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声母:韵母:声调 A.本体:喻体:喻词 B.车轮:车胎:车门 C.满族:汉族:白族 D.比拟:拟人:拟物

题目
声母:韵母:声调

A.本体:喻体:喻词
B.车轮:车胎:车门
C.满族:汉族:白族
D.比拟:拟人:拟物

相似考题
参考答案和解析
答案:A
解析:
第一步,确定题干逻辑关系。“声母”、“韵母”为并列关系,并与“声调”配合使用。第二步,辨析选项。A项,“本体”和“喻体”是并列关系,并与“喻词”配合使用,与题干逻辑表述一致,符合;B项,“车轮”与“轮胎”是并列关系共同构成轮胎总和,“车门”是汽车的一部分,不能明确体现配合使用,排除;C项,“满族”、“汉族”、“白族”是民族中的并列关系,排除;D项,“比拟”包括了“拟人”和“拟物”,属于种属关系与并列关系,排除。因此,选择A选项。
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  • 第1题:

    声调必须依附于构成整个音节的声母和韵母,没有声母韵母就没有音节,没有音节,也就没有声调。()


    答案:对
    解析:

  • 第2题:

    语言的三个要素是()。

    • A、音节、音素、音位
    • B、语音、词汇、语法
    • C、声母、韵母、声调
    • D、笔划、笔形、部件

    正确答案:B

  • 第3题:

    下列各种说法()不正确。

    • A、音素可分声母和韵母两大类
    • B、音节可分元音和辅音两大类(音节分声母、韵母和声调)
    • C、音位可分元音(音位)和辅音(音位)两大类(还有声调音位)
    • D、音素可分元音和辅音两大类

    正确答案:A,B,D

  • 第4题:

    新盲字共()个声母和韵母音符号,还有声调符号和韵母符号。


    正确答案:有52

  • 第5题:

    汉语拼音教学的要求是:读准声母、()、声调和();准确拼读音节;正确书写声母、韵母、音节;认识大写字母;熟记《汉语拼音字母表》。


    正确答案:韵母;整体认读音节

  • 第6题:

    音素的类型有()。

    • A、元音
    • B、韵母
    • C、辅音
    • D、声母
    • E、声调

    正确答案:A,C

  • 第7题:

    声调同声母、韵母一样有()的作用,轻声也有()的作用。


    正确答案:区别意义;区别意义

  • 第8题:

    外国学习者在汉语语音方面的困难,一般来说首先是声母韵母,其次是声调。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    填空题
    汉语拼音教学的要求是:读准声母、()、声调和();准确拼读音节;正确书写声母、韵母、音节;认识大写字母;熟记《汉语拼音字母表》。

    正确答案: 韵母,整体认读音节
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    “多、夺、躲、惰”的区别在于()
    A

    声母

    B

    韵母

    C

    声调

    D

    声韵调


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    音节具有区别意义作用的高低升降变化是()。
    A

    声母

    B

    韵母

    C

    元音

    D

    声调


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    反切法是用两个汉字合注一个汉字的音,上字取声母,下字取(),合成被注字的音。
    A

    韵母

    B

    声调

    C

    韵母和声调

    D

    声母和声调


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表以及()共5部分。

    • A、声调表、隔音符号
    • B、声调符号、隔音符号
    • C、声调表、注意事项
    • D、声调表、声调符号

    正确答案:B

  • 第14题:

    普通话韵母有39个,声母有21个,声调有4个。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    声调的区别功能负荷量要大于声母和韵母。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    新盲字共有52个声母和韵母音符号,还有声调符号和韵母符号。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    古人造字时采同“同声必同符”原则是指使用相同声符的形声字:()

    • A、声母一定相同
    • B、声调一定相同
    • C、声母、韵母一定相同
    • D、声调一定相同

    正确答案:C

  • 第18题:

    音节具有区别意义作用的高低升降变化是()。

    • A、声母
    • B、韵母
    • C、元音
    • D、声调

    正确答案:D

  • 第19题:

    反切法是用两个汉字合注一个汉字的音,上字取声母,下字取(),合成被注字的音。

    • A、韵母
    • B、声调
    • C、韵母和声调
    • D、声母和声调

    正确答案:C

  • 第20题:

    多选题
    下列各种说法()不正确。
    A

    音素可分声母和韵母两大类

    B

    音节可分元音和辅音两大类(音节分声母、韵母和声调)

    C

    音位可分元音(音位)和辅音(音位)两大类(还有声调音位)

    D

    音素可分元音和辅音两大类


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表以及()共5部分。
    A

    声调表、隔音符号

    B

    声调符号、隔音符号

    C

    声调表、注意事项

    D

    声调表、声调符号


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    《汉语拼音方案》的构成,包括()等。
    A

    字母表

    B

    声母表

    C

    韵母表

    D

    元音表

    E

    声调符号


    正确答案: A,B
    解析:

  • 第23题:

    填空题
    糶,他吊切——取上字“他”的声母(),再取“吊”的韵母及声调(),拼读成()。

    正确答案: t,iào,tiào
    解析: 暂无解析