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你刚才说我什么了? (汉译英)

题目
你刚才说我什么了? (汉译英)

相似考题

1.抱歉,我忘了你的名字了 (汉译英)

2.如果你愿意，我可以告诉你更多的东西。(汉译英)

3.案例七： 一般资料：求助者，男性，16岁，高中一年级学生。 案例介绍：求助者原来学习成绩一般，这学期成绩明显下降。父母亲反映求助者以前乐于助人，但现在与老师、同学的矛盾很深，有时甚至上课时喊叫。遂强行将其带来咨询。 下面是心理咨询师与求助者的一段对话。 心理咨询师：你的父母希望我帮助你，你想得到什么心理帮助呢？ 求助者：你能看出来我现在在想什么吗？ 心理咨询师：我不能，但我对你这个问题感兴趣，你能说说你怎么想到了这个问题吗？ 求助者：那你就不如我的同学了，他们知道我在想什么。 心理咨询师：你能具体地说说你的同学怎么知道你在想什么吗？ 求助者：开学后总有同学在背后说我自不量力，非要考北大、清华，我就和他们解释，但他们都不相信，还撒谎说根本没有说过，我特别生气！你们学习好就看不起人啊！我向老师反映，可老师向着他们。 心理咨询师：我听明白了，你没想考北大、清华，但你的同学却说你自不量力。可你是怎么知道他们在背后说你呢？ 求助者：我听见的啊！他们特别过分！在宿舍、教室，甚至在上课的时候都说，我特别烦，有时就在课堂上喊“别说了”，可老师总是批评我。 心理咨询师：你刚才说你的同学知道你在想什么，可你又说你不想考北大、清华，你和同学们解释，他们不信，这说明你的同学不知道你想什么呀？ 求助者：他们确实知道我在想什么，就是不想承认。 心理咨询师：好，按你说的，你同学在背后说你，你认为是什么原因使他们在背后说你呢？ 求助者：还不是同学们嫉妒我，学校里有很多女生喜欢我，连我们班长都喜欢我，近来还装作关心我的样子接近我。 心理咨询师：有女生喜欢你，你是怎么知道的呢？ 求助者：傻子都看明白了！我初中的几个女同学，本来可以考别的学校，但她们非考到这个学校来，还不是喜欢我吗！我同桌的女生，时不时的就看我几眼，有时发了一些复习资料，我不在时都是她替我收好的，这样的例子还有很多呢。 心理咨询师：我听明白了，请你先到精神科做些检查吧。 求助者：做什么检查都行，反正我又没有病！求助者说“还不是同学们嫉妒我，”最可能的是其( )。单选 A. 目前无法判定事实 B. 出现了嫉妒妄想 C. 对同学行为的解释 D. 出现了钟情妄想

4.你讲的这个笑话笑死我了。 (汉译英)

参考答案和解析
参考答案：What have you said of me?
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  • 第1题：

    一般资料：求助者，男性，16岁，高中一年级学生。
    案例介绍：求助者原来学习成绩一般，这学期成绩明显下降。父母亲反映求助者以前乐于助人，但现在
    与老师、同学的矛盾很深，有时甚至上课时喊叫。遂强行将其带来咨询。
    下面是心理咨询师与求助者的一段对话。
    心理咨询师：你的父母希望我帮助你，你想得到什么心理帮助呢？
    求助者：你能看出来我现在在想什么吗？
    心理咨询师：我不能，但我对你这个问题感兴趣，你能说说你怎么想到了这个问题吗？
    求助者：那你就不如我的同学了，他们知道我在想什么。
    心理咨询师：你能具体地说说你的同学怎么知道你在想什么吗？
    求助者：开学后总有同学在背后说我自不量力，非要考北大、清华，我就和他们解释，但他们都不相信，还撒谎说根本没有说过，我特别生气！你们学习好就看不起人啊！我向老师反映，可老师向着他们。
    心理咨询师：我听明白了，你没想考北大、清华，但你的同学却说你自不量力。可你是怎么知道他们在背后说你呢？
    求助者：我听见的啊！他们特别过分！在宿舍、教室，甚至在上课的时候都说，我特别烦，有时就在课堂上喊“别说了”，可老师总是批评我。
    心理咨询师：你刚才说你的同学知道你在想什么，可你又说你不想考北大、清华，你和同学们解释，他们不信，这说明你的同学不知道你想什么呀？
    求助者：他们确实知道我在想什么，就是不想承认。
    心理咨询师：好，按你说的，你同学在背后说你，你认为是什么原因使他们在背后说你昵？
    求助者：还不是同学们嫉妒我，学校里有很多女生喜欢我，连我们班长都喜欢我，近来还装作关心我的样子接近我。
    心理咨询师：有女生喜欢你，你是怎么知道的呢？
    求助者：傻子都看明白了！我初中的几个女同学，本来可以考别的学校，但她们非考到这个学校来，还不是喜欢我吗！我同桌的女生，时不时的就看我几眼，有时发了一些复习资料，我不在时都是她替我收好的，这样的例子还有很多呢。
    心理咨询师：我听明白了，请你先到精神科做些检查吧。
    求助者：做什么检查都行，反正我又没有病！
    求助者说听见同学说自己，最可能的是（）。单选

