itgle.com

小华与爸爸下围棋，其中有一行棋子个数为18，小华最后落下的那颗棋在这行从左向右数刚好排第13，爸爸最后落下的那颗棋在这行从右向左数刚好排第16。那么小华和爸爸最后各自落下的棋子之间有多少颗棋子？（ ） A. 8 B. 9 C. 10 D. 11

题目
小华与爸爸下围棋，其中有一行棋子个数为18，小华最后落下的那颗棋在这行从左向右数刚好排第13，爸爸最后落下的那颗棋在这行从右向左数刚好排第16。那么小华和爸爸最后各自落下的棋子之间有多少颗棋子？（ ）

A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
相似考题

1.：有若干堆围棋子，每堆棋子数一样多，且每堆中白子占28%，小时从某一堆中拿走一半棋子，且拿走的都是黑子，现在所有棋子中，白子占32%，那么共有棋子多少堆?()A.3 B.4 C.5 D.6

2.甲、乙两盒共有棋子108颗，先从甲盒中取出1／4放入乙盒，再从乙盒取出1／4放回甲盒，这时两盒的棋子数相等，问甲盒原有棋子多少颗?（ ）。A．40颗B．48颗C．52颗D．60颗

3.孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢?”爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，爸爸我不常吃鱼，怎么会游泳呢。”孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗?”这则笑话包含的哲学原理是（ ）。A．事物是普遍联系的B．联系是客观的C．主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系D．并不是每一事物都处在普遍联系中

4.小华一家高高兴兴驾车郊游，不幸车坠下山崖，小华醒来发现妈妈张女士身受重伤，而他爷爷和爸爸均己经不幸去世，没有留下遗嘱，则( )。A．因为没有留下遗嘱，所以不发生继承B．小华爸爸继承爷爷的遗产，并发生转继承C．张女士可以代丈夫继承小华爷爷的遗产D．小华可以代位继承爷爷的遗产

参考答案和解析
答案：B
解析：
从左向右，小华最后落下的那颗棋子排第13，则这颗棋右面还有18 -13 = 5（颗）；从右向左数，爸爸最后落下的那颗棋子刚好排第16，说明这颗棋的左面还有18 -16=2（颗）；除去这7颗棋子，还剩18 - 5 - 2 = 11（颗），那么小华和爸爸最后各自落下的棋子之间有11 - 2=9（颗），因此B项正确。
更多“小华与爸爸下围棋，其中有一行棋子个数为18，小华最后落下的那颗棋在这行从左向右数刚好排第13，爸爸最后落下的那颗棋在这行从右向左数刚好排第16。那么小华和爸爸最后各自落下的棋子之间有多少颗棋子？（ ） ”相关问题

  • 第1题：

    有一堆黑白棋子，其中黑子个数是白子个数的2倍，如果从中每次同时取出黑子5个，白子3个，最后白子剩2个，黑子剩15个，取棋子的次数是( )

    A.13 B.11 C.10 D.9


    正确答案：B

    假设取棋子的次数为N次，根据题面条件可知15+5N=2×(2+3N)，解出N=11。故正确答案为B。

  • 第2题：

    丁丁和宁宁各有一只盒子，里面都放着棋子，两只盒子里的棋子一共是270粒。丁丁从自己的盒子里拿出÷的棋子放入宁宁的盒子里后，宁宁盒子里的棋子数恰好增加亡。原来宁宁有棋子多少粒?（ ）

    A．180

    B．150

    C．120

    D．145


    正确答案：B
    根据题意，可知丁丁原有棋子的1/4恰好等于宁宁原有棋子的1/5。即丁丁原有棋子是宁宁的4/5。270÷(1+4/5)=150(粒)。

  • 第3题：

    小华与爸爸下围棋,其中有一行棋子个数为18，小华最后落下的那颗棋在这行从左向右数 刚好排第13，爸爸最后落下的那颗棋在这行从右向左数刚好排第16。那么小华和爸爸最 后各自落下的棋子之间有多少颗棋子？（ ）


    A. 8
    B. 9
    C. 10
    D. 11

    答案：B
    解析：
    从左向右，小华最后落下的那颗棋子排第13，则这颗棋右面还有18 —13 = 5(颗）；从右向左数，爸爸最后落下的那颗棋子刚好排第16，说明这颗棋的左面还有18—16 = 2(颗）；除去这7颗棋子，还剩18—5 — 2 = 11(颗），那么小华和爸爸最后各自落下的棋子之间有11一2 = 9(颗），因此B项正确。

