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个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观条件和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。 画横线部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系 A.年龄差异 B.遗传素质差异 C.环境和教育影响的差异 D.个体主观能动性的差异

题目
个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观条件和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。
画横线部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系

A.年龄差异
B.遗传素质差异
C.环境和教育影响的差异
D.个体主观能动性的差异
相似考题

1.个体心理发展年龄特征具有稳定性的重要表现是【 】A.个体受到一定的社会和教育影响，显示出发展阶段的顺序相同B．个体心理发展的过程与速度不同C．教育与社会影响在不同儿童身上所起的作用可能是不同的D．年龄特征在一定范围内可以发生某些变化

2.能力发展的个体差异主要表现在()上。(A)能力发展水平、类型和发展早晚(B)遗传、后天教育影响的程度(C)素质的高低和智力发展水平(D)认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低

3.导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是（　　）。A.家庭经济条件的差异 B.家长教育程度的差异 C.家长教育能力的差异 D.个体遗传素质的差异

4.由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响，处于同一发展阶段的个体的心理发展存在()性。A、同一性B、主观性C、个体差异性D、社会性

更多“个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观条件和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。 ”相关问题

  • 第1题：

    儿童身心发展差异性的物质基础是（　　）。

    A.家长教育能力的差异
    B.个体遗传素质的差异
    C.家庭经济条件的差异
    D.家长教育程度的差异

    答案：B
    解析：
    本题主要考查幼儿身心发展的影响因素。遗传素质是儿童身心发展的生理基础和物质前提。

  • 第2题：

    即使处于同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能各不相同，教师要做到因材施教，这主要体现了儿童身心发展的（　　）规律。

    A.顺序性
    B.阶段性
    C.不平衡性
    D.个体差异性

    答案：D
    解析：
    通过对题干的分析，本题首先提到了即使处于同一年龄阶段的儿童，他们的身心发展也会有不同，所以很明显不涉及对阶段性的考查，排除B。顺序性在题干中没有体现，排除A。不平衡性则指儿童身心发展的速度和成熟水平是不相同的，题干没有体现，排除C。所以选D个体差异性，因为即使儿童年龄一样，但是由于每个儿童的遗传素质不同，所处的环境影响和接受的教育不同，所以，每个儿童的身心发展的速度和水平也各不相同，体现的是儿童身心发展的个体差异性。

  • 第3题：

    行为个体的素质在（）相互作用下形成和发展的，并不是一成不变的。

    • A、遗传
    • B、环境
    • C、个体主观努力
    • D、教育训练

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    下面对意识的个体差异性说法不正确的是（）。

    • A、不同主体的意识会有差别
    • B、同一主体在不同时期的意识会有差别
    • C、不同主体的意识差异性体现在感性认识和理性认识上
    • D、体现了意识形式的主观性

    正确答案:C

  • 第5题：

    在影响个体发展的因素中，（）是个体发展的生物前提和物质基础。

    • A、遗传
    • B、环境
    • C、教育
    • D、个人主观能动性

    正确答案:A

  • 第6题：

    人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程度不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是（）差异。

    • A、整体
    • B、群体
    • C、个体
    • D、独立

    正确答案:C

  • 第7题：

    由于个体的遗传因素、学习历史、所受教育、成长经历及所处环境不同等，每个人都有不同于他人的心理特点，都以自己独特的行为模式和思维方式去适应环境，所以会表现出极大的个性（）

    • A、社会性
    • B、差异性
    • C、倾向性
    • D、稳定性

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    能力发展的个体差异主要表现在（）上。
    A

    能力发展水平、类型和发展早晚

    B

    遗传、后天教育影响的程度

    C

    素质的高低和智力发展水平

    D

    认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    由于个体的遗传因素、学习历史、所受教育、成长经历及所处环境不同等，每个人都有不同于他人的心理特点，都以自己独特的行为模式和思维方式去适应环境，所以会表现出极大的个性（）
    A

    社会性

    B

    差异性

    C

    倾向性

    D

    稳定性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是指个体在成长过程中，因受遗传和环境的交互影响，使不同个体之间在身心特征上显示出的彼此各不相同的现象。
    A

    心理差异

    B

    个体差异

    C

    个别差异

    D

    个性差异


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征。具有不同的身心发展的主要矛盾，指的是个体身心发展的（）
    A

    八不平衡性

    B

    顺序性

    C

    阶段性

    D

    差异性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，在关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果，这主要是为了适应个体发展的()要求。

    A.差异性
    B.顺序性
    C.阶段性
    D.不平衡性

    答案：D
    解析：
    个体的身心发展在不同时期是不均衡的，不仅不同方面在不同时期发展不均衡，同一方面在不同时期的发展也是不均衡的。因此，教育必须遵循这一规律，适时而教，抓关键期或最佳期，让学生在受教育的过程中达到又好又快的效果。

  • 第14题：

    个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征。具有不同的身心发展的主要矛盾，指的是个体身心发展的（）

    • A、八不平衡性
    • B、顺序性
    • C、阶段性
    • D、差异性

    正确答案:C

  • 第15题：

    在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）

    • A、遗传素质
    • B、家庭背景
    • C、社会环境
    • D、个体主观能动性

    正确答案:D

  • 第16题：

    个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    影响人的发展因素有（）。

    • A、遗传、环境
    • B、教育、个体的主观能动性
    • C、教育、环境
    • D、遗传、环境、教育、个体能动性

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）是指个体在成长过程中，因受遗传和环境的交互影响，使不同个体之间在身心特征上显示出的彼此各不相同的现象。

    • A、心理差异
    • B、个体差异
    • C、个别差异
    • D、个性差异

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”体现的影响个体身心发展的因素是（）。
    A

    遗传素质

    B

    环境

    C

    教育

    D

    个体主观能动性


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    疾病的个体差异性主要是指（）。
    A

    一病多型

    B

    同一疾病在不同患者身上表现不同

    C

    不同疾病表现出相同的症状

    D

    不同患者的年龄、性别，遗传特性等不同


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程度不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是（）差异。
    A

    整体

    B

    群体

    C

    个体

    D

    独立


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响，处于同一发展阶段的个体的心理发展存在（）。
    A

    不平衡性

    B

    个体差异性

    C

    普遍性

    D

    方向性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教育对人身心发展的作用，下列叙述正确的是：（）
    A

    教育本身水平影响教育对个体发展的作用

    B

    教育对个体发展方向起引导作用

    C

    教育是影响人发展的各种因素的综合

    D

    教育对个体发展的作用受环境的影响

    E

    教育对个体发展的不同方面作用大小相同


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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