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数学教育发展性评价的目的在于促进发展,旨在建立()的评价新体系。A.评价目标全面化B.评价方式多样化C.评价主体多元化D.评价标准分层化E.评价内容综合化

题目
数学教育发展性评价的目的在于促进发展,旨在建立()的评价新体系。

A.评价目标全面化

B.评价方式多样化

C.评价主体多元化

D.评价标准分层化

E.评价内容综合化


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参考答案和解析
正确答案:ABCDE
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  • 第1题:

    发展性评价体系主要包括促进学生发展和促进教师发展的评价体系。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×

  • 第2题:

    发展性评价的根本目的在 于( )。


    答案:促进学生的发展,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题:

    3、新课程倡导的发展性评价的基本内涵包括() ①评价的目的在于促进发展 ②体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势 ③评价内容综合化、方式多样化、主体多元化 ④关注发展过程,将形成性评价与终结性评价有机结合起来

    A.①②④

    B.②③④

    C.①②③

    D.①②③④


    1.评价的根本目的在于促进发展。淡化原有的甄别与选拔的功能,关注学生、教师、学校和课程发展中的需要,突出评价的激励与调控的功能,激发学生、教师、学校和课程的内在发展动力,促进其不断进步,实现自身价值。 2.与课程功能的转变相适应。体现本次基础教育课程改革的精神,保障基础教育课程改革的顺利实施。 3.体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注全人的发展,强调评价的民主化和人性化的发展,重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用。 4.评价内容综合化,重视知识以外的综合素质的发展,尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展。 5.评价方式多样化,将量化评价方法与质性评价方法相结合。 6.评价主体多元化,从单向转为多向,增强评价主体间的互动。 7.关注发展过程,将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。

  • 第4题:

    我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有( )

    A.评价的根本目的在于促进发展
    B.评价内容综合化
    C.评价方式多样化
    D.评价主体多元化

    答案:A,B,C,D
    解析:
    我国新课改中发展性评价的基本内涵是:(1)评价的根本目的在于促进发展;(2)评价功能与课程功能的转变相适应,体现本次基础教育课程改革的精神;(3)评价观念转向关注人的发展;(4)评价内容综合化;(5)评价方式多样化;(6)评价主体多元化;(7)关注评价过程,将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。

  • 第5题:

    发展性评价的根本目的在 于 _。


    答案:促进学生的发展,
    解析: