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教师与医生、律师一样，是个实践性、服务性的岗位。教师是否称职、优秀，主管部门的考核和评价固然重要，但学生和家长的认可度其实更有参考价值。受学生欢迎的教师，多是在品德、能力、出勤以及学生成绩等诸方面都要求上进者；反之，为了受学生欢迎，很多老师在日常工作的各方面都不断提高自我要求，产生良性循环。 这段文字意在说明（ ）。 A.学生和教师之间其实是互相促进，共同提高的 B.学校在对教师进行考评时应考虑学生和家长的认可度 C.只有受学生欢迎的教师才是真正优秀的教师 D.教师应当不断提高自我要求，成为受学生欢迎的老

题目
教师与医生、律师一样，是个实践性、服务性的岗位。教师是否称职、优秀，主管部门的考核和评价固然重要，但学生和家长的认可度其实更有参考价值。受学生欢迎的教师，多是在品德、能力、出勤以及学生成绩等诸方面都要求上进者；反之，为了受学生欢迎，很多老师在日常工作的各方面都不断提高自我要求，产生良性循环。
这段文字意在说明（ ）。

A.学生和教师之间其实是互相促进，共同提高的
B.学校在对教师进行考评时应考虑学生和家长的认可度
C.只有受学生欢迎的教师才是真正优秀的教师
D.教师应当不断提高自我要求，成为受学生欢迎的老师
相似考题

1.要成为一名受学生欢迎和爱戴的好教师，教师本人不仅需要具备一般公民所需要的__________，而且需要具备教师职业所需要的__________。

2.信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（）A.国家、学校、家长、教师和学生B.国家、学区、学校、教师和学生C.国家、学区、家长、教师和学生D.学区、学校、家长、教师和学生

3.教师的教学评价能力指()。A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力B、教师教学自我评价能力C、学生学业成绩评价能力

4.教师与学生家长关系表述正确的是( )。A、一日为师，终生为父，学生家长要完全服从于教师B、教师与学生家长的社会地位是平等的C、教师与学生家长应该相互尊重D、为了体现教师的权威性，教师可以批评学生家长。

参考答案和解析
答案：B
解析：
文段的主旨句是第二句，“教师是否称职、优秀，主管部门的考核和评价固然重要，但学生和家长的认可度其实更有参考价值”。后面的文字都是在解释为什么学生的认可度更有参考价值。因此，文段的意图就是说明评价教师是否称职、优秀，学生和家长的认可度是重要的参考条件，选B。A项解释的是“良性循环”，属于论证的内容，而不是文段的意图。C、D项都只谈到了“认可度”，而没有将其放在教师的评价体系中进行论述，脱离了文段的主题。
更多“教师与医生、律师一样，是个实践性、服务性的岗位。教师是否称职、优秀，主管部门的考核和评价固然重要，但学生和家长的认可度其实更有参考价值。受学生欢迎的教师，多是在品德、能力、出勤以及学生成绩等诸方面都要求上进者；反之，为了受学生欢迎，很多老师在日常工作的各方面都不断提高自我要求，产生良性循环。 ”相关问题

  • 第1题：

    “所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师,所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌,工作不忙碌的教师都不是好老师。”根据以上论述,我们一定可以推出: ()。

    A.有些优秀教师不是工作忙碌的教师

    B.有些工作忙碌的教师不是优秀教师

    C.所有称职的教师工作都很忙碌

    D.所有忙碌的教师都很关心学生成绩


    参考答案：C

  • 第2题：

    所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师，所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌，工作不忙碌的教师都不是优秀教师。

    根据以上论述，一定可以推出（ ）。

    A．有些优秀教师不是工作忙碌的教师

    B．有些工作忙碌的教师不是优秀教师

    C．所有称职的教师工作都很忙碌

    D．所有忙碌的教师都很关心学生成绩


    正确答案：C
    本题考逆否推理和推理的传递性，逆否命题等价于原命题。“工作不忙碌的教师都不是优秀教师”可推出逆否命题“优秀教师都是工作忙碌的教师”，所以A错。B项的逆否命题是“优秀教师是有些工作忙碌的教师”，这与末句的逆否命题相冲突。根据推理的传递性，可推出C。“忙碌”和“关心学生成绩”在文中没有任何联系，D项犯了随意搭桥的错误。

