第1题:
第2题:
语言的三个要素是()。
第3题:
下列各种说法()不正确。
第4题:
新盲字共()个声母和韵母音符号,还有声调符号和韵母符号。
第5题:
汉语拼音教学的要求是:读准声母、()、声调和();准确拼读音节;正确书写声母、韵母、音节;认识大写字母;熟记《汉语拼音字母表》。
第6题:
音素的类型有()。
第7题:
声调同声母、韵母一样有()的作用,轻声也有()的作用。
第8题:
外国学习者在汉语语音方面的困难,一般来说首先是声母韵母,其次是声调。
第9题:
第10题:
声母
韵母
声调
声韵调
第11题:
声母
韵母
元音
声调
第12题:
韵母
声调
韵母和声调
声母和声调
第13题:
《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表以及()共5部分。
第14题:
普通话韵母有39个,声母有21个,声调有4个。
第15题:
声调的区别功能负荷量要大于声母和韵母。
第16题:
新盲字共有52个声母和韵母音符号,还有声调符号和韵母符号。
第17题:
古人造字时采同“同声必同符”原则是指使用相同声符的形声字:()
第18题:
音节具有区别意义作用的高低升降变化是()。
第19题:
反切法是用两个汉字合注一个汉字的音,上字取声母,下字取(),合成被注字的音。
第20题:
音素可分声母和韵母两大类
音节可分元音和辅音两大类(音节分声母、韵母和声调)
音位可分元音(音位)和辅音(音位)两大类(还有声调音位)
音素可分元音和辅音两大类
第21题:
声调表、隔音符号
声调符号、隔音符号
声调表、注意事项
声调表、声调符号
第22题:
字母表
声母表
韵母表
元音表
声调符号
第23题: