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3岁儿童基本上是无意注意。甚至3－6岁的儿童主要还是无意注意。()此题为判断题(对，错)。

题目
3岁儿童基本上是无意注意。甚至3－6岁的儿童主要还是无意注意。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.______前儿童的注意基本上属于无意注意。

2.初入学的儿童，有意注意还是不发展的，注意力很容易分散，无意注意还起着重要的作用。()

3.3岁前儿童的注意基本上属于()。A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.不随意注意

4.__________前儿童的注意基本上属于无意注意。

参考答案和解析
正确答案：√
更多“3岁儿童基本上是无意注意。甚至3－6岁的儿童主要还是无意注意。() ”相关问题

  • 第1题：

    3岁前儿童的注意基本上都属于（　　）。

    A.无意注意
    B.有意注意
    C.选择性注意
    D.定向性注意

    答案：A
    解析：
    3岁前儿童的注意基本上都属于无意注意。3—6岁儿童的注意仍然主要是无意注意。但是和3岁前儿童相比，幼儿的无意注意有了较大发展。强烈的声音、鲜明的颜色、生动的形象、突然出现的刺激物或事物发生了显著的变化，都容易引起幼儿的无意注意。比如电视、电影和各种活动教具较能吸引幼儿的注意，水里的鱼、天上的鸟，也容易引起幼儿的注意。在上课时，如果教室外面有儿童在玩耍，幼儿难以保持注意；如果有人在教室里走来走去。也易使幼儿分散注意。如果大部分幼儿不注意听老师讲话，而互相交谈或玩耍，造成一片喧哗声，教师用提高声音的方法，往往并不能吸引幼儿的注意，突然放低声音或停止说话，反而会引起幼儿的注意。

  • 第2题：

    3岁前儿童的注意基本上都属于（）。

    A无意注意

    B有意注意

    C选择性注意

    D定向性注意


    B
    略

  • 第3题：

    3-6岁儿童无意注意的特点是（）。

    A．无意注意占优势，有意注意逐渐发展

    B．有意注意占优势，无意注意逐渐发展

    C．无意注意和有意注意都没什么发展

    D．无意注意和有意注意同步发展


    无意注意占优势，有意注意逐渐发展

  • 第4题：

    3～6岁儿童注意的特点是（）。

    A无意注意占优势，有意注意逐渐发展

    B有意注意占优势，无意注意逐渐发展

    C无意注意和有意注意都没什么发展

    D无意注意和有意注意同步发展


    A
    略

  • 第5题：

    1、3-6岁儿童无意注意的特点是（）。

    A．无意注意占优势，有意注意逐渐发展

    B．有意注意占优势，无意注意逐渐发展

    C．无意注意和有意注意都没什么发展

    D．无意注意和有意注意同步发展


    无预定目标

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