文学批评中有句老话叫“知人论世”，也就是说，论其世，才能知其人其文。接受美学有条 重要原则叫“视野融合”，只有读者的期待视野和文学文本相融合时，才谈得上理解接受，而读者的期待视野因时而异，故讨论作品的接受就不能不牵涉到时事变迁。 作者通过这段文字重在说明（）。 A.讨论作品的接受必须考虑读者所处的时代因素 B.不同时期的读者对于作品的理解是不一样的 C.不同人生阶段对于同一作品的理解也可能不同 D.讨论作品必须考虑作者所处时代及作者的经历

第1题：

第2题：

胡适认为：读者可期待的视野是由传统或以前掌握的作品构成的。

第3题：

文学接受过程中读者不同的个性化期待视野突出表现在哪些方面？

第4题：

期待视野是文学文本能被读者以再创造的方式接受，并引发读者想象的根本原因。

第5题：

把握异变与读者期待视野之间的关系？

第6题：

接受反应理论中姚斯提出的主要的理论观点（）

• A、阐释的共同体
• B、意义空白
• C、理想的读者
• D、期待视野

第7题：

在文学接受过程中，读者的期待视野与文本之间常会有哪些情况？

第8题：

对阅读期待判断不正确的一项（）

• A、阅读期待主要是指人们在阅读活动开始前被期待视野所决定的心理指向和心理预期。
• B、“期待视野”也叫“阅读经验期待视野”，是接受美学的概念。
• C、期待视野即阅读先见。
• D、阅读期待主要包含内容期待和形式期待两个方面。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

一般认为，“期待视野”这一术语是由接受美学家（）提出来的。

第15题：

一部作品艺术成就的高低，与超越读者期待视野的程度无关。

第16题：

读者的阅读期待视野是怎样形成的？

第17题：

认为“期待视野”决定接受主体对作品基本态度和评价的是（）

• A、社会—历史批评
• B、英美新批评
• C、结构主义批评
• D、读者批评

第18题：

接受美学提出的影响最大的概念是（）。

• A、空白
• B、本文
• C、审美距离
• D、期待视野
• E、解释循环

第19题：

“期待视野”是德国接受美学的代表人物（）提出的重要概念。

第20题：

文学活动中的期待视野，按其接受主体的状况可以划分为个人期待视野和（）。

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：