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中学生的同一性建构过程主要包括()A、同一性的解构B、同一性的巩固C、同一性的重构D、同一性的形成

题目
中学生的同一性建构过程主要包括()

A、同一性的解构

B、同一性的巩固

C、同一性的重构

D、同一性的形成

相似考题

1.中学生人格发展的主要任务为（ ）A. 培养自主性B. 培养勤奋感C. 培养主动性D. 培养自我同一性

2.整合个人变化、社会要求和未来期待的过程称为()A、同一性形成B、同一性建构C、同一性巩固D、同一性延迟

3.根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。（ ）此题为判断题(对，错)。

4.同一性的建构主要包括()A、同一性解构B、同一性重构C、同一性巩固D、同一性形成

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  • 第1题：

    根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是（ ）。

    A.培养自主性

    B.培养勤奋感

    C.培养主动性

    D.培养自我同一性


    正确答案：D
    埃里克森的人格发展阶段理论认为，中学生处于第五个阶段，其发展危机是自我同一性对角色混乱．该阶段的发展任务是培养自我同一性。故选D。

  • 第2题：

    中学生人格发展的主要任务为()
    A.培养自主性 B.培养勤奋感
    C.培养主动性 D.培养自我同一性


    答案：D
    解析：
    根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生正处于自我同一性对角色混乱的阶段,主要任务是发展自我同一性。

  • 第3题：

    3、建构主义认为知识是通过意义的建构而获得的，学习过程主要包括创设情境、协作、交流和意义建构四个环节。


    正确

  • 第4题：

    幼儿戏剧活动中因素的建构主要包括( )。

    A、剧团组织的建构

    B、导演作用的建构

    C、对“排演”认识的建构

    D、“剧场”的建构以及“观演共赏”空间的变化


    参考答案:ABCD

  • 第5题：

    根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得

    A.勤奋感
    B.自主性
    C.自我同一性
    D.亲密感

    答案：C
    解析：
    根据挨里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得自我同一性。

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