  • 第4题：

    黑白两个盒子中共有棋子193颗。若从白盒子中取出15颗棋子放入黑盒子中，则黑盒子中的棋子数是白盒子中棋子数的m（m为正整数）倍还多6颗。那么，黑盒子中原来的棋子至少有（ ）

    A．121颗 B．140颗 C．161颗 D．167颗

    答案：C
    解析：
    由题意可以得出，193-6=187=11×17，根据11、17均为质数这一特性，要使得黑盒子中的棋子数最少，令白盒子中的棋子数最大=17，则放入后黑盒子中的棋子数=193-17=176，放入前黑盒子中的棋子数=176-15=161。

  • 第5题：

    有一堆黑白棋子，其中黑子个数是白子个数的2倍，如果从中每次同时取出黑子5个，白子3个，最后白子剩2个，黑子剩15个，取棋子的次数是（ ）

    A.13
    B.11
    C.10
    D.9

    答案：B
    解析：
    假设取棋子的次数为N次，根据题面条件可知15+5N=2×（2+3N），解出N=11。故正确答案为B。

  • 第6题：

    小华一家高高兴兴驾车郊游，不幸车坠下山崖，小华醒来发现妈妈张女士身受重伤，而他爷爷和爸爸均已经不幸去世，没有留下遗嘱，则（ ）。

    A.因为没有留下遗嘱，所以不发生继承
    B.小华爸爸继承爷爷的遗产，并发生转继承
    C.张女士可以代丈夫继承小华爷爷的遗产
    D.小华可以代位继承爷爷的遗产

    答案：B
    解析：
    B项，转继承又称为转归继承、再继承或者连续继承(即第二次继承)，是指继承人在继承开始后实际接受遗产前死亡时，继承人有权实际接受的遗产转归其法定继承人承受的一项法律制度。题中，小华的爷爷和爸爸在同一意外事故中不幸去世，此种情况下推定长辈先去世，则小华爸爸先继承爷爷的遗产，再推定小华爸爸去世，发生遗产转继承，继承人为小华。

  • 第7题：

    A、B两个盒子共有棋子108颗，先从A盒子中取出1/4棋子放入B盒，再从B盒中取出1/4棋子放入A盒，这时两盒的棋子数相等。问A盒中原有棋子是多少？（）

    • A、40颗
    • B、48颗
    • C、52颗
    • D、60颗

    正确答案:B

  • 第8题：

    小华的爸爸妈妈离婚了，小华跟随爸爸生活，但爸爸不让妈妈见小华，这侵犯了妈妈的什么权利？（）

    • A、抚养权
    • B、人身权
    • C、隐私权
    • D、探望权

    正确答案:D

  • 第9题：

    下列关于行棋的说法正确的是（）

    • A、每一步棋都只能用同一只手来走
    • B、同时触摸双方棋子或无法确定先触摸何方棋子的处理方法与先触摸对方的棋子，后触摸己方的棋子的处理方法相同
    • C、摆正棋子不须事先征得对方同意，不以摸子论处
    • D、在同一棋局中五次走出不合规则的着法，为输棋

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    A、B两个盒子共有棋子108颗，先从A盒子中取出1/4棋子放入B盒，再从B盒中取出1/4棋子放入A盒，这时两盒的棋子数相等。问A盒中原有棋子是多少？（）
    A

    40颗

    B

    48颗

    C

    52颗

    D

    60颗


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于行棋的说法正确的是（）
    A

    每一步棋都只能用同一只手来走

    B

    同时触摸双方棋子或无法确定先触摸何方棋子的处理方法与先触摸对方的棋子，后触摸己方的棋子的处理方法相同

    C

    摆正棋子不须事先征得对方同意，不以摸子论处

    D

    在同一棋局中五次走出不合规则的着法，为输棋


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    冯老师针对学生个体差异性在班内开设了“读书小报”“手绘小报”“群星璀璨”“数学乐园”“精彩作文赏析”“我爱发明”等专栏，展示学生作品，激励学生，同时，她为每一名学生建立了成长档案，记录他们的成长过程，而且作为评优的参考，深受家长的认同。 小华的爸爸是维边军人，常年不在家。冯老师将小华的成长档案整理后寄给他，收到冯老师寄来的成长档案后，小华爸爸很激动。他给冯老师回信道：“因为您的倾情教育、精心培养，小华进步很大，看到孩子成长的点点滴滴，愧疚之余，更多的是对您的感激!您的付出难以回报，现寄上边疆的一点土特产聊表心意!” 冯老师读着小华爸爸的来信很是高兴，随后也收到了小华爸爸寄来的土特产，她以小华爸爸的名义将寄来的土特产悄悄的寄给了小华的奶奶。 请结合材料，从教师职业道德的角度，评析冯老师的教育行为。

