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新“大学无用论”的抬头折射了社会对公平与正义的渴求。在“再穷不能穷教育” 的时代里，大量农村学生通过高考跃龙门，知识成为改变命运最可靠的保障。 但在日益激烈的就业竞争中，“拼爹”、拼人脉的潜规则正挑战着社会的公平底线， 也让“教育”和“成功”之间的路径变得日益复杂。只有竭力打造公平公正的社会环境， 让活跃的社会流动成为可能，才能彻底铲除各种“读书无用论”滋生的土壤。 这段文字主要强调了：A: “再穷不能穷教育”的时代更加公平和正义 B: “拼爹”、拼人脉的潜规则造成了社会的不公平 C: 社会公平的缺失导致
题目
的时代里，大量农村学生通过高考跃龙门，知识成为改变命运最可靠的保障。
但在日益激烈的就业竞争中，“拼爹”、拼人脉的潜规则正挑战着社会的公平底线，
也让“教育”和“成功”之间的路径变得日益复杂。只有竭力打造公平公正的社会环境，
让活跃的社会流动成为可能，才能彻底铲除各种“读书无用论”滋生的土壤。
这段文字主要强调了：
B: “拼爹”、拼人脉的潜规则造成了社会的不公平
C: 社会公平的缺失导致“教育”与“成功”的脱节
D: 杜绝“读书无用论”需打造公平公正的社会环境
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参考答案和解析
接着对此进行了阐释，最后进行总结：只有打造公平正义的社会环境，才能彻底铲除“
读书无用论’’的滋生土壤。D项与此表述相符，为正确答案。
更多“新“大学无用论”的抬头折射了社会对公平与正义的渴求。在“再穷不能穷教育” ”相关问题
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第1题：
对下列句子中“穷”的解释，不正确的是（）。
- A、欲穷千里目，更上一层楼。（穷：尽，完）
- B、孔子穷于陈蔡之间，七日不尝食。（穷：贫苦）
- C、穷则独善其身，达则兼治天下。（穷：不得志）
- D、儒有博学而不穷，笃行而不止。（穷：止，息）
正确答案:B -
第2题：
社会福利待遇偏低，国家重视教育而忽视教师福利，教师还没有完全甩掉“穷教师”或“穷教授”的角色和命运，这属于造成教师心理健康问题的哪种因素？（）
- A、教育改革
- B、人际关系
- C、社会因素
- D、个人因素
正确答案:C -
第3题：
入穷山林，穷回奚谷。“穷”在句中是什么意思？
正确答案: 穷：走遍，走到尽头。 -
第4题：
A、B、C三个大学生到某乡镇当村官，一个到了富村，一个到了穷村，一个到了不富不穷的村。但究竟谁到了哪个村，人们开始不清楚，于是作了如下猜测：甲：A到了富村，B到了穷村乙：A到了穷村，C到了富村丙：A到了不富不穷的村，B到了富村后来证实，甲、乙、丙三人的猜测都只对了一半。由此可以推出（）。
- A、A到了富村，B到了穷村，C到了不富不穷的村
- B、A到了穷村，B到了富村，C到了不富不穷的村
- C、A到了不富不穷的村，B到了富村，C到了穷村
- D、A到了不富不穷的村，B到了穷村，C到了富村
正确答案:D -
第5题：
在社会领域促进公平正义，重要的是实现（）。
- A、分配公平
- B、言论自由和个人财产权
- C、教育公平与医疗公平
- D、全体人民的自由解放
正确答案:C -
第6题：
当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，（）新业态层出不穷。
正确答案:新技术新模式 -
第7题：
问答题再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，说说你有什么看法？正确答案： （1）教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度，所以，全社会都应该重视教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。特别是现在，我国经济发展迅速，更应该把教育放在突出的位置，让每个孩子都有书读，都读好书。
（2）再苦不能苦孩子，是因为父母都从艰苦的环境中走来，而现在日子好了，孩子少了，物质条件又好了，所以家长都不希望孩子再受苦受累。但在满足孩子基本条件的过程中，也应培养他们艰苦奋斗，自强自立的精神，不能放纵与溺爱。对孩子人格的培养应放在首位。所以，社会舆论及家长的认识要全面。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题入穷山林，穷回奚谷。“穷”在句中是什么意思？正确答案： 穷：走遍，走到尽头。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题对下列句子中“穷”的解释，不正确的是（ ）。A欲穷千里目，更上一层楼。（穷：尽，完）
B孔子穷于陈蔡之间，七日不尝食。（穷：贫苦）
C穷则独善其身，达则兼济天下。（穷：不得志）
D儒有博学而不穷，笃行而不止。（穷：止，息）
正确答案： A解析：
B项，“穷”意为“被困”，整句话的意思为“孔子在陈国和蔡国之间的地方受困，七天没吃上饭菜”。 -
第10题：
单选题法律本质上是规则，法律的目的是为了维护社会的公平正义。如果法律的制度不能体现公平正义或者法律不能严格执行，那么法律就得不到社会的尊重，就不能起到维护社会公平正义的作用。如果上述判断为真，如果要让法律得到社会的尊重，起到维护社会公平正义的作用，那么以下各项都为真，除了：（）A法律的制定必须体现公平正义
B法律必须得到严格执行
C法律的制定必须体现公平正义，或者法律必须得到严格执行
D如果法律的制定不能体现公平正义，那么它一定不能得到严格执行
正确答案： C解析： 题干推理为：法律制度不能体现公平正义或者法律不能严格执行⇒法律得不到尊重，不能起到维护社会公平正义的作用。充分条件假言命题否定后件则否定前件，法律得到尊重，起到维护社会公平正义的作用⇒法律制度体现公平正义且法律得到严格执行。A、B、C项均为真；D项等值于“法律制度体现公平正义或法律不能得到严格执行”，不能推出。故答案选D。 -
第11题：
