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处于形式运算阶段的儿童具有（ ）的特征。(A)守恒概念发展了 （B)不能针对问题提出假设 (C)思维形式摆脱思维内容的束縛 （D)能进行假设一演绎推理

题目
处于形式运算阶段的儿童具有（ ）的特征。

(A)守恒概念发展了 （B)不能针对问题提出假设
(C)思维形式摆脱思维内容的束縛 （D)能进行假设一演绎推理

相似考题

1.形式运算阶段的儿童具备了以下思维能力:假设演绎思维、()思维和()思维。

2.处于具体运算阶段的儿童具有（ ）的特征。A．获得了守恒概念B．思维具有可逆性C．可以进行逻辑运算D．可以提出问题的假设

3.处于具体运算阶段的儿童具有（ ）的特征。（A）获得了守恒概念（B）思维具有可逆性（C）可以进行逻辑运算的特征（D）可以提出问题的假设

4.儿童思维摆脱了具体内容的约束，使形式从内容中解脱出来，能够提出假设，凭借演绎推理等形式解决抽象问题。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（ ）。A．前运算阶段B．具体运算阶段C．感知运动阶段D．形式运算阶段

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  • 第1题：

    处于形式运算阶段的儿童具有（ ）的主要特征。

    A．获得了守恒概念

    B．不能针对问题提出假设

    C．凭借演绎推理等形式解决抽象问题

    D．其认知活动达到抽象逻辑思维水平


    正确答案：CD

  • 第2题：

    按皮亚杰的观点，形式运算阶段思维的主要特点包括()。多选

    A. 思维形式摆脱了具体内容的束缚
    B. 具体形象思维为主要形式
    C. 假设演绎推理能力的发展
    D. 抽象逻辑思维为主导形式

    答案：A,C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /皮亚杰
    按皮亚杰的认知发展阶段理论，形式运算阶段这一阶段思维主要特点有：①思维形式摆脱了思维内容。②进行假设—演绎推理。

  • 第3题：

    皮亚杰运用钟摆实验证明，形式运算阶段的儿童巳经具有（ ）

    (A)依赖思维内容的逻辑推理能力
    (B)假设演绎推理能力
    (C)形象逻辑推理能力
    (D)辩证逻辑推理能力


    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    处于具体运算阶段的儿童具有（ ）的特征。

    (A)获得了守恒概念 （B)思维具有可逆性
    (C)可以进行逻辑运算 （D)思维形式可以摆脱思维内容


    答案：A,B,C
    解析：

  • 第5题：

    形式运算阶段的主要思维特征有（ ）。

    A.能理解命题之间的关系
    B.能运用假设一演绎推理方式解决问题
    C.具有抽象逻辑思维
    D.思维具有可逆与补偿性
    E.思维缺乏灵活性


    答案：A,B,C,D
    解析：
    此阶段的思维特征除此四项外，还具有思维的灵活性。

  • 第6题：

    如果儿童的思维形式能够从具体内容中解放出来，能够提出假设，进行推理、归纳来解决问题，那么这样的儿童的认知就处于（）。

    • A、感知运动阶段 
    • B、前运算阶段 
    • C、具体运算阶段 
    • D、形式运算阶段

    正确答案:D

  • 第7题：

    形式运算阶段的主要思维特征有（　）。

    • A、能理解命题之间的关系
    • B、能运用假设一演绎推理方式解决问题
    • C、具有抽象逻辑思维
    • D、思维具有可逆与补偿性
    • E、思维缺乏灵活性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    皮亚杰运用钟摆实验证明，形式运算阶段的儿童已经具有（）

    • A、依赖思维内容的逻辑推理能力
    • B、假设演绎推理能力
    • C、形象逻辑推理能力
    • D、辩证逻辑推理能力

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。
    A

    守恒概念发展了

    B

    不能针对问题提出假设

    C

    思维形式摆脱思维内容的束缚

    D

    能进行假设-演绎推理


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    如果儿童的思维形式能够从具体内容中解放出来，能够提出假设，进行推理、归纳来解决问题，那么这样的儿童的认知就处于（）。
    A