    正确答案： 首先，冯老师的行为体现了教书育人。教书育人要求教师在工作中遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。冯老师根据学生的兴趣特点，开设了不同的专栏展示学生的作品，不仅体现了因材施教，更重要的是为培养学生的创造性提供了条件，有利于学生的全面发展。
    其次，冯老师的教育行为体现了为人师表。为人师表要求坚守高尚情操，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。冯老师不仅仅自己想方设法对学生进行教育，还积极联系家长，了解学生小华的情况，与家长交流教育经验与方法，从而形成教育合力，共同帮助小华成长。这种行为不仅为家长树立了良好的榜样，也有助于班级其他学生的发展。此外，冯老师在收到家长的感谢之礼时，没有纳为己有，而是以小华父亲的名义寄给了小华说的奶奶，这也体现了冯老师为人师表的职业道德。
    最后，冯老师的教育行为体现了关爱学生。关爱学生是指教师要关心和爱护全体学生，尊重他们的人格，平等公正对待学生，对学生要严慈相济，做学生的良师益友。材料中飞，冯老师针对小华的情况关心小华，精心培养，小华进步很大。
    总之，冯老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    今有甲、乙、丙三堆棋子共98枚。先从甲堆中分棋子给另外两堆，使两堆数各增加一倍，再把乙堆棋子照这样分配一次，最后把丙堆棋子也这样分配，结果甲堆棋子数是丙堆棋数的4/5，乙堆棋子数是丙堆棋子数的22/15。求三堆中原来最多一堆的棋子是多少？（ ）

    A．16

    B．30

    C．52

    D．64


    正确答案：C
    最终结果丙堆的棋子数是：98÷(1+4/5+22/15)=30(枚)
    ，因此，最终结果甲堆棋子数是：30×4/5=24(枚)
    乙堆棋子数是：30×22/15=44(枚)
    倒推到乙堆棋子分配完毕时，甲堆应有棋子24÷2=12(枚)，乙堆应有棋子44÷2=22(枚)，故丙堆应有棋子98-(12+22)=64(枚)。再倒推到甲堆棋子分配完毕时，甲堆应有棋子12÷2—6(枚)，丙堆应有棋子64÷2=32(枚)，故乙堆应有棋子98-(6+32)=60(枚)。倒推到开始状态时乙堆应有棋子60÷2=30(枚)棋子，丙堆应有32÷2=16(枚)棋子，故甲堆应有98一(30+16)一52(枚)棋子。故三堆中原来棋子最多的是甲堆，它有棋子52枚。因此，本题正确答案为C。

  • 第14题：

    一堆棋子中，黑棋子的数量是白棋子的3倍，从这堆棋子中每次取出黑棋子5颗，
    白棋子3颗，等白棋子取完时，黑棋子还剩20颗，请问这堆棋子共有多少?

    A: 44颗
    B: 60颗
    C: 72颗
    D: 80颗

    答案：B
    解析：
    若每次取白棋子3颗，黑棋子3x3=9颗，则同时取完。现在每次少取9-5：4颗．
    则取了20+4=5次，共有棋子(5+3)x5+20=60颗。

  • 第15题：

    小华一家高高兴兴驾车郊游，不幸车坠下山崖，小华醒来发现妈妈张女士身受重伤，而他爷爷和爸爸均已经不幸去世，没有留下遗嘱，则()。

    A:因为没有留下遗嘱，所以不发生继承
    B:小华爸爸继承爷爷的遗产，并发生转继承
    C:张女士可以代丈夫继承小华爷爷的遗产
    D:小华可以代位继承爷爷的遗产

    答案：B
    解析：
    转继承，是指继承人在继承开始后遗产分割前死亡时，其有权接受的遗产转由其法定继承人继承的制度。题中，小华的爷爷和爸爸在同一意外事故中不幸去世，此种情况下推定长辈先去世，则小华爸爸先继承爷爷的遗产，再推定小华爸爸去世，发生遗产转继承，继承人为小华。

  • 第16题：

    某班有78个人，站成一排，从左向右数，小赵是第50个，从右向左数，小李是第48个， 则小赵小李之间有多少人？（ ）

    A. 16
    B. 17
    C. 18
    D. 20

    答案：C
    解析：
    由题意，从左向右数，小赵是第50个，则从右向左数，小赵是第29个，故小赵、小李之间有48—29=18人。

  • 第17题：

    把40枚棋子分成27堆，其中每堆中的棋子数为1、2或3。如果只有1枚棋子的堆数是其余堆数的2倍，那么恰含2枚棋子的有多少堆?

