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下列有关生物科学的说法不正确的一项是（ ）。 A.啤酒、抗生素的生产是发酵工程的应用 B.胰岛素是治疗糖尿病的特效药，只能从动物的胰腺中提取，产量低，而基因工程的应用打破了这一瓶颈 C.多倍体育种、试管婴儿、单克隆抗体、克隆动物等都是细胞工程的研究内容 D.用大豆生产大豆多肽和用水产蛋白生产降血压肽均属于微生物工程

题目
下列有关生物科学的说法不正确的一项是（ ）。

A.啤酒、抗生素的生产是发酵工程的应用
B.胰岛素是治疗糖尿病的特效药，只能从动物的胰腺中提取，产量低，而基因工程的应用打破了这一瓶颈
C.多倍体育种、试管婴儿、单克隆抗体、克隆动物等都是细胞工程的研究内容
D.用大豆生产大豆多肽和用水产蛋白生产降血压肽均属于微生物工程
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1.下列关于庇护的说法不正确的是( )A. 庇护是国家的一项权利B. 驻外使馆不得用作庇护所C. 庇护与政治庇护是同一概念D. 我国宪法没有关于庇护的规定

2.根据文章．下列说法不正确的一项是：（ ）

3.下列有关会计科目设置的说法，不正确的是（ ）。

4.有关《行政许可法》，下列哪一项说法是不正确的?

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  • 第1题：

    以下说法中不正确的是哪一项？（ ）


    正确答案：B

  • 第2题：

    下列有关说法中不正确的是（ ）


    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    要求学生能够用自己的话来解释概念．理解科学探究过程的知识与技能，能够理解生物学的概念体系等。是属于生物科学素养的哪一个水平 （　　）

    A.结构化的生物科学素养
    B.多维的生物科学素养
    C.肤浅的生物科学素养
    D.功能化的生物科学素养

    答案：A
    解析：
    【知识点】本题考查生物科学素养的水平。 【答案】A。
    【解析】肤浅的生物科学素养：学生在日常生活中能够认出哪些是生物的术语和概念，并能够将这些术语与自然界中的现象联系起来。功能化的生物科学素养：学生能够使用正确的生物学词汇，对术语的定义表述也很准确．但大都是基于记忆。结构化的生物科学素养：学生能够理解生物学的概念体系．理解科学探究过程的知识与技能．能够用自己的话来解释概念。多维的生物科学素养：学生理解生物学素养在诸多自然科学中的地位，知道生物学的发展史和生物学本质、特点，理解生物学与社会之间的相互作用。

  • 第4题：

    方言中“甘薯”的说法很多，下列不正确的一项是（）。

    • A、白薯
    • B、红薯
    • C、芋头
    • D、香芋

    正确答案:D

  • 第5题：

    下列有关创造型超常儿童的说法，不正确的一项是（）。

    • A、能够不拘一格地进行发明
    • B、善于从不同角度考虑问题
    • C、具有很高的智商和学业成绩
    • D、思维具有明显的批判性

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列有关救生衣的说法不正确的是（）。


    正确答案: 救生衣必须能两面穿

  • 第7题：

    下列有关脂类的说法中哪一项不正确（）

    • A、促进必需氨基酸吸收
    • B、胆固醇是合成维生素D的原料
    • C、每克可提供9kcal能量
    • D、可促进脂溶性维生素吸收

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    下列有关救生演习的说法不正确的是（）

    正确答案： 客船一般每周应集合船员及乘客作一次救生演习
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    下列有关救生衣的说法不正确的是（）。

    正确答案： 救生衣必须能两面穿
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    下列有关报价利率和有效年利率之间关系的说法中，不正确的是（　　）。


    答案：C
    解析：

  • 第11题：

    下列属于生物科学素养内涵的是（　　）。
    ①具备生物科学的重要概念
    ②具备一定的科学研究能力
    ③形成良好的世界观和价值观

    A．①②
    B．②③
    C．①③
    D．①②③

    答案：D
    解析：
    本题考查的是生物课程基本理念之一的生物科学素养。生物科学素养是指参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念和科学探究能力，包括理解科学、技术与社会的相互关系，理解科学的本质以及形成科学的态度和价值观。故本题选择D选项。

  • 第12题：

    下列属于生物科学素养内涵的是（ ）。

    ①具备生物科学概念

    ②具备一定的科学探究能力

    ③形成科学的态度和价值观

    A.①②
    B.②③
    C.①③
    D.①②③

    答案：D
    解析：
    知识点:生物课程基本理念之一的生物科学素养。生物科学素养是指参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念和科学探究能力，包括理解科学、技术与社会的相互关系，理解科学的本质以及形成科学的态度和价值观。故本题选择D选项。

  • 第13题：

    下列关于初中生物课程性质的描述，不正确的是（）。

    • A、生物学科是自然科学中的基础学科之一
    • B、生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学
    • C、生物科学具有技术课程的性质
    • D、生物科学与人类生活息息相关，因此属于社会科学课程

    正确答案:D

  • 第14题：

    下列有关救生演习的说法不正确的是（）


    正确答案:客船一般每周应集合船员及乘客作一次救生演习

  • 第15题：

    下列有关“皇帝”的说法，不正确的是（）。

    • A、始皇帝是秦政
    • B、天子自称“朕”
    • C、总揽天下大权

    正确答案:A

  • 第16题：

    单选题
    方言中“甘薯”的说法很多，下列不正确的一项是（）。
    A

    白薯

    B

    红薯

    C

    芋头

    D

    香芋


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    下列有关生物科学的说法不正确的一项是（　　）。
    A

    啤酒、抗生素的生产是发酵工程的应用

    B

    胰岛素是治疗糖尿病的特效药，只能从动物的胰腺中提取，产量低，而基因工程的应用打破了这一瓶颈

    C

    多倍体育种、试管婴儿、单克隆抗体、克隆动物等都是细胞工程的研究内容

    D

    用大豆生产大豆多肽和用水产蛋白生产降血压肽均属于微生物工程


    正确答案： C
    解析：
    D项，微生物工程是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种技术。酶工程是将酶或者微生物细胞、动植物细胞、细胞器等在一定的生物反应装置中，利用酶所具有的生物催化功能，借助工程手段将相应的原料转化成有用物质并应用于社会生活的一门科学技术。在医学上运用酶解法用大豆生产大豆多肽和用水产蛋白生产降血压肽属于酶工程。

  • 第18题：

    单选题
    下列关于初中生物课程性质的描述，不正确的是（）。
    A

    生物学科是自然科学中的基础学科之一

    B

    生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学

    C

    生物科学具有技术课程的性质

    D

    生物科学与人类生活息息相关，因此属于社会科学课程


    正确答案： A
    解析： 生物科学属于自然科学，不属于社会科学课程，故D错误。

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