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认为儿童的游戏遵循着学习的“练”和“效”是()的观点。A.皮亚杰B.杜威C.桑代克D.席勒

题目
认为儿童的游戏遵循着学习的“练”和“效”是()的观点。

A.皮亚杰

B.杜威

C.桑代克

D.席勒

相似考题

1.桑代克提出了游戏的“学习理论”，他认为游戏也是一种学习行为，受到社会文化和教育要求的影响，社会文化的差异会反映在儿童的游戏中。()

2.引导儿童分配和扮演游戏角色包括：A、帮助儿童明确游戏的主题B、帮助儿童明确自己扮演的游戏角色C、引导儿童学习分配各种游戏角色D、引导儿童学习扮演各种游戏角色E、引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色

3.为了增加游戏对儿童学习与发展的正向效果,成人需要扩充儿童的游戏经验,其扩充游戏的策略步骤有:()。A、提供游戏资源B、观察游戏C、总结检讨D、成人参与和干预儿童游戏

4.儿童游戏的个体发生遵循的基本过程是()。A、游戏行为——游戏动机——儿童需要B、游戏动机——游戏行为——儿童需要C、儿童需要——游戏动机——游戏行为D、儿童需要——游戏行为——游戏动机

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  • 第1题：

    以下属于社会学视野中的游戏理论的观点的是()。

    A游戏是儿童社会化的基础

    B游戏促进儿童社会认知的发展

    C游戏是自发、自由的，由内在动机引起

    D游戏对儿童的成长和发展具有独特的价值


    正确答案：ABD

  • 第2题：

    儿童的精神就是游戏着的精神，游戏性是儿童精神的基本特质。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    简述学前儿童游戏指导的意义和所应遵循的原则


    有助于提高游戏水平有利于建立和谐的师幼关系有益于促进幼儿的发展

  • 第4题：

    认为游戏也是一种学习行为，遵循效果律和练习律的是（　　）

    A.皮亚杰
    B.格罗斯
    C.桑代克
    D.弗洛伊德

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    儿童的学习形式是多种多样的，但是游戏不属于儿童的学习方式。


    错误

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