    感知运动阶段 

    B

    前运算阶段 

    C

    具体运算阶段 

    D

    形式运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    形式运算阶段的主要思维特征有（　）。
    A

    能理解命题之间的关系

    B

    能运用假设一演绎推理方式解决问题

    C

    具有抽象逻辑思维

    D

    思维具有可逆与补偿性

    E

    思维缺乏灵活性


    正确答案： B,D
    解析： 此阶段的思维特征除此四项外，还具有思维的灵活性。

  • 第12题：

    多选题
    处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。
    A

    获得了守恒概念

    B

    思维具有可逆性

    C

    可以进行逻辑运算

    D

    思维形式可以摆脱思维内容


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    处于具体运算阶段的儿童的特征包括（）。多选

    A. 获得了守恒概念
    B. 可以进行逻辑运算
    C. 思维具有可逆性
    D. 可以提出问题假设

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /皮亚杰
    皮亚杰认知发展四阶段：1、感知运动阶段0-2岁。2、前运算阶段2-6、7岁（特点：泛灵＋自我中心主义＋不能理解整体局部关系＋思维不可逆＋缺乏守恒）。3、具体运算阶段6、7-11、12（特点：守恒＋脱自我中心＋可逆），皮亚杰认为，该时期的心理操作着眼于抽象概念，属于运算性（逻辑性）的，但思维活动需要具体内容的支持。4、形式运算阶段11、12岁以及以后，才可以进行抽象的假设-演绎推理

  • 第14题：

    处于具体运算阶段的儿童的特征包括（）。
    (A)获得了守恒概念 （B)可以进行逻辑运算
    (C)思维具有可逆性 （D)可以提出问题假设


    答案：A,B,C
    解析：
    处于具体运算阶段的儿童的特征：具有守恒性、脱自我中心和可逆性。皮亚杰认为，该时期心理操作着眼于抽象概念，属于运算性（逻辑性）的，但思维活动需要具体内容的支持。

  • 第15题：

    按皮亚杰的观点，形式运算阶段思维的主要特点包括()。

    A、思维形式摆脱了具体内容的束缚
    B、具体形象思维为主要形式
    C、假设演绎推理能力的发展
    D、抽象逻辑思维为主导形式

    答案：A,C
    解析：
    按皮亚杰的认知发展阶段理论，少年期处于形式运算阶段。这一阶段思维主要特点有：①思维形式摆脱了具体内容的束缚。②假设演绎推理能力的发展。

  • 第16题：

    形式运算阶段儿童思维的主要特征是可逆与补偿、抽象思维、系统思维和（ ）。

    A.获得守恒概念
    B.假设——演绎推理
    C.自我中心
    D.单维思维

    答案：B
    解析：

  • 第17题：

    处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。

    • A、守恒概念发展了
    • B、不能针对问题提出假设
    • C、思维形式摆脱思维内容的束缚
    • D、能进行假设一演绎推理

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    具体运算阶段的儿童思维最大特点是已经摆脱了具体事物的束缚，能根据种种可能的假设进行推理，相信演绎得到的推论，使认识指向未来。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。

    • A、守恒概念发展了
    • B、不能针对问题提出假设
    • C、思维形式摆脱思维内容的束缚
    • D、能进行假设-演绎推理

    正确答案:C,D

  • 第20题：

    处于具体运算阶段具有（）的特征。

    • A、获得了守恒观念
    • B、思维具有可逆性
    • C、可以进行逻辑运算
    • D、可以提出问题的假设

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    单选题
    皮亚杰运用钟摆实验证明，形式运算阶段的儿童已经具有（）
    A

    依赖思维内容的逻辑推理能力

    B

    假设演绎推理能力

    C

    形象逻辑推理能力

    D

    辩证逻辑推理能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    按皮亚杰的观点，形式运算阶段思维的主要特点包括（）。
    A

    思维形式摆脱了具体内容的束缚

    B

    具体形象思维为主要形式

    C

    假设演绎推理能力的发展

    D

    抽象逻辑思维为主导形式


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。
    A

    守恒概念发展了

    B

    不能针对问题提出假设

    C

    思维形式摆脱思维内容的束缚

    D

    能进行假设一演绎推理


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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