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布伦姆和莱希倡导完整语言教育观。()此题为判断题(对，错)。

题目
布伦姆和莱希倡导完整语言教育观。()

此题为判断题(对，错)。

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1.首先开始把（）作为科学来研究的是费莱希泰姆。

2.发现学习的倡导者是布卢姆。

3.下列哪位教育家是要素主义理论的倡导者?（ ）A．布卢姆B．赫钦斯C．科南特D．麦克拉伦

4.幼儿语言教育的基本观念包括()。A.部分语言教育观B.完整语言教育观C.活动语言教育观D.静态语言教育观

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  • 第1题：

    幼儿语言教育的三个基本观念是（）。

    A完整语言教育观、整合教育观和活动教育观

    B语言教育观、整合教育观和活动教育观

    C完整语言教育观、自然教育观和活动教育观

    D语言教育观、自然教育观和活动教育观


    A
    略

  • 第2题：

    认为儿童的语言运用能力是儿童整体语言学习和发展的驱动力的是（）。

    A美国哈佛大学教授凯瑟琳·斯诺

    B美国儿童语言发展学家琼·伦奇

    C美国儿童语言发展学家路易斯·布伦姆

    D美国儿童语言发展学家格丽特·莱希


    A
    略

  • 第3题：

    1、全语言教育观的内涵包含哪些？

    A．完整的语言教育观

    B．主题的语言教育观

    C．整合的语言教育观

    D．活动的语言教育观

    E．学科的语言教育观


    在学前儿童语言教育中树立完整语言教育观念，就是强调学前儿童语言教育目标应当是完整的，学前儿童语言教育的内容应当是全面的、完整的，学前儿童语言教育活动应当是真实的，形式多样的交流情境。

  • 第4题：

    完整语言教育观的理论依据是（）。

    A当代国外全语言理论

    B路易斯·伦姆和玛格丽特·莱希的儿童语言学习的三环学说

    C伊丽莎白·卡洛-乌尔福克和琼·伦奇的儿童语言学习系统四范畴理论

    D皮亚杰的认知发展理论


    A
    略

  • 第5题：

    布伦海姆宫苑属于 风格的园林。


    英国自然风景园式

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