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格塞尔婴幼儿发展量表测量A、动作能B、应物能C、言语能D、应人能E、以上都是

题目

格塞尔婴幼儿发展量表测量

A、动作能

B、应物能

C、言语能

D、应人能

E、以上都是

相似考题

1.关于丹佛测验，错误的说法是( )A、由夫兰肯堡与多兹编制B、测验对象为0～6岁婴幼儿C、测验有105个项目D、可以测量应人能、细动作一应物能、言语能和粗动作四个方面E、可以用来预测将来的智力高低

2.格塞尔发展顺序量表主要测量晏幼儿以下哪些方面的行为发展水平?()A动作量表B顺应C言语D个人与人们的交往

3.主张教育万能论的是（）。 A.康德 B.华生 C.高尔登 D.格塞尔

4.10个月女婴,独自坐不稳,能抓物,不能换手,能冒话,能认生,发育筛查时首选()。A.DDSTB.绘人测试C.图片词汇测试D.Gesell发育量表E.Wechsler智能量表

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  • 第1题：

    对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）

    • A、格塞尔发展量表的准确性
    • B、格塞尔发展量表的年龄常模
    • C、格塞尔成熟机制的可靠性
    • D、格塞尔的育儿观

    正确答案:B

  • 第2题：

    婴幼儿的玩具能（）。

    • A、引起婴幼儿情绪愉快，培养对美的感受力
    • B、发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展
    • C、发展婴幼儿的动作，增强体质
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第3题：

    儿童姿态的反应，头的平衡、坐、立、爬、走等能力，手指的抓握，属于（）

    • A、动作能
    • B、应人能
    • C、语言能
    • D、应物能

    正确答案:A

  • 第4题：

    格塞尔发展量表主要诊断4方面的能力：动作能、（）、（）、应人能。


    正确答案:应物能；言语能

  • 第5题：

    格塞尔发展量表主要诊断以下（）方面的能力。

    • A、动作能
    • B、记忆能
    • C、应物能
    • D、言语能
    • E、应人能

    正确答案:A,C,D,E

  • 第6题：

    教育万能论的代表人物有（）

    • A、洛克
    • B、华生
    • C、格塞尔
    • D、康德
    • E、高尔登

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    单选题
    关于丹佛测验，错误的说法是（）。
    A

    由夫兰肯堡与多兹编制

    B

    测验对象为0～6岁婴幼儿

    C

    测验有105个项目

    D

    可以测量应人能、细动作一应物能、言语能和粗动作四个方面

    E

    可以用来预测将来的智力高低


    正确答案： E
    解析： 丹佛测验是一项筛选测验，只可筛选出可能的智力落后者，对婴幼儿将来的适应能力和智力高低无预测作用。

  • 第8题：

    判断题
    中国版DDST共104个项目，分为大动作、精细动作-适应能力（应物能）、言语能力、个人-社会（应人能）四个能区。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    格塞尔婴幼儿发展量表测量（　　）。
    A

    应人能

    B

    动作能

    C

    言语能

    D

    应物能

    E

    以上都是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    格塞尔发展量表主要诊断以下（）方面的能力。
    A

    动作能

    B

    记忆能

    C

    应物能

    D

    言语能

    E

    应人能


    正确答案： A,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    格塞尔发展顺序量表所测量的婴幼JIA为不包括（）
    A

    情感

    B

    顺应

    C

    言语

    D

    社会应答


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）
    A

    格塞尔发展量表的准确性

    B

    格塞尔发展量表的年龄常模

    C

    格塞尔成熟机制的可靠性

    D

    格塞尔的育儿观


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    PM测量表能保存测量值吗？能存储多少信息？


    正确答案: PM500为实时显示测量值，若另配RS485接口后，可把数值上传给上位机，通过上位机存储数值，PM500本身不能存储记录数值。
    PM810为实时显示测量值，RS485接口可把数值上传给上位机，通过上位机存储数值，PM810本身不能存储记录数值。
    PM820为实时显示测量值，RS485接口可把数值上传给上位机，通过上位机存储数值，PM820本身可用于记录的内存为80KB，记录的时间可通过按钮设定。
    PM850为实时显示测量值，RS485接口可把数值上传给上位机，通过上位机存储数值，PM850本身可用于记录数值和波形捕捉的内存为800KB，记录的时间可通过按钮设定。记录的波形为趋势曲线。

  • 第14题：

    格塞尔发展顺序量表所测量的婴幼JIA为不包括（）

    • A、情感
    • B、顺应
    • C、言语
    • D、社会应答

    正确答案:A

  • 第15题：

    人是非常复杂的研究对象，下列不属于格塞尔确定的四个诊断范围的是（）

    • A、动作能
    • B、精神能
    • C、语言能
    • D、应物能

    正确答案:B

  • 第16题：

    中国版DDST共104个项目，分为大动作、精细动作-适应能力（应物能）、言语能力、个人-社会（应人能）四个能区。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    10个月女孩，独自坐不稳，能抓物，不能换手，能描话，能认生，发育筛查时首选（）

    • A、DDST
    • B、绘人测试
    • C、图片词汇测试
    • D、Cesell发育量表
    • E、Wechsler智能量表

    正确答案:A

  • 第18题：

    多选题
    教育万能论的代表人物有（）
    A

    洛克

    B

    华生

    C

    格塞尔

    D

    康德

    E

    高尔登


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    婴幼儿的玩具能（）。
    A

    引起婴幼儿情绪愉快，培养对美的感受力

    B

    发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展

    C

    发展婴幼儿的动作，增强体质

    D

    以上都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    人是非常复杂的研究对象，下列不属于格塞尔确定的四个诊断范围的是（）
    A

    动作能

    B

    精神能

    C

    语言能

    D

    应物能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “凡是能言语、能思维、能制造和使用工具的动物都是人。”这属于思维过程中的(    )
    A

    分类

    B

    概括

    C

    抽象

    D

    综合


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    儿童姿态的反应，头的平衡、坐、立、爬、走等能力，手指的抓握，属于（）
    A

    动作能

    B

    应人能

    C

    语言能

    D

    应物能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    格塞尔发展量表主要诊断4方面的能力：动作能、（）、（）、应人能。

    正确答案： 应物能,言语能
    解析： 暂无解析

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