此题为判断题(对,错)。
1.中国古代数学教育的主要目的是()。A.思维训练B.经世致用C.选拔人才D.普及算法
2.中国古代数学的两次辉煌分别在()时期和()时期。
3.中国古代的数学教育,主要目标是训练学生的心智。
4.《周易》对中国古代数学发展的影响主要表现在以下三个方面()。A.一,提出了勾股定理;二,《周易》对中国古代数学家知识结构的影响;三,《周易》对中国古代数学思维方式的影响。B.一,提出了勾股定理;二,阐述了“割圆术”;三,提出了“杨辉三角”C.一,易数在各领域的广泛应用和发展;二,《周易》对中国古代数学家知识结构的影响;三,《周易》对中国古代数学思维方式的影响。D.一,易数在各领域的广泛应用和发展;二,阐述了“割圆术”;三,算命
第1题:
在西方,数学教育主要是为了训练学生的心智。
第2题:
1、中国古代的数学教育,主要目标是训练学生的心智。
第3题:
依据理论所涵盖的范围,运动训练理论的内容包括
A.运动训练的目的、任务和特点
B.运动训练方法与手段
C.运动训练的组织与控制
D.技战术、心智能训练
第4题:
在我国现代数学教育进程中,经常反映出强调思维训练价值和强调数学应用价值这两种思潮的冲突和对峙。
第5题:
1、看了视频,你对中国古代数学有哪些新的认识?