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与人的知、情、意的审美需要相适应,文学形象便形成了三种审美类型:一是写实性形象,二是抒情性形象,三是()A、概括性形象B、历史性形象C、哲理性形象D、表意性形象

题目
与人的知、情、意的审美需要相适应,文学形象便形成了三种审美类型:一是写实性形象,二是抒情性形象,三是()

A、概括性形象

B、历史性形象

C、哲理性形象

D、表意性形象

相似考题

1.文学的形象性蕴含以下特征:()。A、形象性是文学艺术之美的重要体现B、文学形象是有创造性的形象C、文学形象是有生气的形象D、文学形象是有意蕴的形象

2.（）是人物形象设计艺术表现的主题形象，它是用服装在自然人体上再造出第二形象，是集人体美和服装美的装饰性想象。A、主观形象B、审美形象C、客观形象D、服饰形象

3.文学运用语言来塑造艺术形象，传达审美情感．由于文学语言必须通过读者的想象才能感受到艺术形象，因此，文学形象具有间接性与什么？（）A、直接性B、广阔性C、时空性

4.怎样理解文学形象的审美理想性？

参考答案和解析
参考答案：D
更多“与人的知、情、意的审美需要相适应,文学形象便形成了三种审美类型:一是写实性形象,二是抒情性形象,三是() A、概括性形象B、历史性形象C、哲理性形象D、表意性形象”相关问题

  • 第1题：

    （）是形象思维的根本特征。

    • A、形象性
    • B、情感性
    • C、想像性
    • D、审美性

    正确答案:C

  • 第2题：

    下列关于文学形象间接性的正确表述是（）

    • A、文学形象不能直接作用于欣赏者的感官，不能由欣赏者的感官直接接受
    • B、文学形象只有通过批评家的分析才能被深刻理解
    • C、文学形象由于语言的概括性而造成的形象的多义性和模糊性
    • D、文学形象必须借助想象才能建立和感知

    正确答案:A,C,D

  • 第3题：

    形象思维的主要特征有：形象性，想象性，（），艺术个性，审美性。


    正确答案:情感性

  • 第4题：

    哲理性是文学象征意象的（）。

    • A、表现手段
    • B、审美特征
    • C、形象特征
    • D、本质特征

    正确答案:D

  • 第5题：

    审美意象的形象特征是（）。

    • A、哲理性
    • B、荒诞性
    • C、象征性
    • D、抽象性

    正确答案:B

  • 第6题：

    文学形象具有的特点是（）

    • A、间接性
    • B、心象性
    • C、概括性
    • D、直接展示形象

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    与人的知、情、意的审美需要相适应而形成的审美类型包括（）

    • A、写实性形象
    • B、抒情性形象
    • C、描写性形象
    • D、象征性形象
    • E、表意性形象

    正确答案:A,B,E

  • 第8题：

    填空题
    形象思维的主要特征有：形象性，想象性，（），艺术个性，审美性。

    正确答案： 情感性
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    与人的知、情、意的审美需要相适应而形成的审美类型包括（）
    A

    写实性形象

    B

    抒情性形象

    C

    描写性形象

    D

    象征性形象

    E

    表意性形象


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    怎样理解文学形象的审美理想性？

    正确答案： 文学形象不是自然和生活的简单摹本，而是经由人类心灵创造的艺术形式，目的是满足人类更高的心灵旨趣，在艺术中体现审美理想。审美理想是指人们在民族审美文化氛围里形成的，由个人审美经验和人格境界所肯定的关于美的观念尺度和范围模式。观念尺度是人们在自觉的审美活动中下意识设定的关于美的种种标准；范型模式是合乎上述标准的感性形态。文学形象的至境形态便是这种范型模式的具体体现。审美理想通过个人的审美实践显示出个人性格特色，同时又以范型模式的形式体现为民族审美趣味的共同性及人类审美理想的共同性，从而制约着全民族及至全人类的审美实践和艺术创造。因此，文学形象必然体现作家的审美理想。作家不仅可以把生活中的美加以集中、升华，加工成正面体现审美理想的艺术形象，还可以自觉不自觉地在审美理想的光照下，把生活中丑陋转化为艺术美。所以各类文学形象都体现或折射着作家的审美理想，在更高意义上满足人类高尚的心灵旨趣，与自然物象明显地区别开来。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我们把艺术形象传达丰富的内在意蕴的功能，称为（）
    A

    文学形象的概括性

    B

    文学形象的系统性

    C

    文学形象的可感性

    D

    文学形象的文化性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    美术教育的任务是观察、理解和创造（）。
    A

    视觉形象

    B

    具体形象

    C

    审美形象

    D

    线条形象


    正确答案： D
    解析： 美术是视觉的艺术，通过眼睛的观察，以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，通过视觉感知生活中的艺术。因而美术教育的任务就是观察、理解和创造视觉艺术形象。

  • 第13题：

    举例说明什么是表意性形象、抒情形象和写实形象？


    正确答案: 1、表意形象如苏轼的《庐山诗》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中，这首诗的题目是《题西林壁》在佛家寺庙的墙上题这样的诗，实际上是赞美佛徒们置身世外，才能看破红尘的超越地位，这就是表意形象。
    2、抒情形象孟浩然的《春晓》表现了诗人的惜春情怀，诗中的形象是为了抒情而存在的，这就是抒情形象。
    3、写实形象杜甫《石壕吏》中写到：暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。是对历史的实录，此诗使人们认识和感受到“安史之乱”中人民承受的巨大灾难，诗中的艺术形象明显有写实性，是写实形象。

  • 第14题：

    课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性。（　）


    正确答案:错误

  • 第15题：

    美术教育的任务是观察、理解和创造（）。

    • A、视觉形象
    • B、具体形象
    • C、审美形象
    • D、线条形象

    正确答案:A

  • 第16题：

    我们把艺术形象传达丰富的内在意蕴的功能，称为（）

    • A、文学形象的概括性
    • B、文学形象的系统性
    • C、文学形象的可感性
    • D、文学形象的文化性

    正确答案:A

  • 第17题：

    文学形象的形成与人的精神需要有着内在的联系，（）、抒情型、（）构成了互补性的形象系统。


    正确答案:写实型；表意型

  • 第18题：

    写实性文学形象的高级形态是（）。

    • A、文学意境
    • B、文学典型
    • C、抒情性象征
    • D、表意性象征

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    写实性文学形象的高级形态是（）。
    A

    文学意境

    B

    文学典型

    C

    抒情性象征

    D

    表意性象征


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    举例说明什么是表意性形象、抒情形象和写实形象？

    正确答案： 1、表意形象如苏轼的《庐山诗》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中，这首诗的题目是《题西林壁》在佛家寺庙的墙上题这样的诗，实际上是赞美佛徒们置身世外，才能看破红尘的超越地位，这就是表意形象。
    2、抒情形象孟浩然的《春晓》表现了诗人的惜春情怀，诗中的形象是为了抒情而存在的，这就是抒情形象。
    3、写实形象杜甫《石壕吏》中写到：暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。是对历史的实录，此诗使人们认识和感受到“安史之乱”中人民承受的巨大灾难，诗中的艺术形象明显有写实性，是写实形象。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是形象思维的根本特征。
    A

    形象性

    B

    情感性

    C

    想像性

    D

    审美性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    审美理想以（）的方式存在。
    A

    主观形象

    B

    客观形象

    C

    理性形象

    D

    感性形象


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    文学形象的形成与人的精神需要有着内在的联系，（）、抒情型、（）构成了互补性的形象系统。

    正确答案： 写实型,表意型
    解析： 暂无解析

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