itgle.com

在教室里聚精会神听课的学生把注意转向突然推门进来的校长,这属于()单选A.注意分散 B.注意转移 C.注意分配 D.注意起伏

题目
在教室里聚精会神听课的学生把注意转向突然推门进来的校长,这属于()单选

A.注意分散
B.注意转移
C.注意分配
D.注意起伏
相似考题

1.有关听课的说法正确的是()A、只有校长才能随机听课B、同学科之间听课，不需要跨学科听课C、校长不能听推门课，这样对老师不尊重D、教师之间要互相听课，互相学习

2.突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于（ ）。A.随意注意B.随意后注意C.注意的动摇D.不随意注意

3.不随意注意是指事先没有预定的目的，也无需作任何意志努力，不由自主地对某些事物发生的注意。又叫无意注意，是注意的一种初级表现形式。根据上述定义，下列属于不随意注意的是（ ）。A．学生在教室里听课，突然从外面进来一个人，这时学生就会中断听讲，将目光投向那个人B．当首长来的时候，参加阅兵的士兵们都齐刷刷地将头朝向了首长C．驾车的司机每到一个路口的时候，都会看看左右两边的后视镜D．2004年雅典奥运会男子跨栏决赛中，所有的亚洲人都关注着中国飞人刘翔的身影

4.上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是（ ）。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.观察注意

更多“在教室里聚精会神听课的学生把注意转向突然推门进来的校长,这属于()单选”相关问题

  • 第1题：

    同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面闯进来一位学生家长，大家都把视线转向他。从心理学角度看，这是（ ）。

    A．有意注意

    B．无意注意

    C．想象力

    D．观察力


    正确答案：B
    注意分为有意注意和无意注意，有预定目的、必要时还需要一定程度意志努力的注意属有意注意；没有预定的目的、不需要意志努力的注意属无意注意。

  • 第2题：

    正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家注意的是()。

    A、不随意注意

    B、随意注意

    C、有意后注意

    D、有意注意


    参考答案：A

  • 第3题：

    新老师进来上课的时候发现校长在后面听课，你会怎么做?


    答案：
    解析：
    我有如下看法
    第一，首先应当保证课程的顺利进行，无论是否有人听课，都应当尽力上好每一堂课。
    第二，课下与听课老师进行沟通，了解自己课堂表现的优势与不足，并进行整理。

  • 第4题：

    教室里突然飞进一只鸟，正在认真听课的部分学生一下子把注意力用到看鸟上去了，这是无意注意。（　　）


    答案：对
    解析：
    无意注意是指没有自觉的目的，不需要任何努力的一种注意。教室里飞进一只鸟儿，由于刺激的新颖性而引起了学生们的无意注意。

  • 第5题：

    把低视力学生安排在教室前排有利于看清黑板，这属于调整（）。


    正确答案:学习方式

  • 第6题：

    在教授《草虫的村落》一课时，老师给同学们播放了昆虫世界的教学短片，看完了，同学们都还沉浸在片中形态各异的昆虫的精彩片断中，久久不能静下来听课，这时教师为了督促学生正常听课，应该采取的措施为（）

    • A、大声呵斥学生，引起他们的注意，让他们安静下来听课
    • B、听之任之，准备课后再对个别学生严肃教育
    • C、用适当的方式把学生的注意力引回自己身上，并引导他们继续听课
    • D、把最不安静的学生叫起来罚站，以警示其他学生

    正确答案:C

  • 第7题：

    正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家注意的是不随意注意。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    不随意注意是指事先没有预定的目的，也无需作任何意志努力，不由自主地对某些事物发生的注意。又叫无意注意，是注意的一种初级表现形式。根据上述定义，下列属于不随意注意的是（　　）。
    A

    学生在教室里听课，突然从外面进来一个人，这时学生就会中断听讲，将目光投向那个人

    B

    当首长来的时候，参加阅兵的士兵们都齐刷刷地将头朝向了首长

    C

    驾车的司机每到一个路口的时候，都会看看左右两边的后视镜

    D

    2004年雅典奥运会男子跨栏决赛中，所有的亚洲人都关注着中国飞人刘翔的身影


    正确答案： A
    解析：
    不随意注意定义的要点是：①没有预定的目的；②不由自主地。A项正确，从外面进来的那个人很突然，所以正在听课的学生会不由自主地注意那个人，符合定义；B项错误，参加阅兵的士兵都是提前排练好的，不符合①；C项错误，驾车的司机每到一个路口的时候，看左右的后视镜是防止发生交通事故，不符合①；D项错误，由于在跨栏项目中，亚洲人大多都了解刘翔，所以才特意地关注他，不符合②。

  • 第9题：

    单选题
    当我们正在聚精会神听讲时，突然从教室外闯进来一个人，这时大家都会不由自主地引起对他的注意。这被称为（）？
    A

    随意前注意

    B

    随意后注意

    C

    不随意注意

    D

    随意注意


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    自习课上，学生们正专心致志地做练习题，突然窗外传来了一阵吵闹声，这时学生们纷纷把视线转向窗外探究竟。学生们的这种注意属于（ ）。
    A