    A.4
    B.5
    C.6
    D.7

    答案：B
    解析：
    只有1枚棋子的有27×2÷(2+1)=18堆，剩余棋子40-18=22枚、27-18=9堆，则恰含2枚棋子的有(9×3-22)÷(3-2)=5堆，应选择B。

  • 第18题：

    冯老师针对学生个体差异在班内开设了“读书小报”、“群星园”、“精彩作文赏析”“我爱发明”等专栏，展示学生作品，激励学生。学生建立了成长档案，记录他们的成长过程，而且作为评优的参考，
    小华的爸爸是位戍边军人，常年不在家。冯老师将小华的成长档案整，冯老师寄来的成长档案后，小华爸爸很激动。他给冯老师回信道：“悉心培养，小华进步很大，看到孩子成长的点点滴滴，愧疚之余，您的付出难以回报，现寄上边疆的一点土特产，聊表心意！”
    冯老师读着小华爸爸的来信很是高兴，随后也收到了小华爸爸寄来的名义将其寄来的土特产悄悄地寄给了小华的奶奶。
    [问题1][简答题]
    请结合材料，从教师职业道德的角度，评析冯老师的教育行为。


    答案：
    解析：
    冯老师的教育行为体现了的教师职业道德的要求，是教师践行职业道德规范的表现，值得我们学习。
    首先，冯老师做到了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真细心。材料中，冯老师认真记录学生成长过程，精心培养，符合爱岗敬业的要求。
    其次，冯老师做到了关爱学生。所谓关爱学生是指教师要关心和爱护全体学生，尊重他们的人格，平等公正对待学生，对学生要严慈相济，做学生的良师益友。材料中，冯老师记录学生的成长过程，深受家长认可，此外，冯老师能够深入了解小华的情况，帮助小华进步成长，可以看出，冯老师十分关心关爱学生。
    第三，冯老师做到了教书育人。教书育人是指教师循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，冯老师针对学生个体差异在班内开设各种专栏，展示学生作品，激励学生，使学生能够发挥自己的特长，促进了学生全面发展及个性发展。
    最后，冯老师做到了为人师表。为人师表要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严重于律己，以身作则。材料中，冯老师把家长给她的东西又悄悄寄给了学生的奶奶，不利于职务之便谋取私利，体现了冯老师的高尚情操。
    综上所述，材料中冯老师的行为充分体现了作为教师应当有的职业道德，值得我们学习。

  • 第19题：

    采用压力喷涂施工混凝时，施工顺序是从以下哪种开始：（）

    • A、从垂直落下的顶部开始往下工作，最后施工底部
    • B、从垂直落下的中部开始往上工作，最后施工顶部
    • C、从顶部区域往下工作至满喷浆的底部
    • D、从垂直落下的底部开始往上，最后施工顶部

    正确答案:D

  • 第20题：

    一着棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以（）为准。

    • A、手碰到棋子
    • B、棋子碰到棋盘
    • C、手离开棋子
    • D、对方走下一步棋

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    下列关于触摸棋子的说法中不正确的是（）。
    A

    行棋方触摸己方至少一个棋子，必须走动所触摸的第一个可以走动的棋子

    B

    行棋方触摸对方至少一个棋子，必须吃掉所触摸的第一个可以被吃掉的棋子

    C

    如一方的兵升变，则当所选择的升变棋子触及升变格时，即为升变棋子选定而不能再更换

    D

    如果行棋方所触摸的棋子不能走动或吃掉，判处行棋方犯规一次


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小华的爸爸妈妈离婚了，小华跟随爸爸生活，但爸爸不让妈妈见小华，这侵犯了妈妈的什么权利？（）
    A

    抚养权

    B

    人身权

    C

    隐私权

    D

    探望权


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    小华的爸爸妈妈想让他在课余时间去学习乐器，爸爸想让小华去学小提琴，而妈妈则希望他去学钢琴，两人因此发生了激烈的争吵。小华个人比较喜欢小提琴，于是和爸爸一起向妈妈理论，希望妈妈能支持他去学小提琴。这种现象属于(　　)。
    A

    联合对抗

    B

    倒三角

    C

    疏离

    D

    纠缠


    正确答案： D
    解析：

相关内容