  • 第3题：

    所有称职的教师都是关心学生成绩的教师，所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌，工作不忙碌的教师都不是优秀教师。
    根据以上论述，一定可以推出（ ）
    A.有些优秀教师不是工作忙碌的教师
    B.有些工作忙碌的教师不是优秀教师
    C.所有称职的教师工作都很忙碌
    D.所有忙碌的教师都很关心学生成绩


    答案：C
    解析：
    本题考查逆否推理和推理的传递性，逆否命题等价于原命题。“工作不忙碌的教师都不是优秀教师”可推出逆否命题“优秀教师都是工作忙碌的教师”，所以A项错。B项的逆否命题是“优秀教师是有些工作忙碌的教师”，这与末句的逆否命题相冲突。根据推理的传递性，可推出C项。“忙碌”和“关心学生成绩”在文中没有任何联系，D项犯了随意搭配的错误。

  • 第4题：

    关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范，关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关做法正确的有（）。

    A.对待学生的消极行为．教师要当机立断，马上进行说理教育和情感教育
    B.当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时，教师要重复提醒学生，使其明确努力方向
    C.当教师和学生对同一问题的认识存在差异时，教师应“求同存异”，尊重学生的选择
    D.如果在某问题上是教师自己的过错，教师要敢于承认自己的错误，真诚地向学生道歉

    答案：C,D
    解析：
    A项中教师不清楚状况，随便进行说理教育，是不尊重学生的表现。B项不顾学生的心理需求，将教师自己的意见强加给学生，也是不尊重学生的表现。C、D两项都做到了关注学生的真实需求，尊重学生。

  • 第5题：

    信息技术与课程整合的承担主体有五个层面：（）

    • A、国家、学校、家长、教师和学生
    • B、国家、学区、学校、教师和学生
    • C、国家、学区、家长、教师和学生
    • D、学区、学校、家长、教师和学生

    正确答案:B

  • 第6题：

    对教师的职业道德考核说法不正确的是（）

    • A、尊重教师主体地位，依靠教师，服务教师
    • B、实事求是，民主公开，广泛听取学生、教师、家长等多方意见，并充分考虑教师的教学成绩
    • C、奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力

    正确答案:B

  • 第7题：

    课堂教学活动是在（）之间展开的。

    • A、教师与学生
    • B、教师与家长
    • C、学生与家长
    • D、学生

    正确答案:A

  • 第8题：

    （）是学习的主体。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、教师和学生
    • D、教师、学生与家长

    正确答案:B

  • 第9题：

    下列教师的做法得当的是（）

    • A、某教师为了能与家长有效沟通，学生犯错之后立即传家长到校
    • B、某教师为了与学生建立良好的关系，经常穿另类的服装
    • C、某教师为了更好地教书育人，经常指责老教师的不足
    • D、某教师为了促进学生的发展，对学习比较差的学生坚持严格要求

    正确答案:D

  • 第10题：

    填空题
    受学生欢迎的教师特征（）。

    正确答案： a、专业水平：语言简洁，表述清楚,知识渊博,经验丰富,多才多艺,管理能力强。
    b、个性特征：幽默,公正,守信,敬业,宽容大度,平易近人,善解人意,开朗，有活力,思想开放,温和,有修养
    c、仪表形象：穿着得体,举止文雅,朴素大方,有风度，有气质。
    d、生活习惯：守时,有条理,守规则,语言美，讲究个人卫生。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是学习的主体。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    教师和学生

    D

    教师、学生与家长


    正确答案： C
    解析： 现代教育教学活动中提倡师生“双边关系”，即教师为学习的主导，学生为学习的主体。故选B。

  • 第12题：

    单选题
    教师与医生、律师一样，是个实践性、服务性的岗位。教师是否称职、优秀，主管部门的考核和评价固然重要，但学生和家长的认可度其实更有参考价值。受学生欢迎的教师，多是在品德、能力、出勤以及学生成绩等诸方面都要求上进者；反之，为了受学生欢迎，很多老师在日常工作的各方面都不断提高自我要求，产生良性循环。这段文字意在说明（　　）。
    A

    学生和教师之间其实是互相促进，共同提高的

    B

    学校在对教师进行考评时应考虑学生和家长的认可度

    C

    只有受学生欢迎的教师才是真正优秀的教师

    D

    教师应当不断提高自我要求，成为受学生欢迎的老师


    正确答案： B
    解析：
    文中的主旨句是第二句，即“教师是否称职、优秀，主管部门的考核和评价固然重要，但学生和家长的认可度其实更有参考价值”。后面的文字都是在解释为什么学生的认可度更有参考价值。即文段意在说明评价教师是否称职、优秀，学生和家长的认可度是重要的参考条件。因此C项正确。