    无意注意

    B

    有意注意

    C

    有意后注意

    D

    随意后注意


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    学生在教室里一边听音乐一边做作业，这种现象属于（）。
    A

    注意的范围

    B

    注意的分配

    C

    注意的稳定性

    D

    注意的转移


    正确答案： C
    解析： 注意的分配是指在同一时间内，把注意指向不同的对象，同时从事着几种不同的活动。学生在教室里一边听音乐一边做动作的现象属于注意的分配。

  • 第12题：

    单选题
    上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是（）
    A

    无意注意

    B

    有意注意

    C

    有意后注意

    D

    观察注意


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生听课时,突然听到一声巨响引起学生的注意,这是()。

    A.有意注意

    B.无意注意

    C.无意后注意

    D.有意后注意


    正确答案：B

  • 第14题：

    似不注意和似注意都是注意的一种，其中似不注意是指貌似不注意一事物而实际的心理活动却十分注意这一事物，而似注意是指表面上注意某些事物，但实际上心里却想着其他事物。
    根据上述定义，下列属于似不注意的是：

    A.小李参加部门会议时，心里一直在想下个月休假去哪里玩
    B.传说王羲之在书法创作时太过投入，有一次竟将馒头蘸着墨汁食用
    C.学生在教室里听课，突然从外面进来一个人，这时学生就会中断听课不由自主地注意进来的人
    D.刑事侦查人员在人群中发现了侦缉对象，为了不打草惊蛇，往往选择假装没看见，然后悄悄靠近，最后岀其不意地将对象抓获

    答案：D
    解析：
    第一步，看提问方式，本题属于选是题。
    第二步，找关键信息。
    多定义，考查“似不注意”，关键信息如下：
    （1）似不注意：貌似不注意一事物而实际的心理活动却十分注意这一事物；
    （2）似注意：表面上注意某些事物，但实际上心里却想着其他事物。
    第三步，辨析选项。
    A项：参加部门会议时，心里一直在想下个月休假去哪里玩，属于“表面上注意某些事物，但实际上心里却想着其他事物”，未体现“貌似不注意一事物”，不符合定义；
    B项：王羲之在书法创作时太过投入，未体现“貌似不注意一事物”，不符合定义；
    C项：学生听课时注意力被进来的人打断，未体现“貌似不注意一事物”，不符合定义；
    D项：刑事侦查人员发现了侦缉对象后假装没看见，属于“貌似不注意一事物”，但悄悄靠近，最后出其不意地将其抓获，属于“实际的心理活动却十分注意这一事物”，符合定义。

  • 第15题：

    同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它。从心理学的角度看，这是()。

    A、有意注意
    B、无意注意
    C、随意注意
    D、有意后注意

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    当我们正在聚精会神听讲时，突然从教室外闯进来一个人，这时大家都会不由自主地引起对他的注意。这被称为（）？

    • A、随意前注意
    • B、随意后注意
    • C、不随意注意
    • D、随意注意

    正确答案:C

  • 第17题：

    正在上课，有位迟到的学生突然推门而入，这时所引起的大家的注意是随意注意。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是（）

    • A、无意注意
    • B、有意注意
    • C、有意后注意
    • D、观察注意

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上，而是根据学生学习和发展的具体情况，给予因材施教；更加关注学生健康人格成长和身体的发展，体现了（）。
    A

    教学从教育者为中心转向学习者为中心

    B

    教学从教会学生知识转向教会学生学习

    C

    教学从重结论轻过程转向重结论的同时更重过程

    D

    教学从关注学科转向关注人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家的注意是（　　）。
    A

    不随意注意

    B

    随意注意

    C

    有意注意

    D

    随意后注意


    正确答案： B
    解析：
    迟到的学生突然推门而入，这时引起大家的注意是不需要意志的努力并且没有预定目的，属于不随意注意。

  • 第21题：

    单选题
    学生正在教室内聚精会神地听讲,突然从教室外闯进来一个人,这时大家不约而同地都把视线指向他,即不由自主地引起了对他的注意.这种注意属于( ).
    A

    无意注意

    B

    有意注意

    C

    有意后注意

    D

    随意注意


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（　　）。
    A

    注意的范围

    B

    注意的分配

    C

    注意的稳定性

    D

    注意的转移


    正确答案： B
    解析：
    注意的分配是指个体能对几项不同的任务给予关注或能操作几项任务的能力。新生儿不具备注意分配能力，婴幼儿在游戏活动中，需要视觉、听觉、动觉协调才行，也需要伴随着记忆、想像、情感、意志活动，注意分配能力才能得到相应的发展。

  • 第23题：

    单选题
    同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它，从心理学的角度看，这是(　　)
    A

    有意注意

    B

    无意注意

    C

    随意注意

    D

    有意后注意


    正确答案： D
    解析：

相关内容