清晰、形象易懂并且使用方便，可以直接在甘特图中进行各项资源需要量统计。缺点是不能直接反映各个过程之间相互联系、相互制约的逻辑关系，不能明确指出哪些工作是关键工作，哪些工作不是关键工作，不能计算各工作的时间参数。

  • 第17题：

    写作的一般原则是（）

    • A、内容正确
    • B、中心明确，主题鲜明
    • C、条理清晰，结构完整
    • D、表达规范，符合文体要求

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    下列说法正确的是（）

    • A、演讲是以书面的形式表达口语的内容
    • B、"演讲"是以演为主，以讲为辅
    • C、"演讲"的开头可以讲故事
    • D、采用余韵式，可以使听众在演讲结束后继续回味演讲的主题

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    下列哪项不属于口语表达的特点（） 

    • A、口语表达是个大系统
    • B、边想边说，边说边想
    • C、用语简略
    • D、不需要体态语言

    正确答案:D

  • 第20题：

    根据演讲方式的不同，演讲可以分为以下（）类。

    • A、照或脱稿宣讲
    • B、按提纲讲
    • C、即兴演讲
    • D、照腹稿讲

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    某班开展“表达与交流”主题课活动，根据《普通高中语文课程标准（实验）》中的相关要求，以下关于该课教学目标的表述，不正确的一项是（）。
    A

    注重对学生口语的教学，鼓励学生借助语调、语气、表情和手势合理地表达自己的观点

    B

    书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康，思路清晰连贯，积极发展创造思维

    C

    力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自由写作

    D

    学会演讲，做到观点鲜明，在讨论中积极发言，恰当地应对和辩驳


    正确答案： A
    解析： 《普通高中语文课程标准（实验）》“表达与交流”中具体的课程目标没有强调“注重对学生口语的教学”。B、C、D三项在课标中都有提到。

  • 第22题：

    多选题
    根据演讲方式的不同，演讲可以分为以下（）类。
    A

    照或脱稿宣讲

    B

    按提纲讲

    C

    即兴演讲

    D

    照腹稿讲


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列哪项不属于口语表达的特点？（）
    A

    口语表达是个大系统

    B

    边想边说，边说边想

    C

    用语简略

    D

    不需要体态语言


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容