A.评判价值社会价值审美价值
B.知识价值道德价值审美价值
C.知识价值审美价值道德价值
D.评判价值道德价值审美价值
第1题:
A、真
B、善
C、美
D、和
第2题:
怎样理解“真善美”及其统一是文学创造的审美价值追求?在文学创作中“真善美”与艺术真实、情感评价、形式创造是什么关系?
真善美是文学创造的价值追求。因为,文学作为对生活的认识活动,其要义是求“真”。文学作为审美活动,又要情感地评价对象,核心是尚“善”。最终,文学创造还要创造艺术形式,呈现出“美”。所以,真、善、美及其统一就成为文学创造的价值追求。在创作中,求真表现为“艺术真实”,求善表现为“情感评价”,求美表现为“形式创造”。
略
第3题:
为人师表对教师行为不仅蕴含“善”的要求,也蕴含“真”和“美”的要求,它是真善美的统一。
第4题:
在柏拉图那里,真善美中等级最高的是()
A.真
B.美
C.善
D.三者的地位相等
第5题:
4、为人师表对教师行为不仅蕴含“善”的要求,也蕴含“真”和“美”的要求,它是真善美的统一。