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在关于“噪音对劳动生产率的影响”的实验研究中, 自变量和因变量分别是( )。A:劳动生产率、噪音强度B:噪音强度、劳动生产率C:被试、影响D:影响、被试

题目
在关于“噪音对劳动生产率的影响”的实验研究中, 自变量和因变量分别是( )。

A:劳动生产率、噪音强度

B:噪音强度、劳动生产率

C:被试、影响

D:影响、被试

相似考题

1.在“个体完成系列回忆任务时错误类型发展的实验研究”中,自变量和因变量分别是( )。A:个体、错误类型B:年龄、系列回忆C:年龄、错误类型D:个体、系列回忆

2.一般来说,科学实验中主要涉及三种变量:自变量、因变量和控制变量。自变量是指在实验中由实验者操作的变量。因变量是指随着自变量的变化而变化的变量。控制变量是指实验中除自变量以外的影响实验变化和结果的潜在因素或条件。根据上述定义,下列说法正确的是:()A.研究小麦供给量受当地采购价格的影响，小麦供给量是控制变量，采购价格是因变量B.研究不同税率对稀土出口量的影响，稀土出口量是自变量，税率是因变量C.研究气候条件对棉花产量的影响，气候条件是因变量，害虫影响是控制变量D.研究制糖厂营业额受糖产量的影响，糖的单价是控制变量，糖产量是自变量

3.关于自变量和因变量,下列说法错误的是()。A.因变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量B.在实验研究中，自变量又称作实验刺激，而因变量则往往是研究所测量的变量C.实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验剌激对因变量的影响D.实验中的自变量通常都是二分变量，即它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验剌激

4.在“汉字材料的性质对视觉短时记忆广度影响的实验研究”中自变量和因变量分别是( )。A:汉字材料的性质、短时记忆广度B:汉字、视觉C:影响、记忆广度D:记忆广度、材料性质

参考答案和解析
参考答案:B
更多“在关于“噪音对劳动生产率的影响”的实验研究中, 自变量和因变量分别是( )。 ”相关问题

  • 第1题：

    在“交通信号灯亮度对汽车驾驶员辨别信号灯所耑时间的影响”的实验中，信 号灯亮度和驾驶员辨别时间分别是

    A.自变量、因变量
    B.因变量、自变M
    C.自变量、控制变M
    D.因变量、控制变量

    答案：A
    解析：
    交通信号灯克度对汽车驾驶员辨别信号灯所尚时间的影响，信号灯亮度是自变量、驾驶员辨别时间为因变M。

  • 第2题：

    在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（）

    A自变量和因变量

    B因变量和无关变量

    C自变量和无关变量

    D自变量和对照变量


    C
    略

  • 第3题：

    在实验研究中，研究某种教学方法对学生成绩、学习兴趣的影响，在此研究中自变量和因变量分别为（）

    A．自变量是教学方法，因变量是学生成绩

    B．自变量是教学方法，因变量是学生兴趣

    C．自变量是教学方法，因变量是学生成绩和兴趣

    D．自变量是学生成绩和兴趣，因变量是教学方法

    E．自变量是学生成绩，因变量是教学方法

    F．自变量是学生兴趣，因变量是教学方法


    自变量 是教学方法，因变量是学生 成绩 和兴趣

  • 第4题：

    有研究表明，在温度很高(34℃以上)的房间里填写问卷的学生，比在温度正常的房间里填写问卷的学生，对陌生人更怀有故意。在这个研究中，温度与学生反应分别是（）

    A.自变量和中介变量
    B.自变量和因变量
    C.因变量和调节变量
    D.自变量和额外变量

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    之前我们学习了“PBL教学法对《实验心理学》课学生学习动机的影响”这篇实验报告论文（以下简称PBL实验），请结合今天3.1所学内容回答： PBL实验中，自变量和因变量各是什么？（4分） PBL实验中，自变量有几个水平，分别是什么？（4分） PBL实验中，因变量的操作定义是什么（2分）？


    ABCD

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