    A.客观存在的事实
    B.出现了真性幻听
    C.出现了关系妄想
    D.出现了感觉过敏

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    社会工作者小马对服务对象说“听了你刚才讲的我对你的情况有了基本了解，包括你什么时候出现烦恼，当时发生了什么事情，还有你是怎么面对和处理的。”从这段谈话中可以看出，小马运用的是( )。

    A.心理诊断
    B.缘由诊断
    C.分类诊断
    D.动态诊断

    答案：B
    解析：
    对服务对象的有关资料进行整理和分析，寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程，这个阶段称为心理社会治疗模式的诊断阶段。心理社会治疗模式的诊断包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断。心理动态诊断是对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估。如意识与无意识之间的关系，就是心理动态诊断的重要内容。缘由诊断则是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。例如，服务对象的困扰是什么时候产生的、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等，是对服务对象个人历史的考察；分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素做出判断。从题中谈话可看出小马运用的是缘由诊断方法。

  • 第3题：

    2. 我没听见你刚才说的什么，我看电视呢。 I didn't hear what you said just now. I ________ （watch)TV.


    I didn't hear what you said just now. I was watching TV.

  • 第4题：

    案例七：
    一般资料：求助者，男性，16岁，高中一年级学生。
    案例介绍：求助者原来学习成绩一般，这学期成绩明显下降。父母亲反映求助者以前乐于助人，但现在与老师、同学的矛盾很深，有时甚至上课时喊叫。遂强行将其带来咨询。
    下面是心理咨询师与求助者的一段对话。
    心理咨询师：你的父母希望我帮助你，你想得到什么心理帮助呢？
    求助者：你能看出来我现在在想什么吗？
    心理咨询师：我不能，但我对你这个问题感兴趣，你能说说你怎么想到了这个问题吗？
    求助者：那你就不如我的同学了，他们知道我在想什么。
    心理咨询师：你能具体地说说你的同学怎么知道你在想什么吗？
    求助者：开学后总有同学在背后说我自不量力，非要考北大、清华，我就和他们解释，但他们都不相信，还撒谎说根本没有说过，我特别生气！你们学习好就看不起人啊！我向老师反映，可老师向着他们。
    心理咨询师：我听明白了，你没想考北大、清华，但你的同学却说你自不量力。可你是怎么知道他们在背后说你呢？
    求助者：我听见的啊！他们特别过分！在宿舍、教室，甚至在上课的时候都说，我特别烦，有时就在课堂上喊“别说了”，可老师总是批评我。
    心理咨询师：你刚才说你的同学知道你在想什么，可你又说你不想考北大、清华，你和同学们解释，他们不信，这说明你的同学不知道你想什么呀？
    求助者：他们确实知道我在想什么，就是不想承认。
    心理咨询师：好，按你说的，你同学在背后说你，你认为是什么原因使他们在背后说你呢？
    求助者：还不是同学们嫉妒我，学校里有很多女生喜欢我，连我们班长都喜欢我，近来还装作关心我的样子接近我。
    心理咨询师：有女生喜欢你，你是怎么知道的呢？
    求助者：傻子都看明白了！我初中的几个女同学，本来可以考别的学校，但她们非考到这个学校来，还不是喜欢我吗！我同桌的女生，时不时的就看我几眼，有时发了一些复习资料，我不在时都是她替我收好的，这样的例子还有很多呢。
    心理咨询师：我听明白了，请你先到精神科做些检查吧。
    求助者：做什么检查都行，反正我又没有病！

    求助者说听见同学说自己，最可能的是( )。单选

    A. 客观存在的事实
    B. 出现了真性幻听
    C. 出现了关系妄想
    D. 出现了感觉过敏

    答案：B
    解析：
    知识点： 心理诊断技能 /找症状
    真性幻觉的患者的幻觉形象清晰，生动，位置精确，部位具体，与客观事物一样，有相应的情绪和行为反应。

  • 第5题：

    社会工作者小马对服务对象说：“听了你刚才讲的，我对你的情况有了基本了解，包括你什么时候出现烦恼，当时发生了什么事情，还有你是怎么面对和处理。”从这段谈话中可以看出，小马运用的是()。

    A:心理诊断
    B:缘由诊断
    C:分类诊断
    D:动态诊断

    答案：B
    解析：
    心理社会治疗模式的诊断包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断。心理动态诊断是对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估。如意识与无意识之间的关系，就是心理动态诊断的重要内容；缘由诊断则是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。例如，服务对象的困扰是什么时候产生的、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等，是对服务对象个人历史的考察；分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。故正确答案为B。

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