单选题在有关生活态度的谚语中，有认为穷不可怕，是可改变的谚语“男人穷灶有，女人穷仔有”（指男人女人只要还有锅和孩子，即使再穷，仍有希望改变现状）出自（）。A南平
B寿宁
C顺昌
D晋江
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。“穷”在句中是什么意思？
正确答案: 穷：尽头。 -
第13题：
谈谈你对“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句话的体会。
正确答案: 教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度，所以，全社会都应该重视教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。特别是现在，我国经济发展迅速，更应该把教育放在突出的位置，让每个孩子都有书读，都读好书。
再苦不能苦孩子，是因为父母都从艰苦的环境中走来，而现在日子好了，孩子少了，物质条件又好了，所以家长都不希望孩子再受苦受累。但在满足孩子基本条件的过程中，也应培养他们艰苦奋斗，自强自立的精神，不能放纵与溺爱。对孩子人格的培养应放在首位。所以，社会舆论及家长的认识要全面。
因此，有些仁人志士提出：“再穷不能穷教育，在富不能富孩子”。我比较赞同这个观点。 -
第14题：
穷山之高而止。“穷”在句中是什么意思？
正确答案: 穷：穷尽，指登山顶点。 -
第15题：
公平教育是一个公平社会的先决条件；没有教育的公平，社会的公平性就没有底线，形成不公平的社会。若要成功推行城镇化，人口城镇化将会是重点。不过，若社会阶层固定化，农村居民将不能成为城市人，经济甚至是社会将无法转型，穷者愈穷，社会鸿沟将带来冲突和危机。因此，在城镇化顺利展开的同时，教育配套改革必须同步进行。公平教育让内地每个学童面对平等的机会，这样城乡差距才能缩小，缔造一个更公平的未来社会。对这段文字概括最准确的是（）。
- A、人口城镇化是解决社会阶层分化的重要途径
- B、教育配套需要与人口城镇化同步进行
- C、教育公平是实现社会公平的前提条件
- D、城乡差距需要能让每个学童都有平等就读机会
正确答案:C -
第16题：
作为一个公务员，要能够时刻以公共服务者的姿态服务人民服务群众，在树立起公平正义的理念之后，努力促进政治、经济、文教等多领域的公平正义。这三个方面的重点在于（）。
- A、在政治领域促进公平正义，重要的是要保障公众的有序政治参与
- B、在经济领域促进公平正义，重要的是实现分配正义
- C、在政治、经济和社会领域促进公平正义，重要的在于全面体制改革
- D、在社会领域促进公平正义，重要的是实现教育公平、医疗公平
正确答案:A,D -
第17题：
再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，说说你有什么看法？
正确答案: （1）教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度，所以，全社会都应该重视教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。特别是现在，我国经济发展迅速，更应该把教育放在突出的位置，让每个孩子都有书读，都读好书。
（2）再苦不能苦孩子，是因为父母都从艰苦的环境中走来，而现在日子好了，孩子少了，物质条件又好了，所以家长都不希望孩子再受苦受累。但在满足孩子基本条件的过程中，也应培养他们艰苦奋斗，自强自立的精神，不能放纵与溺爱。对孩子人格的培养应放在首位。所以，社会舆论及家长的认识要全面。 -
第18题：
单选题新“大学无用论”的抬头折射了社会对公平与正义的渴求。“再穷不能穷教育”的时代里，大量农村学生通过高考跃龙门，知识成为改变命运最可靠的保障。但在日益激烈的就业竞争中，“拼爹”、拼人脉的潜规则正挑战着社会的公平底线，也让“教育”和“成功”之间的路径变得日益复杂。只有竭力打造公平公正的社会环境，让活跃的社会流动成为可能，才能彻底消除各种“读书无用论”滋生的土壤。这段文字主要强调了：（）A“再穷不能穷教育”的时代更加公平和正义
B“拼爹”、拼人脉的潜规则造成了社会不公平
C打造公平公正的社会环境就能够消除“读书无用论”的滋生土壤
D消除“读书无用论”的滋生土壤必须打造公平公正的社会环境
正确答案： C解析： 本则材料为分总结构，重点在总，也就是最后一句“只有竭力打造公平公正的社会环境，让活跃的社会流动成为可能，才能彻底消除各种“读书无用论”滋生的土壤。”A、B选项不是材料的重点。C项混淆条件。D项正确。 -
第19题：
问答题谈谈你对“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句话的体会。正确答案： 教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度，所以，全社会都应该重视教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。特别是现在，我国经济发展迅速，更应该把教育放在突出的位置，让每个孩子都有书读，都读好书。
再苦不能苦孩子，是因为父母都从艰苦的环境中走来，而现在日子好了，孩子少了，物质条件又好了，所以家长都不希望孩子再受苦受累。但在满足孩子基本条件的过程中，也应培养他们艰苦奋斗，自强自立的精神，不能放纵与溺爱。对孩子人格的培养应放在首位。所以，社会舆论及家长的认识要全面。
因此，有些仁人志士提出：“再穷不能穷教育，在富不能富孩子”。我比较赞同这个观点。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。“穷”在句中是什么意思？正确答案： 穷：尽头。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题社会福利待遇偏低，国家重视教育而忽视教师福利，教师还没有完全甩掉“穷教师”或“穷教授”的角色和命运，这属于造成教师心理健康问题的哪种因素？（）A教育改革
B人际关系
C社会因素
D个人因素
正确答案： B解析： 暂无解析