  • 第13题：

    从教师与学生的关系来看，教师的作用包括()。

    A、教师是学生的施教者

    B、教师是学生的交流者

    C、教师是学生的保护者

    D、教师是学生的评价者


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都事先演练，课堂讲解清晰明确，教学效果良好，课外作业坚持全批全改，发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍，每次测试都进行细致的质量分析．及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导．被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费。但也没有拒绝家长们的礼物。
    从教师职业道德规范的角度分析，表明李老师行为（ ）。

    A.不符合教师职业道德爱岗敬业的要求
    B.不符合教师职业道德教书育人的要求
    C.不符合教师职业道德为人师表的要求
    D.不符合教师职业道德关爱学生的要求

    答案：B,C,D
    解析：
    李老师备课、上课、作业批改等环节非常认真，体现了李老师爱岗敬业；李老师过分关注学生成绩，并将测试成绩在班上公布，过分强调了学生分数。不利于学生的全面发展，违背了教书育人的要求；李老师在给学生补课的时候虽然没有明确收费，但是也没有拒绝家长的礼物，给学生树立了非常恶劣的榜样，违背了为人师表的要求；李老师罚学生抄写作业，涉嫌变相体罚，侵犯了学生的人格尊严；过分关注成绩优 秀的学生，没有做到关爱全体学生，违反了关爱学生的要求。

  • 第15题：

    建立以美术教师自评为主，（　　）等共同参与的评价制度。

    A．自评、他评、教师评、座谈
    B．教师评、学生评、家长都参与
    C．他评、自评、教师评、校长参与
    D．校长、教师、学生、家长

    答案：D
    解析：
    依据课程标准中指出，应该建立以美术教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与的评价制度。

  • 第16题：

    教师只要拥有熟练的专业技能就一定能成为一名受学生欢迎的优秀班主任。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    学生思想品德发展的根本动力是（）。

    • A、学生与各方面的交往
    • B、教师的教育
    • C、家长的严格要求
    • D、学生思想内部矛盾斗争

    正确答案:D

  • 第18题：

    孙老师已经在中小学任教多年，不但学生的学习成绩优秀，而且每个学生的个性也得到了教师足够的关注和良好的发展，说明孙老师处在教师专业发展的（）。

    • A、关注情景
    • B、关注生存
    • C、关注成绩
    • D、关注学生

    正确答案:D

  • 第19题：

    在对待学生的不同态度中，（　）教师普遍受学生欢迎。

    • A、对立型
    • B、民主型
    • C、放任型
    • D、权威型

    正确答案:B

  • 第20题：

    美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度？（）

    • A、以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与
    • B、以学生互评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与
    • C、以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与
    • D、建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    学生思想品德发展的根本动力是（）。
    A

    学生与各方面的交往

    B

    教师的教育

    C

    家长的严格要求

    D

    学生思想内部矛盾斗争


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    孙老师已经在中小学任教多年，不但学生的学习成绩优秀，而且每个学生的个性也得到了教师足够的关注和良好的发展，说明孙老师处在教师专业发展的（）。
    A

    关注情景

    B

    关注生存

    C

    关注成绩

    D

    关注学生


    正确答案： D
    解析： 根据教师职业生涯理论，可以将教师专业发展分为三个阶段：关注生存--关注自己的人际关系、关注情景--关注学生成绩、关注学生--关注学生个体差异。材料中孙老师能够兼顾每位学生的个性发展，说明他处在关注学生的最高级阶段，这也是教师专业发展的最高阶段。

  • 第23题：

    单选题
    美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度？（）
    A

    以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与

    B

    以学生互评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与

    C

    以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与

    D

    建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与


    正确答案： B
    解析： 美术新课程评价建议指出要建立以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与的评价制度。

  • 第24题：

    问答题
    李老师是某中学小有名气的数学教师，他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道习题都事先演练，课堂上讲解清晰明确，教学效果良好；课外作业坚持全批全改，发现作业上有错误就要求学生订正并罚抄10遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没拒绝家长们的礼物。请从教师职业道德规范的角度，联系材料分析老师的行为。（7分）

    正确答案：
    解析：

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